六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，閱讀理解的題目設(shè)計(jì)比較科學(xué)，難度和往年的設(shè)計(jì)基本持平。我們從快速閱讀和仔細(xì)閱讀兩方面進(jìn)行一些試題分析。

　　快速閱讀

　　快速閱讀的題目設(shè)計(jì)和從前題目最大的變化是出現(xiàn)了主旨相關(guān)的題目。比如在第一題上，首次出現(xiàn)了"what is the passage mainly about?"。主旨題在歷年真題中從沒有出現(xiàn)過，但是在四級(jí)的大綱樣題中曾經(jīng)涉及過。雖然這個(gè)題的解答不是很難，但是，說明在快速閱讀方面有了和主旨相關(guān)提問的趨勢(shì)。這點(diǎn)尤其要引起注意。

　　而其他題目，相對(duì)比較傳統(tǒng)，沒有發(fā)生很大的變化，比如在第2題(in the US Nurse' Health Study, women who slept an average of 7 hour)上出現(xiàn)了大寫字母和數(shù)字的提示，沒有脫離最基本提問形式。這種情況在隨后的第6，7，8，9題上也得到了充分的體現(xiàn)。另外文中又出現(xiàn)了大量的黑色小標(biāo)題，這也是這幾年快速閱讀共有的特點(diǎn)，這給考生在定位方面帶來了很大的便利。

　　因此快速閱讀的解答，基礎(chǔ)題還是占到很大的比重。考生只要保持平和的心態(tài)，這部分應(yīng)該能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　仔細(xì)閱讀

　　仔細(xì)閱讀一直以來以測(cè)試文章主題、邏輯關(guān)系，特定細(xì)節(jié)查詢方面設(shè)置題目。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)今年考題和歷年真題從選材命題解題思路都是一致的，還是體現(xiàn)閱讀的兩大考點(diǎn)"主題"和"定位"。

　　主題方面的提問形式上如第54題 what does the author think of the traditional farming practices?和第56題what is the author's purpose in writing this passage? 主旨的把握一直是六級(jí)考試的重點(diǎn)。

　　細(xì)節(jié)事實(shí)題方面，同樣體現(xiàn)了基本的定位的思路。而且，形式上沒有什么特別的變化。比如，試卷中的提問，53題中的Specialization (專有名詞)and the effort to increase yields have result in ?;55題中的what will agriculture be like in the 21st (數(shù)字)century?;57題中的How were immigrants viewed by U.S. Congress (大寫字母)in the early days?還如59題中的What does Edward Telles' (人名)research say about Mexican-Americans? 這些都是歷年真題的重點(diǎn)考點(diǎn)。根據(jù)題干中的這些中心詞返回原文，也比較好定位。所以這部分的題目難度不大。

　　從整個(gè)試卷來看，閱讀理解的提高，還是不能脫離最基本的詞匯和句子理解問題。所以，當(dāng)面對(duì)傳統(tǒng)考試題，從題目解答方法上，可以延續(xù)定位和主旨兩條思路。但是，具體到題目的解答，還是需要基本功的支撐。所以，我們希望考生能夠避免討巧的思路，踏實(shí)地復(fù)習(xí)和提高。