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· 大學英語四級考試重點難
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總而言之，今年四級和六級，可能四級大家會明顯感覺到，除了四級聽力部分以外，其他的部分都是相比較而言容易一些。那么六級整體而言，我覺得難度跟往年基本持平。所以整體而言這次考試跟以前的考試變化來說并不是特別特別的大。最后也要強調一點，因為我看網上有人說過線率等等這樣的話題，其實每一次六級考試大家得分數最后拿到的是標準分。這個其實跟高考很類似，它主要是看你相互之間的排名，不是看你這次考試具體做對題目的多少，只要你這次考試中所有比較排名，最后你的成績一定是比較優(yōu)秀。
因此大家題目容易了，也不要覺得可能這次我一定就會拿到一個高分，如果大家都做得很好的話，相對應而言題目最后考試的成績也會有一定的調整。整體而言這個基本情況就這樣，下面我們還是請傅思遙老師講一下關于六級聽力的一些內容。
傅思遙：大家好!今年六級考題我也是第一時間來到了，來到之后因為現場聽了一下錄音，給我的感覺就是速度較以前的幾道題來說速度是比較慢的，而且非常清晰，所以不管你用耳機聽，還是用外放應該都不是特別難。
另外一點我稍微說一下這個題目，我一拿到這個題之后稍微聽一下感覺就不是特別難，我當時就感覺學生應該比較有底，因為很多東西在課堂上也，無論你是做過歷年的真題也好，其實很多東西是反復出現的。而且我強調的一點像小對話來說，里面很多題目它都是校園場景。比如前8段小對話，一道題考到運動，還有一道題考到環(huán)境污染環(huán)保，還有一道題考到旅游跟寵物相關的一些東西。這都不是特別難，而且在課堂上老師都是反復強調的。
第二個長對話，第一個長對話講的是有關于超市介紹問題，第二個是兩個人相互之間介紹的問題，其實也不是特別困難。同學們記住一點，像這種短對話也好，還是長對話也好，其實他們的回答，如果你不知道考點是什么情況，只要提出一點就可以了。長對話就是多問多答出現多個考點，只要把握這個原則，再加上我們都知道有一個順序，開頭去聽開頭的東西，中間去聽中間的東西，結尾去聽結尾的東西，那么題目應該事很容易做的，這是第一點。
第二點有關短文的問題，今年的三篇散文整體難度都很偏下。為什么這樣說呢?因為它只是涉及到一些個別單詞的難度，比如第一篇文章考到水上沖浪機，水上沖浪板等等這樣的東西。很多同學可能一開始不了解，但是你只要一聽就會發(fā)現它其實這個東西是什么，他立刻會給你一個解釋。這也就是說六級短文章里面一種很有特色的情況，一開始你可能會聽見一個非常陌生的單詞，如果這個陌生單詞不是考點他不會去解釋它，如果這個陌生單詞是考點，它后面肯定會解釋，就是同學們聽到這個陌生的單詞不要擔心，它不會對你有干擾。
第三篇文章就講到的是05年考到類似的東西，就是輟學跟曠課相關的一些的問題。我記得當時這篇文章第一次考的時候提到一些很特殊的單詞，但是這些單詞這次考試反復出現了，而且考點非常非常的固定。這就是我們一直強調老題也好，新題也好，它都是一個新評專就的一個過程。其實考的同學都是一些基本知識的掌握，如果你把基本的單詞掌握的很清楚，基本的發(fā)音搞清楚。或者你如果這些東西都不知道也沒有關系，把歷年的真題反復去做一遍，去搞清楚里面反復考的一些短語，或者小詞，那么這道題做起來應該不是什么難事。這道題唯一值得同學們注意的就是它考到一些短語的考察，占的比重是比較大的。
趙建昆：好，感謝傅思遙老師就聽力部分題目的講解。其實今天聽了考完聽力部分之后，同學們會有各種不一樣的情緒，其中憂患意識比較強烈。其實我們說考試和學習都是一個過程，最后的結果是希望各位同學能夠有所提高。接下來我們請傅思遙老師介紹一下在考完試之后我們四六級聽力部分的學習方法，我相信這一點將對各位考生在今后學習當中有很大的幫助。
傅思遙：趙建昆老師提出一個非常關鍵的問題，就是如何大學階段如何貫穿始終去學習。考試永遠只是一種手段，不是目的，它的目的就是你更好的把握語言的東西。因為語言本來就是工具，你通過這個工具去做事是你自己的事情，但是如何你決策你的提到，就是需要考試去證明的。但是四級考完之后，四級到六級之間并不是說一個多么大的跨越，它只是某種程度上更深一步的去檢測你的學習情況。
