Passage Four��

　　內容概要:��

　　本文介紹了機器人在日本的迅速發展和廣泛應用。機器人在實際工作崗位上可以替代工人完成大量的工作，并表現出諸多的優勢。正因為機器人的優點，日本人通常要舉行隆重的儀式歡迎機器人投入工廠作業。日本著名的機器人專家伊納巴博士發明了大量機器人，正夢想著統治全世界的機器人行業。��

　　36.【答 案】B。��

　　【譯文】根據作者的觀點，下列哪一項對于日本人來講是不正確的?��

　　【試題分析】分析判斷題。通讀全文，并仔細比較四個選項;但要注意選擇不正確的那一項。��

　　【詳細解答】在理解全文的基礎上，比較四個選項。A)是第一段第三句話的原話，所以正確;B)"機器人意味著人們不必從事骯臟和吵鬧的工作"，與第一段第四句話含義有所區別，原文是說，有了機器人人們就沒有必要"忍受(put up with)骯臟、吵鬧的工作，所以B與原文意思不完全一致;C)和D)也是文章中所提及的。相比較，A)、C)和D)都是文章中的原話，只有B)不符原意。故選B。��

　　37.【答 案】C。��

　　【譯文】"他在為機器人舉行典禮儀式時，說這樣的話'歡迎光臨我們的這位同事，我們希望你能幫助他安頓下來。'沒有一個人笑"，從這句話可以推斷出什么?��

　　【試題分析】細節推理題。理解這句話的含義，然后推理出其中的深層含義，可進行比較選擇。��

　　【詳細解答】這句話是對上帝說的。在場的人都很肅穆，沒有一個人笑，說明日本人在這種場合表現出虔誠，這是對機器人的一種尊敬。四個選項中，C)最符合原意。日本人不笑并不能說明他們沒有幽默感，也不是沒有聽懂牧師的話，他們的尊敬也沒有過頭，所以A)、B)、D)均不符題意。��

　　38.【答 案】A。��

　　【譯文】下列關于FANUC的陳述哪一個不正確?��

　　【試題分析】分析判斷題。��

　　【詳細解答】文章倒數第二段中提到FANUC，這是日本一家專門研制機器人的公司。A)"工人們在加班時會有更高的回報"，可是文章中有一句話："However， workers are expected to put in demanding unpaid overtime."這種overtime是unpaid(沒有報酬的)，所A不正確。B)、C)、D)選項均為文章中的原話。故選A)。��

　　39.【答 案】A。��

　　【譯文】"我們禁不住這樣認為，如果他也想到將他的機器人設計為邊工作邊吹口哨，那么他統治全世界機器人行業和相關應用的夢想就會更加嫻雅地實現。"下列哪句話不是由這段文字推斷出來的?��

　　【試題分析】分析判斷題。��

　　【詳細解答】這段文字中think的賓語從句中使用的是虛擬語氣，表示不可能的假設，同時對Inada沒有想到這樣做表示一種遺憾和惋惜。A)是表示我們的技術還不足以讓Inada實現夢想，原文中是說他的夢想會更加嫻雅地實現，意即他的夢想已經實現，所以A錯;B)和C)均是說他的夢想太現實，缺乏人性，他設計的機器人并沒有邊工作邊吹口哨(這代表一種休閑的工作方式)，而作者認為這樣，所以B和C均對;D)是說作者贊同Inada博士的夢想，從文字的語氣中可以得知作者是希望他實現夢想的，而且還提出了更好地實現夢想的建議，所以D也對。根據題意的要求，選A。

　　40.【答 案】B。��

　　【譯文】"歡迎光臨我們的這位同事，我們希望你能幫助他安頓下來。"這句話中的"co-worker"指什么?��

　　【試題分析】猜測詞義題。根據上下文猜測文中的指代名詞，這需要分析這個指代名詞的真正所指。��

　　【詳細解答】這句話中，這位同事(co-worker)顯然與后半句中的"他"是同指，"他"安頓下來，那么"他"指什么呢?結合這是機器人投入使用的典禮儀式，是誰安頓下來呢?顯然就是即將投入使用的機器人。所以"這位同事"(co-worker)是指即將投入使用的機器人，即B。

