31 結構化分析方法是面向(　　)的自頂向下逐步求精進行需求分析的方法。

　　A.

　　對象

　　B.

　　數據結構

　　C.

　　數據流

　　D.

　　目標

　　本題共1分，參考答案: C 系統解析:

　　結構化分析方法是面向數據流進行需求分析的方法，采用自頂向下、逐層分解、建立系統的處理流程。

　　32 sqL查詢語句中，要將結果輸入到一個臨時表中應選擇的子句是(　　)。

　　A.

　　TO FILE

　　B.

　　INT()ARRAY

　　C.

　　TNTO CURSOR

　　D.

　　INTO TABLE

　　本題共1分，參考答案: C 系統解析:

　　C。【解析】使用短語INTO CURSOR CursorName可以將查詢結果存放到臨時數據庫中，其中CursorName是臨時文件名。該短語產生的臨時文件是一個只讀的dbf文件，當查詢結束后該臨時文件是當前文件，可以像一般的dbf文件一樣使用，但僅是可讀，當關閉文件時該文件將自動被刪除。INTO ARRAY是將查詢結果存放到數組中，INTO TABLE是將查詢結果存放到數據表中，TO FILE是將查詢結果存放到文本文件中。

　　33 下列字符型常量的表示中，錯誤的是(　　)。

　　A.

　　"l2+13"

　　B.

　　"[x=y]"

　　C.

　　[[北京]]

　　D.

　　["等級考試"]

　　本題共1分，參考答案: C 系統解析:

　　C。【解析】字符型常量(字符串)的表示方法是用半角單引號、雙引號或方括號把字符串起來。如果某種定界符本身也是字符串內容，則需要用另一種定界符為該字符串定界。

　　34 有下列二叉樹，對此二叉樹中序遍歷的結果為(　　)。

　　A.

　　ABCEDF

　　B.

　　ABCDEF

　　C.

　　ECBDFA

　　D.

　　ECFDBA

　　本題共1分，參考答案: D 系統解析:

　　二叉樹的中序遍歷是指先訪問左子樹，再訪問根結點，最后訪問右子樹;當訪問下級左、右子樹時，也對照此原則。所以D選項正確。

　　網友解析發懸賞征求解析關注此題解析(12)提供解析人艱不拆：看不懂了2014-03-29 09:33:00反對0贊同0223網校網友：這道題答案是C啊!因為D是后序遍歷，C才是中序2014-03-28 12:42:00反對4贊同8我的筆記查看網友筆記》支持最大字數：0/150提交 公開我的筆記

　　35 數據庫(DB)、數據庫系統(DBS)和數據庫管理系統(DBMS)三者之間的關系是(　　)。

　　A.

　　DBS包括DB和DBMS

　　B.

　　DBMS包括DB和DBS

　　C.

　　DB包括DBS和DBMS

　　D.

　　DBS就是DB，也就是DBMS

　　本題共1分，參考答案: A 系統解析:

　　A。【解析】數據庫(DataBase)：存儲在計算機存儲設備上、結構化的相關數據的集合。數據庫管理系統(DBMS)：對數據實行專門管理，提供安全性和完整性等統一機制，可以對數據庫的建立、使用和維護進行管理。數據庫系統(DBS)：指引進數據庫技術后的計算機系統，實現有組織地、動態地存儲大量相關數據，提供數據處理和信息資源共享的便利手段。數據庫系統由硬件系統、數據庫、數據庫管理系統及相關軟件、數據庫管理員和用戶等部分組成。數據庫DB、數據庫系統DBS和數據庫管理系統DBMS之間的關系是DBS包括DB和DBMS。

　　36 數據庫系統的核心是(　　)。

　　A.

　　數據模型

　　B.

　　數據庫管理系統

　　C.

　　數據庫

　　D.

　　數據庫管理員

　　本題共1分，參考答案: B 系統解析:

　　B。【解析】數據庫系統由數據庫(數據)、數據庫管理系統(軟件)、數據庫管理員(人員)、硬件平臺(硬件)、軟件平臺5個部分構成。其中數據庫管理系統是數據庫系統的

　　核心，它負責數據庫中的數據組織、數據操縱、數一據維護、控制及保護和數據服務等工作。

　　37 假設有student表，可以正確添加字段"平均分數"的命令是(　　)。

　　A.

　　ALTER TABLE student ADD平均分數F(6，2)

　　B.

　　ALTER DBF student ADD平均分數F 6，2

　　C.

　　CHANGE TABLE student ADD平均分數F(6，2)

　　D.

　　CHANGE TABLE student INSERT平均分數6，2

　　本題共1分，參考答案: A 系統解析:

　　A。【解析】修改表結構的命令是ALTER TABLE TableName，所以正確的答案是選項A。

　　38 沒有學生選課表SC(學號.課程號，成績)，用sQL同時檢索選修課程號為"cl"和"c5"的學生學號的詎確命令是(　　)。

　　A.

　　SELECT學號FROM SCWHERE課程號='Cl'AND課程號='C5 '

　　B.

　　SELECT學號FROM SC WHERE課程號='Cl' AND課程號=(SELECT課程號FR()M SwHERE課程號='C5')

　　C.

　　SELECT學號FR()M SC WHERE課程號='C1' AND學號一(SELECT學號FROM SC WHERE課 程號='C5 ')

　　D.

　　SELECT學號FROM SC WHERE課程號='Cl' AND學號IN(SELECT學號FROM SC WHERE課 程號='C5')

　　本題共1分，參考答案: D 系統解析:

　　D。【解析】采用嵌套循環實現選修課程號為"Cl"和"C5"的學生學號的檢索，可排除選項A。在嵌套查詢中IN表示"屬于"，可排除選項B、C。

　　39 查詢訂購單號(字符型，長度為4)尾字符是"1"的錯誤命令是(　　)。

　　A.

　　SELECT*FROM訂單WHERE SUBSTR(訂購單號，4)="l"

　　B.

　　SELECT*FROM訂單WHERE SUBSTR(訂購單號，4，1)="l"

　　C.

　　SELECT*FROM訂單WHERE"1"$訂購單號

　　D.

　　SELECT*FROM訂單WHERE RIGHT(訂購單號，l)="l"

　　本題共1分，參考答案: C 系統解析:

　　C。【解析】A$B表示A是否為B字段的子串。RIGHT/LEFT(<字符表達式>，<數值表達式>)，LEFT從<字符表達式>左邊截取由<數值表達式>的值指定長度的字符，生成一個新的字符串。RIGHT從<字符表達式>右邊截取由<數值表達式>的值指定長度的字符，生成一個新的字符串。SUBSTR(<字符表達式>，<起始位置>[，<長度>])，對<字符表達式>從給定<起始位置>的開始截取指定長度的字符，生成一個新的字符串。

　　40 有如下賦值語句，結果為"大家好"的表達式是(　　)。

　　a="你好"

　　b="大家"

　　A.

　　b+AT(a，1)

　　B.

　　b+RIGHT(a，1)

　　C.

　　b+LEFT(a，3，4)

　　D.

　　b+RIGHT(a，2)

　　本題共1分，參考答案: D 系統解析:

　　RIGHT/LEFT(<長度字符表達式>，<數值表達式>)，I.EFT從<字符表達式>左邊截取由<數值表達式>的值指定長度的字符，生成一個新的字符串。RIGHT從<字符表達式>右邊截取由<數值表達式>的值指定長度的字符，生成一個新的字符串。AT函數是確定前面的字符串在后面字符串中的位置。一個漢字相當于兩個西文字符，因此RIGHT(a，2)的結果是"好"，由此可知正確答案為選項D。

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