我就單純就英語聽力來說，聽力部分題目也好，四級也好，六級也好，它的考察形式是一樣的，但是考察內容可能會有一些不同，但是有一些東西是一直不變的，因為大家都在大學里面生活。所以校園的場景各個方面。比如說銀行、餐廳、圖書館、校園、上課，比如考試，甚至是考試作弊，或者是作業(yè)，以及宿舍方面，甚至同學們之間的關系。都可能會成為四級和六級學生去考察的，甚至你要去了解的情況。校園巴掌那么大一塊地方，六級聽力和四級聽力一年加起來考四次，這么多年考起來，可以說每個地方都考了很多遍，說白了就是一句話考焦了。所以如果同學把相關的東西掌握好，四級和六級聽力應該不會有任何難度。當然我們都知道最重要的也是學以致用，每個同學都應該明白自己并不是一個考試機器，而是應該知道通過四級和六級聽力學習能夠真正掌握一些東西。而掌握這些東西對同學將來就業(yè)也好、工作、出國留學等等也好，都是跟人交流的一種工具，而這種工具對我們提出要求就是在每一步我們需要去踏踏實實的掌握一些東西。那么在這方面四六級題目也很明顯，就是你在大學里面需要了解一些。
當然你上了大三大四之后，你可以學更多社會工作方面的一些英語，或者專業(yè)的英語都可能會提到一些問題，當然聽說讀寫這些問題都是包括在里面。你像這次閱讀里面就考到金融方面的問題，這就與同學以后工作涉及到的問題息息相關。總而言之與時俱進。
趙建昆：再次謝謝傅思遙的講解，謝謝。
趙建昆：各位新浪的網友剛才我們周雷老師對四六級整個一天的考試情況進行了點評。而且接下來我們傅思遙老師對我們聽力部分進行了點評。那接下來我們談一談今天在考試當中相對來說可能比較特殊的問題，那就是聽力。其實聽力在2007年12月份過程當中扮演了一個很簡單的角色，它是很簡單的，而且很多人做的也是不錯的。但是在今天這個考試過程當中，它確實扮演了另外一個非常不一樣的角色，它以非常非常不一樣的感覺出現，最終使得各位在考試過程當中都有很不好的情緒。但是不管怎么樣考試已經結束了，希望各位同學以平穩(wěn)心態(tài)來看待即將出現的好的，或者是不夠積極的結果，還是一句老話學習是一個過程的事情。
接下來我跟各位談的就是聽力部分，占據35%這樣的比例，今年我們聽力有非常明顯的特點。第一個特點就是語速非常慢，平時如果各位同學練習真題就會發(fā)現，基本上它們的速度比今年的考試快了。所以今年的考試在語速上應該會對很多同學有一個非常非常好的感覺，或者說你在一聽到他們的時候，就吃下一顆定心丸，就是我們語速方面的東西。尤其是我們語速方面，比如說我們小對話部分，兩道題之間的間隔竟然時間達到14秒鐘，這是幾乎我們在很長時間一段以來沒有看到過的。接下來我們的整個聽力的放音時間按照規(guī)定來說是35分鐘，但是我們可以聽到它的時間仿佛已經是達到了38分鐘。
除了我們語速比較慢，時間拖長了之外，另外一個很大的部分的一個特點就是今年會有很多新的變化。以前我們帶講課的時候，或者是我們在點評和預測的時候，都沒有講到，這一點對我來講真是一個很好的提醒，就是大家學到越多東西越好。
比如今年我們小對話當中出現了一個從來沒有出現過的場景，這個場景就是劇院。而且在這個劇院當中我們考到一個詞匯，這個詞匯叫做包廂，這個是以前沒有出現過的，所以說是比較新。而且在今年出現的兩段長對話當中，第一段長對話考的是一個經過喬妝打扮之后入室進行迷惑性盜竊這樣一個事情，而且里面還有一些幽默的東西。
另外在我們今年出現的短文聽力當中，三篇文章全部都是由第一人稱開始進行描述性文章。第一篇文章是一個簡單的雙英文，講一件關于時間控制的事情，而后面兩篇文章講的都是我們的故事性。的確從難度上來講，要比以前出現的可能性這種難度要大一些。包括前面的一些題目在表現完畢之后，最終到了復合式聽寫階段你會發(fā)現難度還算是平穩(wěn)的。那么整個兩個特點我再重復一下，第一個特點是稍慢，第二特點是比較新。
接下來我將會從短對話、長對話，以及復合式聽寫幾個方面探討今年的問題。首先我們來看一下各位學生認為拿分關鍵點的部分是短對話部分，在短對話部分特別要提醒同學的是，今年的短對話雖然在內容上有一些新的變化，必須我剛才談到劇院的變化。但是整體的做題方法并沒有太大的改變，這一點如何各位關注我們在新浪做的考前預測和點評的話，對各位將有很好的一個準備性的工作。比如我們說在短對話部分，當你發(fā)現選項當中某一個單詞被短語明顯讀到的話，這個單詞一定是不對的，或者是不選的。而這樣的題目我們在今天看完之后有很多是這樣的，如果你的眼睛和你耳朵當時功能是非常齊備的話，題目做起來是比較順利的。所以今年的小對話部分，內容上地的確有一些翻新的變化，但是在作題方法上這種套路沒變。
比如今年第11題，這道題目當中考到一個短語，這個短語中文指的是扭傷的腳踝骨。而這道題大概是在96年左右真理部分時出現過的，難度不算太大。另外基本上第11到18題當中，有將近三四道題目都是我們以前在上課時，包括各位同學做練習見到的動作類的題目。而且今年所有的短對話探討的都是第二句話的重點和內容。也就是說各位能夠在聽短對話的時候關注到第二句，并且用到剛才講到的看到什么不選什么這樣的方針，今年的短對話應該不會對各位考生造成很大的困難。
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