　　Part Ⅲ��

　　41.【答 案】C。��

　　【譯文】既然最受普遍接受的考試是托福考試，大多數院校在錄取時都會要求達到一個最低托福考試分數。��

　　【試題分析】詞語辨析題，要求考生能夠辨析幾個形式和意思容易混淆的單詞，該詞可以分為兩組，每組中的兩個詞區別均較小。��

　　【詳細解答】minimal常表示較小的，maximal指最大的，最高的，minimum常置于名詞之前，表示"最低限度、最低值"，maximum則指最大量，或最多的。根據詞意，我們可以排除表示"最高的"B、D兩個選項;minimal多指數量上的較小，minimum是最常用的表示最低限度的詞，且置于名詞前面。��

　　42.【答 案】B。��

　　【譯文】人們認為他的死和市中心一家銀行的搶劫案是同時發生的。��

　　【試題分析】詞語辨析題。檢查考生對幾個形式和意思容易混淆的詞組be accompanied with、be coincided with、be correlated with與be conformed with的區別。��

　　【詳細解答】be accompanied with (a thing)"伴隨著……"，be coincided with "恰巧相合，與……同時發生"，be correlated with "與…發生關系，與…有關系"，be conformed with "使一致，使遵守， 適應環境"。通過對比可得知，B最符合題意。��

　　43.【答 案】C。��

　　【譯文】作為一名籃球運動員，愛默遜覺得他的職業(生活)充實而有價值嗎?��

　　【試題分析】詞語辨析題。檢查考生對幾個形式和意思容易混淆的單詞的區別及正確應用程度的掌握情況。��

　　【詳細解答】conflicting的意思是"相沖突的， 不一致的， 相矛盾的";charming"迷人的， 嬌媚的， 可愛的; 有趣的";rewarding "有價值的;有益的"，如a rewarding job 有價值的工作;awarding"授獎的、判定的"。從意思上看，宜為C。��

　　44.【答 案】D。��

　　【譯文】戰后，地方政府給教育以最優先權(發展)。��

　　【試題分析】詞語辨析題。檢查考生對幾個形式和意思容易混淆的單詞的區別及正確應用程度的掌握情況，這幾個詞均以字母p開頭。��

　　【詳細解答】projection"發射，預測，預示，計劃 ";protection"保護，警戒(from， against)";profession"職業(尤指從事腦力勞動或受過專門訓練的)，聲明， 宣言， 表白";priority"把…(計劃或目標)列入優先地位"，固定搭配有give (first) priority to 給……以(最)優先權。從句子意思判斷，應該選D。��

　　45.【答 案】B。��

　　【譯文】這位教授終生都保持著早晨早起寫作的習慣。��

　　【試題分析】詞語辨析題。要求能夠正確辨析幾個形式和意思容易混淆的單詞。��

　　【詳細解答】projection的意思見上題; retain"保持，保留";retail"零售， 轉述";revitalize"使恢復元氣;使有新的活力; 使新生"。從詞意上來看，此處只能選B。��

　　46.【答 案】A。��

　　【譯文】我們的球隊贏得這場比賽的消息非常振奮人心，數百萬人出來慶祝這一勝利。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組形容詞，而且混淆。��

　　【詳細解答】overwhelming"壓倒性的，無法抵抗的";accelerating"加速(的)， 促進的，催化(的)";prompting"促進的，激勵的";preceding"在前的， 前述的"。根據詞意可知，答 案應為A。��

　　47.【答 案】C。��

　　【譯文】政府當務之急是要采取行動推動經濟發展。��

　　【試題分析】單詞辨析題。要求能夠正確辨析幾個意思容易混淆的單詞。��

　　【詳細解答】 brook" \[用于否定結構\]忍耐， 容忍， 忍受";blush "臉紅， 羞愧， 呈現紅色， 使成紅色";boost"推進; 升，加強， 增加; 促進; 提高; 支援";brood"沉思;郁悶地想"。根據詞意，此處應選C。��

