一、詞匯復(fù)習(xí)在四級復(fù)習(xí)備考體系中占據(jù)什么樣的地位？
困惑：考試臨近，要看的東西越來越多，詞匯部分只占15分，真想放棄。

解析：如果四級考試是一棟明亮光輝的華廈，聽力、閱讀、寫作、完型、改錯是這棟華廈的一個個大廳、房間、凹角、拐角，那么詞匯就是一盞探照燈，點(diǎn)亮著每一個房間的每一個角落。沒有詞匯基礎(chǔ)的四級備考是不可想象的，猶如沒有燈光照亮的房間將會一團(tuán)漆黑一樣。

我的回答與策略：重要、關(guān)鍵和核心的地位！永不言棄！但在時間安排上要靈活，不可占用太多時間。準(zhǔn)備一個類似掌中寶的詞匯書，利用邊角時間（如等車、睡前、課間等）反復(fù)研讀，不求數(shù)量和質(zhì)量，但求混個眼熟，這樣堅持到上考場那一刻，往往會有意想不到的收獲。

二、詞匯復(fù)習(xí)有核心思路嗎？

困惑：四千多個詞匯，再加上不同的派生、不同的詞組、搭配和習(xí)慣用法，還有可怕的語法，再加上成堆的輔導(dǎo)資料令人眼花繚亂，怎么著手？

解析：1。關(guān)于語法結(jié)構(gòu)部分：在1999年之前是當(dāng)仁不讓的重點(diǎn)，但自從教育部對四六級考試進(jìn)行改革以后，語法題已經(jīng)越來越少，2003年6月的四級試卷更是一個轉(zhuǎn)折，是年只出現(xiàn)了一個語法題，到2004年6月，已經(jīng)沒有語法題出現(xiàn)。

2．關(guān)于輔導(dǎo)資料：以最近的2004年6月實(shí)考試題為例，如果考前你看過三年前2001年6月真題：

（37）A season tickets ____ the holder to make as many journeys as he wishes within the stated period of time.

A)entitlesB)grants C)presents D)promises

到考場上你會發(fā)現(xiàn)相似的題目會再次出現(xiàn)：

（39） It ____ you to at least 50% off the regular price of either frames or lenses when you buy both.

A)presents B)entitles C)credits D)tips

很明顯，本題考察動詞辨異，正確答案均為entitle，兩題甚至連結(jié)構(gòu)都是一樣（entitle sb to）。另外，此份試卷32、35、56、60等題目都可從歷年真題中找到直接的答案。

我的回答與策略：詞匯復(fù)習(xí)應(yīng)以9：1原則作為核心備考思路：

1． 復(fù)習(xí)內(nèi)容安排上，9分時間投入詞匯復(fù)習(xí)，1分時間鞏固語法。在詞匯總體復(fù)習(xí)完成的情況下，再看一些相關(guān)語法重點(diǎn)如非謂語動詞、獨(dú)立主格、倒裝、強(qiáng)調(diào)、省略、一致關(guān)系、虛擬語氣等，在腦海里形成一個框架即可而不必拘泥于機(jī)械做題。

2． 復(fù)習(xí)材料選擇上，9分時間做真題，1分時間做模擬題。如前所述，真題才是我們四級備考最好、最權(quán)威和最有效的資料。每周末選取半個小時左右的時間進(jìn)行一套真題的閉卷自測，并將出錯的地方歸入一個專門的錯題本精讀。在復(fù)習(xí)時間有限的情況下，可以把模擬題放棄。

3． 如何最大限度利用新東方培訓(xùn)上，應(yīng)做到課上1分時間的內(nèi)容需要課下花9分時間去整理、復(fù)習(xí)和鞏固。老師在課堂上會總結(jié)出很多詞匯派生、辨析、搭配和習(xí)慣用法，課后同學(xué)們就應(yīng)該有專門的筆記本進(jìn)行整理，細(xì)細(xì)消化，以達(dá)到舉一反三的效果。同時，勤于動筆和歸納也是思維再一次組織的過程，記憶會更深刻。

三、怎樣把握重點(diǎn)詞匯、高頻詞匯與核心詞匯？

困惑：我的理想——逐一背誦掌握大綱中每一個詞匯的音、形、意；

我的現(xiàn)實(shí)——試了一下，真的好難！

解析：4200個詞匯地位并不平等，把握住重點(diǎn)和高頻詞匯才是輕松過關(guān)的訣竅。

低階：重點(diǎn)詞匯——即所有在真題題目選項出現(xiàn)過的單詞。這些單詞又分為正確選項和干擾項兩類。首要的任務(wù)是知道其含義并能對同義詞進(jìn)行有效辨異。

中階：高頻詞匯——即在歷年試題中重復(fù)率很高，頻繁出現(xiàn)的詞匯。如particular在2003年6月47題作為正確項出現(xiàn)，考其作為“挑剔的，過分講究的”用法，同次考試64題它又在題干中出現(xiàn)，2004年6月31題它再一次出現(xiàn)，這次考其作為固定詞組“in particular”的含義。再如2003年1月考了call 類動詞短語(call for,call in,call up,call on)的辨析后，該年6月第1題又以call短語作考點(diǎn)，只不過，這一次換成了call off.

高階：核心詞匯——永遠(yuǎn)都以正確答案出現(xiàn)的詞匯。它們均是高頻詞匯，但并不是所有的高頻詞匯都是核心詞匯。case詞組in case, in any case, in case of 等在真題中頻繁出現(xiàn)過7次，卻只有1次即2003年6月卷才當(dāng)過一次正確選項。因此它并不是核心詞匯。

我的回答與策略：重點(diǎn)詞匯是綱，高頻詞匯是目，核心詞匯是要點(diǎn)、是一眼望去即能抓住的感覺，復(fù)習(xí)應(yīng)綱、目、點(diǎn)三位一體。除此之外的詞匯是垃圾詞匯。

結(jié)語：四級詞匯與結(jié)構(gòu)部分看似繁雜，實(shí)為極有規(guī)律可循，只要運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，在短時間內(nèi)輕松過關(guān)并非難事，新東方一路伴你同行，并等待您的好消息！

（趙毅:南京新東方四級詞匯主講教師）