點擊查看：2016年計算機二級《VB》基礎練習題及答案匯總

　　1[單選題] 一個工作人員可以使用多臺計算機，而一臺計算機可被多個人使用，則實體工作人員與實體計算機之間的聯系是(　　)。

　　A.一對一B.一對多C.多對多D.多對一

　　參考答案：C

　　參考解析：因為一個人可以操作多個計算機，而一臺計算機又可以被多個人使用，所以兩個實體之間是多對多的關系。·

　　2[單選題] 有下面的程序段：

　　x=Input Box("字符串"， "輸入"，"請輸入")

　　Print x

　　如果執行上面程序段時沒有從鍵盤輸入任何內容就直接按了回車鍵，則輸出內容是

　　A.字符串B.輸入C.請輸入D.空白(即未輸出任何內容)

　　參考答案：C

　　參考解析：在題目已給語句中，InputBox函數使用了3個參數：第一個參數“字符串”用于顯示信息;第二個參數“輸入”用來顯示對話框的標題;第三個參數“請輸入”是默認輸入值，在輸入區顯示出來。選項C.正確。

　　3[單選題] 在窗體上畫一個命令按鈕，然后編寫如下程序：

　　程序運行后，第一次單擊命令按鈕時的輸出結果為

　　A.2 3 4B.2 5 9C.11 14 18D.4 9 16

　　參考答案：B

　　參考解析：x在inc函數中定義成Static類型。意味著函數退出后X值被保留。第一次執行后X=2，第二次執行后X=5，第3次執行后X=9。選B.。

　　4[單選題] 三角形的構成條件是：任意2邊之和大于第3邊。設變量a.b、c是3條直線的長度，要求判斷這3條直線能否構成一個三角形。

　　下面有3個程序段可以正確判斷，另一個不能正確判斷的是

　　參考答案：B

　　參考解析：三角形構成的條件必須滿足任意2邊之和大于第3邊，即a，b，c任意兩個的和必須大于第三個。A.滿足。B.中的0r是或，條件不滿足。C.和D.可以通過判斷，均能進行正確判斷。選B.。

　　5[單選題]

　　A.Sqr((a+b/a*b)B.Sqr((a+b/a)*bC.((a+b/(a·b)^/2D.((a+b/a*b^(1/2)

　　參考答案：A

　　參考解析：算術運算符優先級從高到低依次是乘方，取負，乘法和除法運算符。整除運算符，加法和減法運算符;數學函數的平方根(Square)函數是sqr(x)，返回值為自變量x的平方根。從表達式上看首先a,b之和除以a,b的乘積，最后求其平方根。故首先將(a+B.，然后是(a+B.，接著是求商，即(a+B./(a*B.，最后求平方根，因為平方根的優先級比乘除法高，故應為Sqr((a+B./a*B.，故B選項正確。A項中表達式與數學式不大對應，A項是先求a、b之和，接著除以a，再接著乘以b，這和題目意思不對應，故A項錯誤。平方根函數是sqr(x)，故c項和D項錯誤。

　　6[單選題]以下關于數組的敘述中，錯誤的是

　　A.Variant類型的數組中各數組元素的類型可以不同

　　B.各數組元素可以是不同類型的控件

　　C.各數組元素通過下標進行區別

　　D.各數組元素具有相同的名稱

　　參考答案：B

　　參考解析：控件數組是由一組相同類型的控件組成。它們共用一個控件名，絕大部分的屬性也相同，但Index屬性的值不同。當建立控件數組時，系統給每個元素賦一個唯一的索引號(Index)，通過屬性窗口的Index屬性，可以知道該控件的下標是多少，第1個元素下標是0。

　　7[單選題] 窗體上有l個名稱為Commandl的命令按鈕，事件過程如下：

　　運行程序，單擊命令按鈕，并輸入2個整數169和39，則在窗體上顯示的內容為(　　)。

　　A.11B.13C.23 D.39

　　參考答案：B

　　參考解析：程序中D0循環比較輸入的兩個數的大小，把較大的數值減去較小的數值后再與較小的值比較，直到兩個數值相等。程序中輸入l69和39，則x=169—39=130，130>Y即130>39，因此x=130—39=91，如此循環x=91—39=52—39;13。此時13>39為假，執行Y=Y—x=39—13=26，循環Y=26—13=13，此時x,y都為l3，循環結束，因此窗體上顯示為13。

　　8[單選題] 對于語句DimVarl#，Var2AsInteger，下列說法中正確的是

　　A.Varl#和Var2都被定義為整型變量

　　B.Varl被定義為雙精度型變量，Var2被定義為整型變量

　　C.Varl被定義為長整型變量，Var2被定義為整型變量

　　D.Varl#被定義為變體變量，Var2被定義為整型變量

　　參考答案：B

　　參考解析：定義變量時.可在定義變量時指定其類型，也可用類型說明符定義變量。在語句DimVarl#，Var2AsInte.ger中，Varl采用類型說明符定義變量，#是雙精度型的類型說明符，其類型名為Double，Varl是雙精度變量。Var2在定義變量時指定的類型，為整型變量。故選項B正確，A、C和D項錯誤。