　　48.【答 案】A。��

　　【譯文】這一礦井發生的爆炸是由一個粗心的礦工點燃了火柴引起的。��

　　【試題分析】單詞辨析題。��

　　【詳細解答】trigger"引發， 引起， 觸發";claim"(根據權利)要求， 認領， 聲稱， 主張， 斷言";hamper"妨礙， 牽制";protest"主張， 斷言抗議， 拒付"。從詞意上講，答 案A最合題意，故應選A。��

　　49.【答 案】A。��

　　【譯文】值得注意的是，大眾新聞報紙和以前的報紙相比，更多地依賴于廣告收入。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這組詞在形式和詞義上容易混淆，但都比較常見。��

　　【詳細解答】revenue"國家的收入，稅收，(土地、財產等的)收入，收益;\[pl. \]總收入; 收入項目， 財源";income" (定期)收入，所得(報酬)， 收益";avenue"林蔭道，大街， 方法， 途徑， 路";outcome"結果， 成果"。從詞意和用法上看，此題正確答 案應為A。��

　　50.【答 案】B。��

　　【譯文】有些礦物十分普通常見，有些礦物的分布具有區域性，還有些礦物在地球上十分罕見。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這組動詞的形式和詞義區別不大，在用法上極容易混淆，尤其是distribute和scatter。��

　　【詳細解答】 attribute"(與to連用) 歸因于，被認為是…寫的";distribute"散布， 分布，分配"; contribute"捐助，捐獻， 貢獻， 投稿";scatter"散布，散播，使分散"。根據詞意應選B。��

　　51.【答 案】C。��

　　【譯文】在外語劇目演出過程中解決語言問題的最成功的方式是同步翻譯。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這組詞全部為形容詞，且都以-neous結尾。��

　　【詳細解答】instantaneous"瞬間的， 即刻的， 即時的";spontaneous "自發的，自然產生的";simultaneous"同時的，同時發生的";homogeneous"同類的， 相似的，均勻的"。根據句子意思選答 案C。 ��

　　52.【答 案】D。��

　　【譯文】女房東在協議中明確規定，房租必須在每個月初以現金方式支付。��

　　【試題分析】單詞辨析題。��

　　【詳細解答】assume"假定， 設想， 采取，呈現";submit"(使)服從， (使)順從，提交，遞交";expose"使暴露， 受到，使曝光，揭露";specify"規定， 指定，確定;詳細說明，具體說明"。按句意，此題答 案應為D。��

　　53.【答 案】A。��

　　【譯文】今年的事故發生率超過了去年。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這組動詞均以over-開頭，表示"超過"。��

　　【詳細解答】overtake "趕上，追上";overweigh "使…負擔過重，比…重，比…重要，勝過，給…加負擔，壓迫，壓倒";overcome"戰勝， 克服， 勝過， 征服";overshadow"遮蔽， 使…失色"。按詞意選A。��

　　54.【答 案】B。��

　　【譯文】你必須堅持自己的權利，否則他們會繼續欺負你，你也會繼續生活在恥辱之中。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這組均為動詞，在詞義上比較相近。��

　　【詳細解答】 assess"估定，評定";assert"斷言，聲稱";;maintain"維持， 維修，繼續，供養，主張";promote"促進，發揚，提升，提拔，晉升為"。assert oneself為固定搭配，意思是"堅持自己的權利;表現自己的權威"。符合題意，故選B。��

　　55.【答 案】B。��

　　【譯文】這兩項計劃都很高明，然而在中國這種特殊情況下只有一項(計劃)似乎是可行的。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這組均為形容詞，且均以-able結尾。��

　　【詳細解答】 available"可用到的，可利用的，有用的";feasible"可行的，切實可行的，行得通的";resolvable"可溶解的，可解決的，可解答的";presumable"可假定的，可能的，可推測的"。按句意，答 案應為B。��

　　56.【答 案】C。��

　　【譯文】像教育專家一致認同的那樣，一個好的老師應該知道怎樣把他的思想傳達給他的學生。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組在詞義上相近的動詞，表達的含義存在細微的區別。��

