我是湖南大學日語專業的一名大三學生，在今年6月的四級考試中拿到了673分，單項成績分別為：聽力228，閱讀249，綜合63，寫作133。

　　老實說剛開始看到這個成績時自己都不敢相信，因為雖說我平時英語成績還算不錯，但也就是年級里的中上水平，演講比賽、英語能力競賽年年都參加，但從來都是在海選階段就鎩羽而歸。

　　這些并不是場面話或是表明自己很謙遜之類的，我的中心思想是——就算你的英語不是那么突出，通過一段時間系統科學的復習，是很有可能在四六級考試中取得一個理想的分數的。

　　下面和大家分享一些我的經驗，希望對正在備考的同學們有所幫助。

　　1.單詞是基礎

　　大家一定有過這樣的經歷，在一篇閱讀文章中，如果生詞太多就根本無法閱讀下去，所以說，在四級備考的過程中，如不先具備一定的單詞量，就很難將備考進行下去。很多人覺得單詞應靠平時積累、并不贊同這種考前突擊背單詞的方式，但我認為平時的積累固然重要，然而為了通過考試買一本詞匯書(書上一定要有記憶方法)是很有必要的。單詞量大的同學有空時翻一翻查漏補缺就行，基礎相對薄弱的同學就應抽出一定的時間專門背單詞。

　　當然，單詞的記憶方法也是有講究的。首先是時間問題。建議大家抽一個沒人打擾的長假進行自己的背單詞計劃。我是用了一個星期每天八小時把四級單詞背完的，之后去做閱讀理解發現了巨多剛背的單詞，自信心頓時倍漲(每天背完后做幾篇閱讀，這個方法也很推薦，可以支持你把背單詞計劃進行下去)。大家不要一開始有畏難情緒覺得，啊?這怎么行?我五一十一還要去干嘛干嘛的，每天背這么久會不會頭昏腦脹眼花之類的，其實一旦下定決心并認真執行起來感覺還是相當幸福的，尤其是背了一兩個小時后就會漸入佳境、效率倍增。

　　背完之后想到大放假的別人都在玩而我一個人在這里學習還背了這么多單詞，就會有一種小邪惡的暗爽之感油然而生。當然要是你接受不了這種方法而愿意每天背半小時堅持半年之類的也未嘗不可，前提是一定要堅持，反正我以前也試過這種所謂的細水長流法，流了兩三天后因為要開會作業多之類的事情耽擱了，細水也就此中斷再沒流起來。

　　然后是分清重點非重點分配問題，簡單的說就是核心單詞重點單詞以及四級真題里的高頻詞一定要重點記憶，讀音拼寫意義用法都要掌握，多花點時間也沒關系;而那些識記層面的單詞能對其有印象記得意思即可，不要在“鳥嘌呤”之類的單詞上耗費過多的時間和精力。最后是抗遺忘問題。相信這是大家最為頭疼的問題之一。確實，記憶力再好、當時的印象再深刻，如果事后不時常和這個單詞見個面打打招呼，在時間無情的沖蝕下也終有遺忘的一天。因此，我們要擺正心態，不要因為遺忘而自責，并且要認識到這并不是我們記憶里不夠好只是見的次數不夠多。而拒絕遺忘的方法只有一個，那就是時常復習。強烈建議大家找一個能揣在兜里的小本，抄上久攻不下的單詞，沒事兒拿出來看看，很管用。至于具體的詞根詞綴法、諧音法之類的記憶法，由于詞匯書上都很詳盡，在這里就不多說了。

　　2.聽力要勤練

　　聽力一直是我的弱項，但在四級考試中聽力成績還是比較理想的，事后總結原因，主要是考前一段時間(尤其是考前一周)聽的很勤，耳朵敏銳了不少。

　　聽力的訓練分為精聽和泛聽，如果是單純的想提高英語水平，一般都是建議兩者相結合，但若要應試，則最好多練精聽，而精聽的最佳材料，就是歷年真題和模擬題。我認識的一些同學喜歡平時沒事把BBC、VOA之類的當音樂聽，美其名曰泛聽。我覺得在考前這樣其實不是太好，首先這些聽力材料有難度，不一定聽得懂，而且若你習慣了這種漫不經心的聽英語的方式，上了考場就很難集中精力。

　　精聽的基本步驟如下：先泛聽一遍或幾遍，弄懂大概意思。再仔細地聽，可以一句一句反復地聽，把聽到的內容寫下來。把自己聽寫的跟原文相對照，閱讀原文，弄懂原文意思。最后根據自己所聽的和原文的意思，再仔細聽，直至聽明白每一個詞為止。