明天，北京地區19余萬名考生將參加12月份
英語四六級考試——即改革后第二次考試。近日，記者在采訪本市部分高校和用人單位后發現，雖然改革后的四六級用分數條來取代合格證書，一些高校宣稱學位證和該項考試脫鉤，但多數用人單位卻開始使用新的成績單來招聘畢業生，高校則嘗試成績和學位掛鉤的新做法。在這種背景下，近年屢見不鮮的四六級槍手變得更有組織性和明目張膽。
考試-動態
開考之前暗潮涌動
教育部實行旨在弱化四六級考試社會功能的改革后，今年12月接近20萬人的報考人數與去年同期差距不大，考前槍手等助考信息頻繁出現。
槍手2000元賣四級答案
12月份的四六級考試前夕，類似的槍手等助考信息不僅頻現于考試網站或門戶網站的論壇版，而且在本市部分高校宣傳櫥窗或教學樓的角樓里看到——“四六級，代考，包過，價格面議，聯系電話136××××××××�！�
12月21日，記者以北京某高校參加四級考試的學生身份撥通一家可提供代考業務的“考試服務中心”電話，接話員自稱朱先生，目前在湖北武漢。以下是記者和朱先生的對話：
朱先生：就兩天了，找槍手不太現實了。
記者：那你還有別的辦法幫忙嗎？
朱先生：四六級試題明天就可拿到，明天中午你可來電話，我們再具體談價格。
記者：你提供的試題能保證是真的嗎？
朱先生：絕對真實。給你假的東西，會壞我們的名聲。
記者：多少錢能拿到你的試卷？
朱先生：現在的行情一般是1200到1400元，便宜點就800元。
昨天下午，當記者再次打通朱先生的電話時，他告訴記者試題已到，并且把價格翻了一番。
朱先生：A、B卷的試卷和答案上午剛到，我們正在把做好的答案上傳到電腦。
記者：需要多少錢？怎么給你？
朱先生：2000元，你先把1000元打到農行的一個賬號，然后告訴我你的郵箱。
記者：請問試卷是怎么拿到的？
朱先生：××××大學(武漢某高校)英語學院的兩個領導合作，合作方不想透露太多，但肯定是真實的。
四六級考試熱度不減
針對近日大學校園和網絡、短信中出現的賣題、代考的信息，教育部新聞發言人說，對考試作弊者，教育部門也是見一個抓一個。根據去年頒布實施的《國家教育考試違規處理辦法》，代替他人或由他人代替參加國家教育考試，是在校生的，由所在學校按有關規定嚴肅處理，直至開除學籍；其他人員，由教育考試機構建議其所在單位給予行政處分，直至開除或解聘，教育考試機構按照作弊行為記錄并向有關單位公開其個人基本信息。
昨天市教委高教處徐處長接受記者采訪時透露，教育部門已和公安部門建立聯手打擊這類行為的機制，一旦發現線索，市教委將把相關信息提供給公安部門。
有關人士分析，教育部今年實行四六級改革后，取消四六級證書，不設及格線，采用分數條，旨在弱化四六級考試的社會功能。但考前“暗潮涌動”的涉嫌作弊信息仍在顯示四六級考試的熱度。另外，今年接近20萬人的報考人數與去年同期的報考人數差距并不大。
成績·態度{1}
多數企業仍很看重
很多用人單位關心四六級考試改革后的及格線，在招聘會上，八成用人單位將四六級成績當作人才的素質。
上周末在2006屆財經建筑類畢業生雙選會上，記者隨機采訪30多家企業發現，80%企業把四六級證書或成績當作招聘人才的“素質”條件。
“我覺得大學生都應該擁有四六級的證書，沒有它就覺得大學畢業成績不及格�！鞭r業銀行黑龍江分行的孫主任表示。四六級考試改革取消證書后，企業聘人的英語選拔標準是多少？不少企業招聘人員都表示，以總分的60%，即425分作為及格標準，425分以上代表考試合格。
北京師范大學就業指導中心老師錢偉告訴記者，今年雖然取消了四六級證書，但是用人單位依然看重四六級成績。“很多用人單位問我們，新的計分方式和舊的如何換算�！卞X偉說，不少單位已經開始用新的分數來衡量學生的英語水平了。為了說明自己的英語能力，不少學生開始在自己的簡歷上注明四六級成績。
成績·態度{2}
高校出現新“掛鉤”
在中國農業大學，最近一次四級考試成績達到350分的可發畢業證，達到425分的可以獲得學位證。
425分，這一四六級新的分數開始被學生悄悄地重視起來。隨著全國大學英語四六級考試委員會公布四六級報考今年12月英語六級考試的資格線即大學英語四級考試成績為425分之后，425似乎成了一個標準的分數線。中國農業大學相關負責人透露，最近一次四級考試成績達到350分的可發畢業證，達到425分的可以獲得學位證。而據在京的部分采取四級成績與學位暫不脫鉤的政策的高校也大都將425分劃定為發放學位證的資格線，這條資格線被學生們形象地稱為“學位線”。
另外，在北京大學、北京師范大學等高校，學校對于學生英語成績有自己的測試和分數線。
●學生心聲
改革后壓力更大
“以前四六級考60分就OK，反正拿到了合格證書就行了。現在沒有證書，找工作的時候單位反倒要問你考了多少分，我們覺得壓力更大了。不但要過，而且還得盡量考高分�！碧崞鸶母锖蟮乃牧壙荚�，北京化工大學的大四學生劉勇覺得很郁悶。
“很多單位的工作和英語一點都不沾邊，我也不知道為什么那么強調英語。如果辛辛苦苦學了4年，連學位證都拿不到，或者就因為英語差找不到工作，我們都覺得很冤，改革后我感覺壓力更大。”一位不愿透露姓名的大四男生說。
●專家觀點
改革顯效有過程
“教育部改革四六級考試的出發點是好的，是為了淡化四六級考試的功能�！北睅煷蠼逃龑W院教授勞凱聲說，“四六級考試本來是高校內部的一個考試，但功能外延逐漸擴大化，導致了一系列社會問題。改革的方向是好的，目前可能效果并不明顯，但改革需要一個過程，用人單位對于學生的評價標準變化也需要一個過程�！眲趧P聲說，用人單位如果逐漸去尋找選擇人才的更好的標準、方式，四六級的熱度自然會降低，隨之帶來的一系列社會問題也會解決。(記者：羅德宏 代小琳)