　　【詳細解答】transmit"傳輸，轉送，傳達，傳導，發射，傳播"; transfer"轉移， 調轉， 調任， 傳遞， 轉讓， 改變"; convey" 傳達，表達，轉達";communicate"溝通，通信，(房間、道路、花園等)相通，傳達，感染"。按句意可知，答 案應為C。��

　　57.【答 案】D。��

　　【譯文】如果你繼續超負荷地工作，你的身體健康狀況將會惡化。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組以de-開頭的動詞，詞義也相近。��

　　【詳細解答】decline"下傾，下降，下垂";degrade"(使)降級，(使)墮落， (使)退化";degenerate"退化，衰退、墮落";deteriorate" (使)惡化，損害或降低(質量，性質或價值)"。此處意指"健康狀況惡化"，應為deteriorate。��

　　58.【答 案】C。��

　　【譯文】主任極力想把這些問題當作無關緊要的事情擱在一邊，留待以后處理。��

　　【試題分析】單詞辨析題。��

　　【詳細解答】preliminary"預備的，初步的";primary" 主要的，初步的，初級的";trivial"瑣細的，價值不高的，微不足道的";alternative"選擇性的，二中擇一的"。按照題目意思，此處應選"trivial"，答 案為C。��

　　59.【答 案】D。��

　　【譯文】作為這所大學最年輕的教授之一，金小姐的事業正值輝煌時期。��

　　【試題分析】詞語辨析題。主要考查"end"、"edge"、"threshold"和"course"這幾個表示位置的單詞的意思及搭配。��

　　【詳細解答】end"末端，盡頭，結束，限度"，顯然與題意不符;on the edge of"在邊緣上;快要， 眼看"，也與題意不符;threshold"開始，開端，極限"， on the threshold of"在…的開頭，在…快要開始的時候，在…的前夕"，同樣與題意不符;on the course of "在……的過程中"。故只可選D。��

　　60.【答 案】C。��

　　【譯文】在1943年的那場饑荒中，數百萬的農民因為在農村無法生存而涌入城市。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組表示"移居"的動詞，容易混淆。��

　　【詳細解答】immigrate"使移居入境，移來，從外國移來\[移居\]， 遷移";emigrate"遷居(外國)，\[口\]遷移";emigrate和 immigrate僅用來指人，意味著永久性的遷移，一般指越過政治意義上的疆界。migrate"移動， 移往， 使移居";generate"產生， 發生"。根據句子意思此處應選C，即"migrate"。��

　　61.【答 案】B。��

　　【譯文】我很遺憾地通知你，你的申請已被拒絕，我們經理認為你不適合這一職位。��

　　【試題分析】單詞辨析題。��

　　【詳細解答】legible"清晰的，易讀的";eligible"符合條件的，合格的";valid"有根據【試題分析】單詞辨析題。��

　　【詳細解答】legible"清晰的，易讀的";eligible"符合條件的，合格的";valid"有根據的，正當的，正確的";literate"有文化的，有閱讀和寫作能力的"。據句子意思，此處應填B。��

　　62.【答 案】D。��

　　【譯文】去英國的游客有時候會驚奇地獲悉那里的報紙會有如此大的發行量。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組均可以表示報紙發行的名詞，在詞義上極容易混淆。��

　　【詳細解答】issue"出版，發行，(報刊等)期、號";distribution"銷售，發送，發行";coverage"覆蓋，新聞報道; 新聞報道的份量";在這里，circulation可指"(書報雜志的)銷售量，發行額，銷路"。故選D。��

　　63.【答 案】B。��

　　【譯文】在這條線路上運行的向東和向西的火車數量是相等的，它們有規律地在這條線路上交替運行。��

　　【試題分析】單詞辨析題。主要辨析近義動詞之間的細微區別。��

　　【詳細解答】alter"修改，改動，改變，改建";alternate"交替，輪流， 改變，依次";switch"轉換， 轉變";exchange"交換，調換， 兌換， 交流， 交易"。在這里，應是"輪流、依次"之意，故可選B。��

　　64【答 案】A。��

　　【譯文】這三個宇航員栽落在太平洋上，離派遣去執行回收任務的航空母艦僅有六英里。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組以d-開頭的動詞，在詞義上容易混淆。��

