9[簡答題]請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.

　　注意：以下的文件必須保存在考生文件夾下.

　　小蔣是一位中學教師，在教務處負責初一年級學生的成績管理.由于學校地處偏遠地區，缺乏必要的教學設施，只有一臺配置不太高的Pc可以使用.他在這臺電腦中安裝了Microsoft Office，決定通過Excel來管理學生成績，以彌補學校缺少數據庫管理系統的不足.現在，第一學期期末考試剛剛結束，小蔣將初一年級三個班的成績均錄入了文件名為“學生成績單.xlsx”的Excel工作簿文檔中.

　　請你根據下列要求幫助小蔣老師對該成績單進行整理和分析.

　　(1)對工作表“第一學期期末成績”中的數據列表進行格式化操作：將第一列“學號”列設為文本，將所有成績列設為保留兩位小數的數值;適當加大行高列寬，改變字體、字號，設置對齊方式，增加適當的邊框和底紋以使工作表更加美觀.

　　(2)利用“條件格式”功能進行下列設置：將語文、數學、英語三科中不低于110分的成績所在的單元格以一種顏色填充，其他四科中高于95分的成績以另一種字體顏色標出，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜.

　　(3)利用sum和average函數計算每一個學生的總分及平均成績.

　　(4)學號第3.4位代表學生所在的班級，例如：“120105”代表12級1班5號.請通過函數提取每個學生所在的班級并按下列對應關系填寫在“班級”列中：

　　“學號”的3、4位對應班級

　　01 1班

　　02 2班

　　03 3班

　　(5)復制工作表“第一學期期末成績”，將副本放置到原表之后;改變該副本表標簽的顏色，并重新命名，新表名需包含“分類匯總”字樣.，

　　(6)通過分類匯總功能求出每個班各科的平均成績，并將每組結果分頁顯示.

　　(7)以分類匯總結果為基礎，創建一個簇狀柱形圖，對每個班各科平均成績進行比較，并將該圖表放置在一個名為“柱狀分析圖”新工作表中.

　　參考解析：

　　(1)【解題步驟】

　　步驟l：打開考生文件夾下的“學生成績單.xlsx”。步驟2：選中“學號”所在的列，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設置單元格格式”命令，彈出“設置單元格格式”對話框。切換至“數字”選項卡，在“分類”組中選擇“文本”，單擊“確定”按鈕，如圖3.21所示。

　　圖3.21

　　步驟3：選中所有成績列，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設置單元格格式”，彈出“設置單元格格式”對話框，切換至“數字”選項卡，在“分類”組中選擇“數值”，在小數位數微調框中設置小數位數為“2”后單擊“確定”按鈕即可，如圖3.22所示。

　　圖3.22

　　步驟4：選中如圖3.23所示內容，單擊【開始】選項卡下【單元格】組中的“格式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“行高”，彈出“行高”對話框，設置行高為“l5”設置完畢后單擊確定按鈕。如圖3.24所示。

　　圖3.23

　　圖3.24

　　步驟5：單擊【開始】選項卡下【單元格】組中的“格式”下拉按鈕，在彈出的的下拉列表中選擇“列寬”，彈出“列寬“對話框，設置列寬為“10”，設置完畢后單擊確定按鈕，如圖3.25所示。

　　圖3.25

　　步驟6：單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇

　　“設置單元格格式”，在彈出的“設置單元格格式”對話框中切換至“字體”選項卡，在“字體”下拉列表框中設置字體為“幼圓”，在“字號”下拉列表框中設置字號為“10”，單擊“確定”按鈕。如圖3.26所示。

　　圖3.26

　　步驟7：選中第—行單元格，在【開始】選項卡下的【字體】組中單擊“加粗”按鈕，從而設置字形為“加粗”：

　　步驟8：重新選中數據區域，按照同樣的方法打開“設置單元格格式”對話框，切換至“對齊”選項卡，在“文本對齊方式”組中設置“水平對齊”與“垂直對齊”均為“居中”，如圖3.”所示。

　　圖3.27

　　步驟9：切換至“邊框”選項卡，在“預置”選項中選擇“外邊框”選項和“內部”選項，如圖3.28所示：

　　圖3.28

　　步驟l0：再切換至“填充”選項卡，在“背景色”組中選擇“淺綠”選項，如圖3.29所示。

　　圖3.29

　　步驟ll：單擊“確定”按鈕后，效果如圖3.30所示。

　　圖3.30

　　(2)【解題步驟】

　　步驟l：選中D2：Fl9單元格區域，單擊【開始】選項卡下【樣式】組中的“條件格式”下拉按鈕，選擇“突出顯示單元格規則”中的“其他規則”命令，彈出“新建格式規則”對話框。在“編輯規則說明”選項下設置單元格值大于或等于ll0，然后單擊“格式”按鈕，彈出“設置單元格格式”對話框，在“填充”選項卡下選擇“紅色”，單擊“確定”按鈕，如圖3.31所示，按同樣的方法設置E2：El9和F2：Fl9單元區域。

