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32. How did the name of “computer virus” come into being?
A)。通過預讀選項可知,本題與電腦病毒有關。應遵循短文聽力聽首尾的原則,文章一開始就明確了說明對象是computer virus。本題考查該名稱的由來,但文中是以原因的形式出現的:The cause of the term “computer virus” is the likeness between the biological virus and the evil program infected with computers,A)的說法正是該定義的簡短描述。其中,resemble是“…與…相似的”意思,而文中的說法是the likeness between…and…,二者是一致的。
33. What is the way that the computer viruses infect the computer systems?
B)。分析選項可知,本題考查電腦病毒的工作方式。由于其特殊性,可遵循“聽到即是解”的原則解題。文章先介紹了人類病毒的工作方式,然后用一個however引出了本題的答案:computer viruses are small programs. They expand by attaching a copy of themselves to another program。
34. What is a “benign” virus?
D)。預讀選項可知,本題與一種電腦病毒有關。題目中的benign是關鍵詞,由此可以很容易定位到:So called “benign” or the harmless viruses might simply display a message…,可見本題的答案是以同位語的形式出現的,所謂“良性”病毒就是D)所說的不會造成危害的病毒。
35. What can a “malignant” virus do to your computer?
B)。預讀選項可知,本題仍然與一種電腦病毒有關。由于上一道題目考查了“良性”病毒,根據常識可以推斷本題定然會考查與之相對應的“惡性”病毒的危害。聽錄音時的關鍵詞是malignant,由此可以很容易定位到:Malignant or the harmful viruses are designed to damage the system,這正是B)的同義表達。
Section C
36. outline
[點撥]空格前是and,and前后成分相同,所以空格處為動詞原形。根據句意推測:宇宙未來可以預測,但這并不意味著單單坐著就肯定能夠概括宇宙未來的發展過程。
37. certainty
[點撥]空格前是anything like,后面應該為名詞。由36題的分析,可以推出這里表示“一定,肯定”的意思。
38. exactly
[點撥]空格前是動詞know,后面是賓語,可見中間缺一副詞來修飾know。根據前后文可以推測:我們不清楚宇宙的構成,但卻十分清楚我們的知識領域缺乏什么信息。
39. idea
[點撥]空格前是a good,可見空格處為名詞。根據38題分析,接下來的句意應該是:我們也清楚地知道如何得到這些信息。
40. imagine
[點撥]空格前是不定式to,可見空格處為動詞原形。根據句意推測:我們考慮目前形勢的最佳方式就是假想一輛進站的火車。
41. determined
[點撥]空格前是is completely,可知空格處為動詞的過去分詞。根據句意,火車進站前所有的開關都設定好了,我們可以推測:它前進的路就完全確定了。
42. possible
[點撥]空格前是some,后為futures,可以確定空格處是一形容詞。前后句連起來的意思為:如果能看清開關的設置,就可以肯定有些未來是不能實現的,而其余的能夠實現。
43. switches
[點撥]空格前是the unseen,可見空格為名詞。前面的句子交代了有些開關是可見的,有些是不可見的,所以這里應該是不可見的開關switches。
44. We know the train will take one of the tracks leading out, but we have no idea which one
[聽音關鍵詞]know,train,take tracks,no idea,which one
45. When we think about the future of the universe, we can see our “track” many billions of years into the future
[聽音關鍵詞]think about,future of universe,see track,billions
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