　　【詳細解答】dispatch"分派，派遣，發送";deposit"放置，安置";deploy"展開， 配置";deliver"遞送， 陳述， 釋放"。根據題意，此處dispatch最為合適。��

　　65.【答 案】B。��

　　【譯文】許多酒館有一些稀奇古怪的名字，像"紅獅"或"豬和口哨";他們還經常在店外的布告牌上掛上圖片來對店名進行圖解。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組動詞，應著重區分其詞義。��

　　【詳細解答】justify"證明…是正當的";illustrate"舉例說明，圖解， 加插圖于，闡明";modify"更改， 修改";clarify"澄清，闡明"。��

　　66.【答 案】B。��

　　【譯文】使第五代計算機成為現實，還需有兩個主要的必備條件;這就是科學家們正在解決的問題。��

　　【試題分析】單詞辨析題。此題主要考查考生對幾個考綱動詞的掌握情況，要求考生能熟知詞意，并能做出正確的判斷和選擇。��

　　【詳細解答】anticipate"預期，期望，預訂，預見，可以預料";tackle"解決，處理(問題)";manipulate"(熟練地)操作， 使用(機器等)，操縱(人或市價、市場)，利用，應付，假造";speculate"推測，思索，做投機買賣"。依題意此處應是"處理"和"解決問題"之意，排除A、C、D項，則只有B項最合適。��

　　67.【答 案】D。��

　　【譯文】這座城市的大學生已經建立起一個"空氣清潔社團"，來幫助市民提高對于我們所處(大氣)環境的威脅的認識。��

　　【試題分析】單詞辨析題。四個選項可以分為兩組，每組中兩個詞在詞義上非常接近，區別甚微。��

　　【詳細解答】conditions"存在的環境";situation"形勢，局勢，局面，情況，境遇，處境";danger"危險，危險物，威脅";threat" 兇兆，威脅"。此處，根據句子意思，應是"意識到對環境的威脅"之意，只能在C、D之間做出判斷;danger一般指事物本身的危險，而沒有威脅的意思，再考慮到后面的介詞to，按照搭配習慣，答 案應是D。��

　　68.【答 案】A。��

　　【譯文】如果你輕微灼傷，倒點冷水在傷口上，這將有助于緩解燒灼之痛。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組以re-開頭的動詞，在詞義上非常相近。��

　　【詳細解答】relieve"減輕，解除，緩解";relax"使松弛，緩和，使松懈，使休息";reveal"展現，顯示，揭示，暴露";release"釋放，解放，放棄，讓與，免除"。根據句子意思，此處應選A，表示"緩解、解除、減輕"之意。��

　　69.【答 案】B。��

　　譯文 ：這個圖書館將最近公眾可以借閱的書籍匯編成一本名集出版了。��

　　【試題分析】單詞辨析題。這是一組均以acc-開頭的形容詞。��

　　【詳細解答】acceptable"可接受的，合意的";accessible"易接近的，可到達的，可拿到的";accommodable "可適合的，可適應的";accountable"應負責的，有責任的，可解釋的"。此處考的是詞組accessible to 的用法，"可以獲得的，可得到的"。��

　　70.【答 案】C。��

　　【譯文】在她丈夫去世的14年里，她視其生活的唯一意義為養育她的兒子和保護她丈夫的作品。��

　　【試題分析】單詞辨析題。��

　　【詳細解答】due"應得的，應付的，正當的，預期的";lone"孤獨的，獨立的";sole"單獨的，唯一的";keen"鋒利的，敏銳的，敏捷的，熱心的，渴望的"。根據句意此處應填"唯一的"意思，其它單詞之意與題意不符，故只能選C。��

　　Part Ⅳ��

　　71.redistributing改為redistribute。attempt to 后面一般接動詞原型，而不接動名詞，因為這里的to是不定式符號，而不是介詞，即attempt to do sth.。��

　　72.you 改為others。此句是說，如果一部分相對比較窮，那么一部分人就會相對比較富。將人群分為兩部分，此處就不能用you，others才可以表示人群的一部分。��

