四六級調整聽力設底線 昨日(2、10)，記者從省教育廳獲悉，從今年開始，大學英語四六級考試聽力將實行最低分制。 　　

   教育部對大學本科公共英語教學進行了如下改革：一是將原來的閱讀理解為主轉變為現在的以聽說為主；二是改革現有教學模式，將現在的老師講、學生聽的被動模式轉變為計算機、網絡、教學軟件、課堂綜合應用為主的主動的教學模式；三是改革評價系統和四六級考試辦法，將原來的以評價語、閱讀理解為主轉變為以聽懂、實用為主。 　　

   新的四六級考試將根據新的大學英語教學要求建新的題庫；調整考試內容和題型設計，增加直接測量英語應用能力的構成性作答題，減少選擇題的數量和權重，增加聽力測試權重，聽力將實施最低分。