　　9[簡答題]在考生文件夾下有一個工程文件sjt5.vbp，按照要求完成以下操作：

　　在名稱為Forml的窗體上添加兩個命令按鈕，其名稱分別為Cl和c2，標題分別為“讀人數據”和“計算”(如圖所示)。程序運行后，如果單擊“讀人數據”按鈕，則調用題目所提供的ReadDatal和ReadData2過程讀入datainl.txt和datain2.txt文件中的各20個整數，分別放入Arrl和Arr2兩個數組中;如果單擊“計算”按鈕，則把兩個數組中對應下標的元素相減，其結果放入第三個數組中(第1個數組的第n個元素減去第2個數組的第n個元素，其結果作為第3個數組的第n個元素。這里的n為1、2…20)，最后計算第3個數組各元素之和，把所求得的和在窗體上顯示出來;并調用題目中給出的WriteData過程將所求得的和存人考生文件夾下的dataout.txt文件中。

　　注意：考生不得修改窗體文件中已經存在的程序，且必須執行一次，最后將修改后的文件以原來的文件名存盤。

　　參考解析：

　　【考點分析】本題考點有：命令按鈕的Name和Caption屬性、OptionBase數組下標、Call語句、Print方法、For循環語句以及文件操作。

　　【解題思路】本題源程序已給出讀文件中的數據和向文件中寫數據的三個過程，只需適時調用它們，即在“讀人數據”和保存過程中調用;要把數組Arrl和Arr2中對應下標的元素相減并把結果存入第3個數組中，需利用For循環逐一取出Arrl和Arr2對應元素;由于數組Arrl、Arr2及存儲第3個數組和的變量要跨過程使用，因此需定義成窗體級變量;調用過程WnteData時需傳遞兩個參數，分別是存入數據的文件名和存儲第3個數組和的變量;語句0ptionBase1用于限定數組下標的下限，默認為1。

　　【操作步驟】

　　步驟1：打開本題工程文件，按照題目要求建立命令按鈕控件并設置命令按鈕的相應屬性，程序中用到的控件及屬性見表3.23。

　　步驟2：打開代碼編輯窗口，在代碼編輯窗口指定位置編寫以下代碼。

　　參考答案

　　Private Sub C1_Click()

　　Call ReadData1´調用過程ReadData1

　　Call ReadData2´調用過程ReadData2

　　End Sub

　　Private Sub C2_Click()

　　Dim Arr3(1 To 20) As Integer

　　Dim sum As Integer

　　sum=0

　　For i=1 T0 20´將Arrl1中對應于Arr2中的數

　　相減，結果存入Arr3中

　　Arr3(i)=Arrl(i)-Arr2(i)

　　sum=sum+Arr3(i)將Arr3中的元素累加

　　Nexti

　　Print”sum=";sum´在窗體打印sum

　　WriteData"dataout.txt"，sum

　　End Sub

　　步驟3：調試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。

　　10[簡答題]考生文件夾下有一個工程文件sit5.vbp。運行程序后，從文件中讀出數據，將其放入一個5×5的二維數組a中。請編寫程序，找出數組a中每行的最大值及該值在行中的次序(列下標)，并將所找到的結果分別保存到一維數組b、c中(a中第一行的最大值保存在b(i)中，最大值的列次序保存在e(1)中)。

　　注意：不能修改程序的其他部分和控件屬性，最后將修改后的文件按原文件名存盤。程序調試通過后，命令按鈕的事件過程必須至少執行一次。

　　參考解析：

　　【考點分析】本題考點有：二維數組、嵌套循環、文件編輯、For循環語句以及If判斷語句。

　　【解題思路】從考生文件夾下的文件中讀出數據，放入5×5的二維數組a中。在命令按鈕單擊事件過程中，程序中變量Max保存最大數，最初把數組的第一個元素賦給Max，然后將其后的元素依次與之比較，如果大于Max的值則與之交換，依次類推，最終Max中的元素就是最大值，并把每一行的最大值保存到一維數組b中，通過For循環語句和If判斷語句找出a數組中每行的最大值以及其在行中的位置，并將所找到的結果分別保存到一維數組c中，把最終的結果保存在文件out5.txt中。

　　【操作步驟】

　　步驟1：打開本題工程文件。

　　步驟2：打開代碼編輯窗口，在指定位置編寫如下代碼。

　　參考答案

　　步驟3：調試并運行程序，關閉程序后按題目要求存盤。

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