　　73.在interests和than中間加上rather。此句不是表示比較(than)，而是表示轉折(公眾政策反映他們的利益，而不是窮人的利益)，所以應該用rather than (而不是)代替than。��

　　74.doing改為done。此句是被動語態，表示"臟活被完成"，get 是系動詞，所以應用do的過去分詞形式done。��

　　75.will改為would。此句使用了虛擬語氣，表示對現在情況的假設，所以主句應用would。��

　　76.cookers改為cooks。廚師是cook，而不cooker。cooker指炊具，與后面的"gardener(園丁)and other workers"不一致，所以應改為廚師(cook)。��

　　77.when改為while。此處不是表示時間上的同時性，而是表示兩種情形的對比，"一些人在做……，而另一些人在做……"。表示對比的連詞一般用while。��

　　78.去掉more。inferior本身就表示"低級的"，已經構成了比較形式，所以前面一般不能再加more。��

　　79.competent 改為incompetent。此句講的是窮人所能享受的服務，過期的面包、報廢的汽車，還有不合格的醫生和律師所提供的建議。如果是competent，則成了合格的醫生和律師所提供的建議，那么與整句意思不符。��

　　80.去掉in。此句中的which引導非限定性定語從句，作influence和change的直接賓語，因為influence和change均為及物動詞，所以不能加in。��

　　Part Ⅴ��

　　寫作指導：��

　　這是一篇限制性提綱作文。由于已經給出了寫作主題和段落模式，所以必須緊扣標題，嚴格遵守提綱，達到規定字數。構思時結構一定要清晰，建議使用四段式，第一段綜述，第二、三段分述，第四段做總結，二、三段是重點。可將提綱中的兩點作為第二段和第三段的主題句，但不要逐字翻譯，然后再找2～3個與主題相關的素材展開說明。另外還需注意：①寫好第一句話。這樣容易給閱卷者留下一個好印象，最好能用上一個漂亮的復合句，里面再用上2～3個難的單詞或詞組，但不能出錯。②在寫作時盡量多用長句，少用短句，適當加入幾個結構較復雜的句子。可多用連接性的詞組或單詞，如first， second， moreover， for one thing...for another， on the one hand...on the other hand等等。可以把它們置于段首或文中比較顯著的位置，這樣會使文章更具條理性。③注意結尾的時候要點題，把自己的觀點明確說出來。文章不要寫得太長，這樣容易引起閱卷者的反感，達到字數就可以了。④如有可能，適當加上一兩句名言或是諺語，以顯示你的水平。最后要注意沒有語法錯誤，并保持卷面干凈整潔。��

　　本文可以這樣寫：首先第一段介紹在生活和工作節奏不斷加快的今天，人們會碰到各種各樣的個人危機，如：工作事業上的，婚戀家庭上的，人際關系上的等等;第二段則按照提綱中的第一點重點分析造成個人危機的起因，主要有自身處理事物能力不足，外部環境較為不利，以及運氣不佳等等;第三段則根據提綱中第二點提出應對個人危機的方法，要根據第二段中的起因來提應對方法，可以寫需要個人有堅強的意志毅力和不懈的努力奮斗，積極改善外部環境，善于抓住機遇;第四段可以適應發揮，進一步闡明自己的觀點，并提出希望。��

　　當然，也可以按照提綱就寫兩段，只要說清問題即可。��

　　參考范文：��

　　How to Deal with Personal Crisis

　　Since different person may come across different crisis， it is difficult to answer why personal crisis will happen and what leads to the situation. It depends. But the main origins and causes can be concluded in the following three aspects： lack of strong mind and personal incompetence to overcome difficulty， disadvantageous surroundings， and bad luck. Only when one person does well in all these three aspects， can he or she avoid personal crisis.��

　　But anyway， All is not lost that is in danger. Every cloud has a silver lining. One will surely come out from the crisis if he masters the right methods. At first， he should envisage the crisis with the right eye. And then， he should be strongly-minded and be perseverant all the time. Thirdly， he should try his best to improve relation with his boss， colleagues， partners， friends， and his family members in order to get a better surrounding. At last， he should try to grasp every chance to make progress. In this way， the crisis can be transferred to success.��

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