　　步驟2：選中G2：Jlg單元格區域，按照上述同樣的方法，把單元格值大子95的字體顏色設置為紅色，效果如圖2.32所示。并按同樣方法設置H2：Hl9，I2：Il9，J2：J19單元格區域。

　　圖3.31

　　幽3.32

　　(3)【解題步驟】

　　步驟l：在K2單元格中輸入“=SUM(D2：J2)”，按“Enter”鍵后該單元格值為“629.50”，拖動配右下角的填充柄直至最下一行數據處，完成總分的填充。

　　步驟2：在心單元格中輸入“=AVERAGE(IY2：J2)”，按“Enter”鍵后該單元格值為“89.93”，拖動L2右下角的填充柄直至最下一行數據處，完成平均分的填充。

　　(4)【解題步驟】

　　步驟：在心單元格中輸入“=IX)OKtrr'(MiD(A2，3，2)，{ItOl”，”02”，”03”}，{I'1班“，”2班”，”3班”})”，按“Enter”鍵后該單元格值為“3班”，拖動C2右下角的填充柄直至最下一行數據處，完成班級的填充。

　　(5)【解題步驟】

　　步驟l：復制工作表“第一學期期末成績”，粘貼到Sheet2工作表中。然后在副本的工作表名上單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單里的“工作表標簽顏色”級聯菜單中選擇“紅色”命令。

　　步驟2：雙擊副本，表名呈可編輯狀態，重新命名為

　　“第一學期期末成績分類匯總”，效果如圖3.33所示。

　　圖3.33

　　(6)【解題步驟】

　　步驟l：按照題意，首先對班級按升序進行排序，選中E2：Cl9單元格區域，單擊【數據】選項卡下【排序和篩選】組中的“升序”按鈕，彈出“排序提醒”對話框，單擊“擴展選定區域”單選按鈕，如圖3.34所示，單擊“排序”按鈕后即可完成設置。

　　圖3.34

　　步驟2：選中D20單元格，單擊【數據】選項卡下【分級顯示】組中的“分類匯總”按鈕，彈出“分類匯總”對話框。單擊“分類字段”組中的下拉按鈕，選擇“班級”選項，單擊“匯總方式”組中的下拉按鈕，選擇“平均值”選項，在“選定匯總項”組中勾選“語文”、“數學”、“英語”、“生物”、“地理”、“歷史”、“政治”復選框。最后勾選“每組數據分頁”復選框，如圖3.35所示。

　　圖3.35

　　步驟3：單擊“確定”按鈕后效果如圖3.36所示。

　　圖3.36

　　(7)【解題步驟】

　　步驟l：選中每個班各科平均成績所在的單元格，單擊【插入】選項卡下【圖表】組中“柱形圖”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“簇狀柱形圖”，如圖3.37所示。

　　圖3.37

　　步驟2：右擊圖表區，在彈出的快捷菜單中選擇。選擇數據”命令，彈出“選擇數據源”對話框，選中“圖例項”選項下的“系列l”，單擊“編輯”按鈕，彈出“編輯數據系列”對話框，在“系列名稱”文本框中輸入“l班”，如圖3.38所示。然后單擊“確定”按鈕完成設置。按照同樣的方法編輯“系列2”、“系列3”為“2班”、“3班”。

　　圖3.38

　　步驟3：在“選擇數據源”對話框中，選中“水平(分類)軸標簽”下的“1”，單擊“編輯”按鈕，彈出“軸標簽”對話框，在“軸標簽區域”文本框中輸入“語文，數學，英

　　題和內容”，第四張為“內容與標題”，第五張為“標題和內容”。新建好的初步演示文稿如圖3.44所示。

　　步驟3：為所有幻燈片設置一種演示主題。在【設計】選項卡下的【主題】組中，單擊“其他”下三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇恰當的主題樣式，此處選擇“展銷會”如圖3.45所示。實際效果如圖3.46所示。

　　10[單選題] 下列軟件中，不是操作系統的是

　　A.LinuxB.UNIXC.MS DOSD.MS Office

　　參考答案：D

　　參考解析：操作系統是管理計算機硬件資源，控制其他程序運行并為用戶提供交互操作界面的系統軟件的集合。UNIX是一個強大的多用戶、多任務操作系統，支持多種 處理器架構，按照操作系統的分類，屬于分時操作系統，1inux是一種自由和開放源碼的類Unix操作系統，MS DOS是磁盤操作系統。MS Office是辦公軟件而非操作系統。

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