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    機考如何避免范圍性錯誤 

    小編：參加上機考試的朋友最忌諱犯的錯誤就是粗心，有時明明會做的題，卻因為一個小小的符號錯誤導致全盤皆輸。下面這位朋友在做上機練習時，發現自己所編程序的運行結結果正確無誤，但評分系統沒有給分，這是為什么呢？下面讓她來告訴我們其中的原委。  

　　在上機操作時，要多注意循環的范圍。這種錯誤往往只有一個符號之差，用run運行時并不報錯，在你輸入數據后查看結果時，可能結果顯示也正確，但卻不一定能得分。我在復習過程中，做上機模擬時遇到了這種情況：運行結果正確，評分時卻是0分。下面這道題并不難，卻讓我頗費周折，大家不妨看看，也好引以為戒。  

　　“請編寫一個函數void fun(int x,int pp[ ],int�漬)。它的功能是：求出能整除x且不是偶數的各整數，并放在數組pp[ ]中，這些除數的個數由n返回。運行時輸入x的值為30。”  

　　（注意：部分源程序在文件prog．c中。請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容，僅在函數fun的花括號中填入你編寫的若干語句。）  

　　我是這樣編寫的：  

　　void fun(int x,int pp[ ],int �漬)  
　　{  
　　int i, j=0,�漰oint;  
　　point=pp；  
　　for(i=1,i  
　　if((x%i= =0)&&&&(i%2!=0))  
　　{ �漰oint=i；  
　　point++；  
　　j++； }  
　　point=NULL；  
　　n=j；  
　　}  

　　按F9未顯示異常，按ctrl +F9后輸入“30”，結果是：“1 3 5 15”。再次驗證輸入40，結果是：“1 5”。多次驗證（用20、50或其他偶數）結果都正確，可就是評分系統卻不給分。我開始懷疑評分系統是不是做得太死板了，或有錯誤。  

　　打開答案，發現答案的解題思路和我的是一致的，參考答案如下：  

　　#include  
　　#include  
　　void fun(int x,int pp[ ],int �漬)  
　　{  
　　int i ；  
　　int j=0；  
　　int �漰oint；  
　　point=pp；  
　　for(i=1,i<=x；i++)  
　　{if((x%i= =0)&&&&(i%2!=0))  
　　{ �漰oint=i；  
　　point++；  
　　j++； }  
　　}  
　　point=NULL；  
　　n=j；  
　　}  
　　main()  
　　{ int x,aa[1000],n,i； 
　　cl
rscr；  
　　printf(“\n please enter an integer number:\n)；  
　　scanf(“%d”,&&x)  
　　fun(x,aa,&&n)；  
　　for(i=0；i  
　　printf(“%d”,aa[i])；  
　　printf(“\n”)；  
　　NONO( )；  
　　}  

　　我的解答和答案相比，只有幾處不同：答案中從if語句前，一直到j++后，還有一層“{ }”；在定義變量時的寫法不同，我是用一條語句定義了變量和指針，答案卻用了三條語句。雖然認為這兩處都不會影響程序的運行，但還是按它的意思做了修改。  

　　修改后重新運行，再看評分還是0分。這就更讓我肯定自己編寫無誤，是評分系統的問題。這時候，粗心的我并沒有發現for語句內的第二表達式是小于等于x而不是小于x。也許是只注意結果的正確，主觀上沒懷疑程序有問題。  

　　就在我準備放棄的時候，還是不甘心，再仔細看一遍答案，才突然發現第二表達式的錯誤。  

　　我這才明白了為什么每次運行結果都正確卻不給分的原因：驗證輸入的數字（x）都用的是偶數。按本題的題意，偶數是不會顯示在結果中的。但如果輸入的是27、31或 41，由于結果沒有顯示這些數的本身，那么就會及早發現程序中的毛病，就能想到循環的范圍。  

　　在正式考試的時候，沒有答案可循，更沒有評分系統可用。所以，我們在輸入數字時一定要根據題意全面選擇輸入的數字，也好及早發現程序中的錯誤。另外還有兩個小建議：  

　　1. 編寫程序時，一般主函數已經給出，只讓考生編寫某個子函數，這時你若定義了指針指向形參中的某個數組，那么在最后一定不要忘了給指針賦值NULL（或0或‘\0’），以防止指針越界。  
　　2. 先保存再運行，以備程序編寫欠妥導致死機。