簡介：
李傳偉：北京新航道學校國內考試培訓中心主任，副教授，英語專業碩士，四六級、考研英語權威。1998年起執教于新東方學校，講授各類考試培訓課程包括四六級、考研、GRE等，熟知各類閱讀、完型填空、翻譯考試解題秘訣，權威的講解幫助考生突破考試難點，奠定堅實的英語基礎。
欒鵬：北京新航道學校國內考試部四六級閱讀主講，清華大學碩士，曾執教新東方學校，對于各類考試閱讀理解試題有精深見解。
一、放飛心情
請大家明天一定要充分休息，調整心態，輕松應考。我們建議大家明天晚上一定不要打疲勞戰，早點休息。考六級的同學一定要注意周六的午休。
二、 難度不變
由于四六級考試將在近期進行命題改革，我們估計改革前的幾次考試將在難度上保持一定程度上的穩定。就本次四六級考試而言，我們認為難度將不會高于05年1月份的考試難度。請同學們在考前這兩天把04年的兩套真題和05年1月份的真題再拿出來看一下，特別是對于那些曾經做錯的試題要認真揣摩一下。
三、 臨陣磨槍
（一） 有備而聽
聽力取得高分的關鍵在于是否聽到了、聽懂了出題的內容。如何做到這一點呢？關鍵在于讓自己的耳朵做好聽力的準備，并從題目中找出考題的方向。
有同學問，在最后兩天聽力考試的備考過程中應當注意些什么？
答：我們建議同學們注意以下幾點：1）注意培養和練習自己在問題朗讀間隙閱讀試題的能力。在聽力考試中許多同學常常抱怨該聽的地方全沒聽懂，不出題的地方卻聽的十分清楚，從而在聽力考試中分數較低。為什么會有這種現象的發生呢？問題在于很多同學沒有充分利用聽力中題目與題目之間的時間間隙來閱讀試題——通過對于試題的閱讀可以從中提煉出所考問題的類型、大致內容等等重要信息，從而使自己的大腦對將要聽到的問題做好了充分的準備，做題的正確率將會隨之大大提高。比如，利用放Directions的時間以及題目之間的間隔對小對話以及Passage后的問題進行閱讀，就能準確推斷所考題目的內容與提問方式。舉幾個例子，看到四個答案全部是時間性數字，可以推斷出這個題目一定是問時間的，因此一定要認真去聽對話中與時間有關的內容；看到一篇Passage的前兩個題目中反復出現German （德國）、Frankfurt（法蘭克福），就可以推斷這篇聽力一定與德國有關；又看到這篇聽力的第3題問到“He”到底是在賣快餐還是養狗，可以推斷這篇文章的主人公一定是男人，而且是德國男人——這樣，對于段子中關于這個人職業的內容就必然會出題，所以要認真去聽。簡單的說，“讓自己的耳朵做好準備，去聽那些會考的內容。”2）把近兩年考過的聽力試題再拿出來聽一遍。
有同學問，今年六級考試聽力會考復合式聽寫嗎？
答：我們建議，六級的同學應當注意復合式聽寫（Compound Dictation）的內容。由于六級多次考試均沒有涉及復合式聽寫，因此請同學們注意。在復合式聽寫中，注意爭取在前2遍中將大部分詞匯寫出來；對于句子要首先把聽到的詞匯寫下來，再將這些詞匯串起來。
（二） 定位閱讀
鑒于四六級閱讀理解細節題較多的特點，對題目在原文中定位是取得高分的關鍵。
有同學問，閱讀理解的時間總感覺緊張，怎么提高閱讀速度？
答：1）許多同學閱讀速度上不去的原因是詞匯基礎不夠扎實，因而在分析詞匯和句子含義上花費了太多的時間。所以，一定要把詞匯復習扎實。
2）建議把詞匯題的做題時間盡量縮短，挪出5分鐘左右的時間來充實閱讀的時間。
3）細節性內容可以看的快一些，重點注意作者所表達的觀點和態度。
有同學問綜合性的題目，比如推理題或主題題難以找到答案，怎么辦？
答：1）對于推理題，一般要根據問題所在的位置定位原文，如推理題在最后，一般對應文章最后部分。個別題目難以定位的，可以根據選項來進行定位。
2）推理題的答案有時涉及段落主題，有時涉及原文中的轉折或者對比關系，但是答案一般只是對原文的表述轉換了一個說法，不需要多步推理。3）不管是什么題目，第一要定位原文。比如說，文中各段的首末句，有轉折的地方等要重點關注；第二，正確答案往往會對原文的表述進行同義替換。
有同學說，在閱讀時看懂了文章卻做錯了題目，看不懂卻把題目做對了，這是什么原因？
答：有些文章正好是考生熟悉的內容，因此做題時容易把自己的背景知識或常識帶到題目中，所以文章讀懂了，題卻做錯了。針對這種情況，我們建議同學們在做題時一定要忠于原文，在原文中找到相關依據方能做出選擇；而不能以自己的背景知識或者常識來進行判斷。
有的題目如果難度較高，不要在一道題目上浪費太多的時間。可以根據情況做出最佳選擇，因為第一卷做完后是要先行收卷的，所以如果時間浪費太多，很可能導致其他題目做不完的情況出現。八股作文
四六級作文的發展趨勢是，更加強調考查同學們的英語應用能力。比如2005年1月，考到競選演講，這個題目與我們的校園生活和社會生活關系密切。再比如2002年考到的一篇作文是，讓我們的學生給我們的校長寫一封信，講一下市場服務的問題，這也是非常典型的應用文。
作文的寫作要注意套路，這也是我們強調“八股作文”的意義所在。
許多同學問：四六級高分作文的要素是什么？
答：一般而言，要取得理想的作文分數要做到以下幾點：1）字數一定要夠。四級作文要求120個單詞，我們建議大家的作文至少要不少于這個字數，更加理想的字數是130~140個單詞左右；2）字跡要讓老師看起來舒服。并不是說一定要達到書法的美感，但最起碼要沒有太多的涂改痕跡。由于閱卷老師的傾向，一份字跡清晰的試卷在同等情況下的得分往往更高。3）“豹頭豬肚鳳尾”。在作文的結構上，開頭與結尾具有決定性的意義，所以開頭與結尾要寫得引人入勝，馬上抓住改卷老師的心。并且在開頭與結尾絕對不能犯簡單的拼寫與語法錯誤，以免給閱卷老師留下不好的印象。作文中間部分要做到層次分明，過渡自然——Firstly, Secondly, Last but not least等連詞的運用能達到這種效果。
有同學問，最后兩天的作文復習以及考場上應當注意些什么？
答：1）辨清體裁，確定套路。上了考場首先要分清是書信、三段式還是圖表類論文，根據不同的要求使用不同的結構套路；
2）抓住寫作提示中的要求，不要遺漏寫作要點。
3）在這兩天中，同學們可以將03年以來的作文范文拿出來再看一看。
有同學問，哪些體裁可以作為重點準備一下？
答：首先，我們是一貫反對押題與猜題的。同學們最好把各種類型的作文都準備一下。但是，從這兩年作文命題的趨勢來看，我們建議同學們可以重點關注一下以下兩種類型：1）求職申請信（Application Letter）；2）倡議書。特別關注一下信件的格式。
下面我們給大家提供了一些考前練習題，供大家參考。在這里，衷心地祝愿大家在后天的考試中取得好成績。最后，讓我們以詩仙李白的兩句詩來共勉：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
