簡答題與作文

　　李勇全：剛才我們從網上可以看，有很多同學問四級的試卷，已經由導航網和搜狐網發送到網上了，同學們可以上察看就可以了；前面我們說到四級的詞匯出題是三種方法，第一是形式上相近，第二是意思上相近，第三是意思相反，比如說我們這里面的第49小題，A表示的是敵視的，B表示的是友好的，這兩個是反義詞，答案就應該出現在型近義反，在我們的記詞匯的時候，也通過我們的型近這方面進行，在導航的輔導資料里面就符有我們的型近詞和意近詞，相信這一點對大家的幫助是比較大。關鍵是大家做閱讀的時候花了太多的時候，做詞匯的時候就沒有時間了。倒數第二道大題是簡答題，另另我們欣慰的是，在我們導航的沖刺班上，特別是長春、吉林、貴陽、沈陽、西安講到了這次的四級的考題要注意的是，注意聽力的短文，后面注意簡答，六級的部分要注意聽寫和完型填空而不重視我們的改錯，今天的考題下來和沖刺班所講的非常類似。

　　我相信在我們班的同學也會取得非常大的進步，簡答題的做題方法，大家可以參照一下2003年6月和2003年9月簡答的內容，這部分的難度不是很大。簡答題大家得分的時候，直接抄原文就是我們的答案，10分得8分是沒有問題的，雖然做題的時候，很多同學覺得完型或答。最后的作文部分也是大家非常關心的問題。作文部分以前我們經常考的是一些模塊形式的，比如說像對比形式的文章，像圖表形式、贊成和反對的文章，現在考試則考得非常少，因為這樣的文章很好背公式，很多的作文書上有描述，而這次的作文里面就考到以我開始寫的文章。實際上是對老師的一個祝賀和感謝。昨天的時候，我們導航在搜狐網上預測的作文，并且在長春我們的四、六級的最后秘籍上面也寫了六篇的范文，其中一篇就和我們這一篇非常的相似，就是我們的感謝信。相信大家從這篇文章里面得到很多的啟示，六級的作文是盜版和正版的問題，這一點首先是一個社會的熱點，也是大家非常關注的一個問題，可以用我們的模塊現象解釋、加上解決辦法三種進行解決。在我們導航的內部的資料上面，在作文部分就有一篇圖表說的是正版和盜版的問題。

　　在作文里面大家注意的是，第一書寫要工整，如果不工整的話，在這個考卷里面，首先印象分是非常低的。第二個盡力寫成三段，從我們這次四級的作文里面，我們可以看到，它一共要求寫三點，第一向老師表示節日的祝賀。第二以一件小事來回憶老師的教誨和無私的奉獻。第三寫如何報答老師的關愛。祝賀類型的句式大家可以用我們的公式來進行祝賀。祝賀單詞大家都知道，Congruatuation，第二個以一件小事回憶老師教誨和無私的奉獻，老師可以寫小學、中學、大學的老師都可以，提醒大家的是，第二段是回憶性質的，在我們的文章里面應該用到過去式，時態要運用正確。把事情的時間、地點和對我的幫助寫出來就可以。第三點如何回報老師的關愛，這一點是大家最有話說的地方，寫得很多。比如說從學習上面對老師進行回報，后面對老師去親自上門慰問，也可以寫自己將來學老師一樣去變成下一位老師來對我們社會進行回報。

　　最后如果在加上一句點題的祝老師節日快樂！這樣文章就顯得前后照應，非常的流暢、通順。因為標題是就老師節表示節日的問候！所以第一段寫出來就體現出教師節到了，對老師進行問候。實際上相當于我們的書信類的文章。英語的文章第一句必須要求開篇點題，第一段只要點出教師節到了，向老師進行祝賀即可。文章的字數是寫多于120－150字左右，這樣給老師的感覺更好一些。

　　鄭景婷：關于作文我想說兩句，在昨天對于今天考題的預測當中，我提到了感謝信，但是只是說到了題目但是并不代表說到全部，我也提到寫作文寫得好的話，就是分析各個段落的類型，像這次的考試，就屬于口語題的類型，就像導游詞的第一段，也是一樣的類型，在第二個自然段里面有“回憶”兩個詞，就是應該寫成記敘文，在若干個發展句之間，要用時間狀語進行轉承。第三段由于有“如何”兩個字，這可以寫成解決問題的列句號型，所以這篇文章寫成三段，這樣就會寫得更好。

　　李勇全：今天的四級給大家總結到這里，后面我們會把A卷和B卷的答案獨家附到搜狐網上。考生可以根據你們所考的A卷、B卷的類型自行對照，做到我們的心知肚明，答案的發行應該在8月中、下旬出來，現在希望同學們著力進行期末的考試。

　　主持人：非常感謝鄭老師和李老師作客搜狐直播間，給大家介紹了四級考試答案的分析，接下來希望廣大網友繼續關注明天上午10點的六級英語考試答案分析，感謝大家關注！

    查看：2005年6月18日英語四級考試試題及答案