點擊查看：2015計算機二級《C語言》精選練習題及答案匯總

　　1[填空題]給定程序中，函數fun的功能是：計算形參X所指數組中N個數的平均值(規定所有數均為正數)，將所指數組中大于平均值的數據移至數組的前部，小于等于平均值的數據移至X所指數組的后部，平均值作為函數值返回，在主函數中輸出平均值和移動后的數據。

　　例如，有l0個正數：46、30、32、40、6、17、45、15、48、26，平均值為30.500000。

　　移動后的輸出為：46、32、40A5、48、30、6、17、15、26。

　　請在程序的下畫線處填入正確的內容并把下畫線刪除，使程序得出正確的結果。

　　注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。

　　不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

　　試題程序：

　　參考解析：

　　(1)sdN (2)j++ (3)一1

　　【解題思路】

　　填空l：由原程序可知，av代表的是平均值，而平均值的求法是所有數的總和除以數的個數，因而本空應該填寫s/N。

　　填空2：y數組代表暫時存放X數組，if(X[i]>av)表達的是當x數組中的數大于平均值時，應該把這些大于平均值的數放在y數組的前半部分，因而此空應該填y[j++]。

　　填空3：此空表明當x[i]不等于什么時，X[i]中的數要賦值給Y數組，由題意可知此空只能填寫一1。

　　2[單選題] 有以下程序：

　　程序運行后的輸出結果是( )。

　　A.10，One*Dream!B.9，One*Dream!C.9，One*WorldD.10，One*World

　　參考答案：A

　　參考解析：P是指向二維字符數組第二行One+Dream!的數組指針，所以長度是l0，打印輸出的也是該字符串。

　　3[簡答題]學生的記錄由學號和成績組成，N名學生的數據已放入主函數中的結構體數組s中，請編寫函數fun，其功能是：把分數最高的學生數據放在b所指的數組中。注意：分數最高的學生可能不止一個，函數返回分數最高的學生人數。

　　注意：部分源程序給出如下。

　　請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fun的花括號中填入你編寫的若干語句。

　　試題程序：

　　參考解析：

　　【考點分析】

　　本題考查：結構體數組操作;用循環判斷結構查找數組中的最大值。

　　【解題思路】

　　該程序使用兩個循環判斷語句，第1個循環判斷語句的作用是找出最大值;第2個循環判斷語句的作用是找出與max相等的成績(即最高成績)的學生記錄，并存入b中。

　　【解題寶典】’

　　對于如何找出數組中最大值(多個相等)的方法，我們已經不陌生。如何對結構體數組進行類似操作呢?

　　掌握以下語句：

　　4[單選題] 有以下程序：

　　程序運行后的輸出結果是( )。

　　A.7B.10C.8D.9

　　參考答案：D

　　參考解析：調用f(a，b)函數返回3，調用f(a，c)函數返回6，所以外層調用f(f(a，b)，f(a，c));即調用f(3，6)函數返回9。

　　5[單選題] 有以下程序　

　　程序的輸出結果是

　　A.9B.14C.10D.15

　　參考答案：D

　　參考解析：考查函數的遞歸調用，只需要一步一步遞歸調用fun函數即可，執行fun(5)=5+(4+(3+(2+fun(1))))=15。所以答案為D選項。

　　相關推薦：

　　各地2015年9月計算機等級考試成績查詢入口匯總

　　2015年計算機二級《C語言》最新章節練習題匯總

　　2015計算機二級《VB》過關習題及答案精選匯總