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   1．程序填空
　　
　　給定程序的功能是判斷字符ch是否與串str中的某個字符相同：若相同，什么也不做，若不同，則插在串的最后。
　　請在程序的下劃線處填入正確的內容并把下劃線刪除，使程序得出正確的結果
　　注意：不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
　　試題程序：
　　#include <stdio.h>
　　#include <string.h>
　　void fun(char*str, char ch )
　　{　 while (　*str && *str != ch ) str++;
　　if( *str　 1　　ch )
　　{　str[0] =ch;
　　2　　= 0;
　　}
　　}
　　main( )
　　{　　char　s[81],　c;
　　printf( "\nPlease enter a string:\n" );　gets ( s );
　　printf ("\n Please enter the character to search : " );
　　c = getcharO;
　　fun(　3　 ) ;
　　printf( "\nThe result　is %s\n",　s);
　　1．程序填空
　　【答案】
　　(1)!=
　　(2)str[1]
　　(3)s，c
　　【評析】
　　(1)fun函數中先設置了二個循環從字符串str中尋找字符ch，如果找到則中斷循環并保留字符ch的地址，否則一直循環到串尾"。因此通過判斷*str的內容即可判斷是否已找到字符ch。
　　(2)如果沒有找到字符ch，則在while循環后str指針指向串結束符Ox00，此時應將字符ch寫入這里并在下一地址寫入一個串結束符Ox00，所以應該是"str[1]。O；"語句。
　　(3)此句是調用fun()函數，括弧中是其實際參數。
　　
　　2．程序修改
　　
　　給定程序modi．c中，函數fun的功能是：'根據形參m的值(2≤m≤9)，在m行m列的二維數組中存放如下所示的數據，由main()函數輸出。
　　例如，若輸入2　　　　︳若輸入4
　　則輸出：　　　　　　 ︳則輸出：
　　　　　　1　2　　　　 ︳　　　　　1　2　3　4
　　　　　　2　4　　　　 ︳　　　　　2　4　6　8
　　　　　　　　　　　　 ︳　　　　　3　6　9　12
　　　　　　　　　　　　 ︳　　　　　4　8　12 16
　　請改正程序中的錯誤，使它能得出正確結果。
　　注意：不要改動main函數，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
　　試題程序：
　　#include <stdio.h>
　　#include <conio.h>
　　#define M 10
　　int a[M][M]={0};
　　fun(int **a, int m)
　　{ int j,k;
　　for (j=0;j<m;j++)
　　for (k=0;k<m;l~++)
　　a[j][k]=k*j;
　　}
　　main()
　　{　 int i,j,n;
　　clrscr0;
　　printf("Enter n:");scanf("%d",&n);
　　fun(a,n);
　　for(i=0;i<n;i++)
　　{　 forO=O;j<n;j++)
　　print f("%4d",a[i] [j] );
　　printf("\n");
　　}
　　2．程序修改
　　【答案】
　　(1)錯誤：第5行fun(int**a，int m)
　　正確：fun(int a[][M]，Int m)
　　(2)錯誤：第9行 a[j][k]=k*j；
　　正確：a[j][k]=(k+1)*(j+1)；
　　【評析】
　　第5行：第二個形參m是用戶輸入的維數，沒有別的名堂，第一個形參是為了指明在函數fun()中要產生的多維數組，"**a"是不能正確表示一個多維數組的，我們應當使用"int a[M][M]"。
　　第9行：循環體的內容是給m維的多維數組賦值，這個多維數組在列方向是由1開始的自然數，在行方向上是行首第一數的n倍數，顯然，"a[j][k]=k*j；"不符合題意，我們應當使用"a[j][k]=(k+1)*(j+1)；"。
　　
　　3．程序設計
　　
　　已知學生的記錄由學號和學習成績構成，N名學生的數據已存入a結構體數組中。請編寫函數fun，函數的功能是：找出成績最高的學生記錄，通過形參返回主函數(規定只有一個最高分)。已給出函數的首部，請完成該函數。
　　請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fun的花括號中填入你編寫的若干語句。
　　試題程序：
　　#include <stdio.h>
　　#include <string.h>
　　#include <conio.h>
　　#define N 10
　　typedef struct ss
　　{ char num[10];int s;} STU;
　　fun(STU a[],STU *s)
　　{
　　}
　　main()
　　{STU
　　a[N]= { {"A01",81}, {"A02",89}, {"A03",66}, {"A04", 87}, {"A05",77}, {"A06",90}, {"A07",79}, {"A08",61}, {"A09",80 }, {"A10",71 }},m;
　　int i;
　　elrser();
　　printf("***** The original data *****\n");
　　for (i=0;i<N;i++) printf(!'No=%s Mark=%d\n",a[i].num,a[i].s);
　　fun(a,&m);
　　printf("***** THE RESULT *****\n");
　　printfCThe top : %s, %d\n",m.num,m.s);
　　NON0( );
　　}
　　NON0( )
　　{\*本函數用于打開文件，輸入數據，調用函數，輸出數據，關閉文件。*／
　　FILE *rf, *wf;
　　STU a[N], m ;
　　Int i;
　　rf = fopen("bc09.in", "r,) ;
　　wf= fopen("bc09.out", "w") ;
　　for(i = 0 ; i < 10; i++) fscanf(rf, "%s %d", a[i].num, &a[i].s) ;
　　fun(a, &m) ;
　　fprintf (wf, "The top : %s, %d\n", m.num, re.s) ;
　　fclose(rf) ;
　　fclose(wf) ;
　　}
　　3．程序設計
　　【答案】
　　fun(STU a[]，STU。s)
　　{　　int i；
　　STU　　*m；
　　re=a；
　　for(i=1；i<N；i++)／*從前往后集順序比較a數組中的學生成績，并使m指針始終指向成績低的學生記錄*／
　　if(a[i]．s>m[0]．s)　m=&a[i]；
　　s[0]．s=m[0]．s；
　　strcpy(s[0]．Num,m[0]．num)；／*將m指針中的學生學號復制給s數組中的學號變量*／
　　}
　　【評析】
　　從題目的要求來看，我們應建立一個循環來尋找成績最高的學生記錄。我們給出的參考函數中定義了一個指針存放學生記錄中的最高成績。