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英語六級考試中的完型填空,按照大綱的規定,是在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)內留有20個空白,每個空白為一題,每題有四個選擇項,要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案,使短文的意思和結構恢復完整。這一題型的特點在于它的綜合性,也就是說,它對于考生的閱讀能力,語法分析能力,詞匯熟練掌握程度都進行了考查,因而具有相當的難度。下面我們來進行具體分析。
一、考查內容及相應的知識技巧
1.閱讀及對文意的把握
完型填空的題干是以文章的形式出現的,它首先考查的就是考生的閱讀能力。具體地說,這種閱讀能力,主要指的是閱讀速度以及對文章脈絡的把握。
首先是閱讀的速度。完型填空要求考生要有快速閱讀的能力。在考試中,通常應該通讀文章以了解其大意,而通讀的時間一般應當限制在3分鐘左右。如果時間過長,會使我們獲取的信息淡化或者忘卻,同時也不利于文章脈絡的把握。
閱讀速度的培養,說到底是一個閱讀習慣的問題。我們在平常的英語學習中,已經養成了自己的閱讀習慣,而習慣是否科學,則要進行分析。一般來說,默讀,也即僅僅用眼睛獲取信息,不出聲,嘴巴也不動,是可以獲得較高的速度的。同時,要注意閱讀時精力高度的集中和正確的姿勢,避免多余的身體動作。
其次是對文章脈絡的把握。要在快速閱讀中很好地把握文章的脈絡,就必須在讀的同時,對于每一個意群(通常是一個自然段)的大意進行概括。概括應盡量簡短有利于記憶。譬如下面的一段話:
Data on a specific flight itinerary and the individual’sleep ___76___ are used to produce a trip guide with ___77___ on exactly when to be exposd to bright light(1999年6月CET6)。這段話的意思是“在基于具體的飛行線路和個人的睡眠模式編寫的旅行指南上有關于何時受光的說明“。我們在概括的時候,可以簡記為“指南的編寫依據及內容“或者干脆就是“指南一依據一內容”。了解了每個意群的意義之后,將你的概括串起來,就是文章的脈絡了。需要注意的是,對于銜接詞,應該有充分的注意。例如so that。however,but等詞。遇到它們時,可以做一些記號.以免忽略。它們對于文章的脈絡是有重要意義的。
2.詞匯的掌握詞匯是英語學習的基礎,也是完型填空題考查的重點。
在完型填空的20道題中,直接考查詞匯的占了絕大部分。對于詞匯的學習,需要注意的問題如下:
首先是如何記單詞的問題。就我的經驗而言,通過閱讀的形式記憶,同時通過做詞匯題的形式來加深對于重點詞匯的印象是比較好的選擇。當然,背誦詞匯手冊也是必要的,但應該占用不太多的時間。
其次是記憶到什么程度的問題。我認為,一般的詞匯只要遇到時了解其意思就可以了,不需要對它們的拼寫過分關注。重點的詞匯則要特別注意。至于什么是重點詞匯,你在平時的練習中接觸較多的就是,這就要求我們對平時的練習要注重,要通過它掌握一定的知識。
3.語法
英語的語法是比較簡單的。我們要注意的是一些特殊的語法規則。例如虛擬句的時態選擇等。我的學習方法是將遇到的此類規則加以總結并及時強化記憶,這樣或許就足夠了。還有一種做法是將遇到的語法考題加以摘抄記憶,效果也是不錯的。
1.練習的量
英語學習從根本上來說是要以大量的練習為基礎的。具體到六級考試的完型填空這一題型,也是要保證一定的量的。一般來說,要達到完全熟悉此類題型,應該有100次左右的練習。當然這只是一個大概的數字,具體到不同的人,可以根據自己的情況進行增減。
2. 單練和合練的問題
所謂的單練,也就是專門尋找完型填空的題集來做。所謂的合練,就是做成套的卷子。針對完型填空這一題型而言,單練是必不可少的。它可以使我們有針對性地進行訓練和岣摺R虼耍チ吩諭晷吞羈盞母聰骯討杏Ω謎即蟛糠幀6狹吩蛑饕詒縛嫉淖詈蠼錐斡美唇惺嫡降哪D猓煜た際緣母芯酢?
3.練習的方法
根據練習的目的和所選取的資料的不同,可以有不同的練習方法。對于信度較高的題目,例如歷年的真題,應該仔細地完成,并且進行仔細的分析總結。對于一般的練習,則可以有選擇性的去做,例如只做其中的一部分空白,或者僅僅是結合答案瀏覽題目,達到熟悉的目的即可。對于考前時間不足的情況下,甚至可以僅僅閱讀題干,練習閱讀速度。
4.練習的時間分配
就整個英語復習而言,完型填空所占的時間應該與其分值相適應,即全部復習時間的十分之一左右。但要保持一定的連續性,避免一段時間內集中復習而另一段時間內卻全然不加理會的情況。就全程復習的時間分配而言,基本的原則是前松后緊。后半段的練習要遠遠的多于前半段。但是在臨近考試的一個月到一個半月的時候,要注重記憶自己總結的東西。另外,在考前一定要再做相當數量的題目,以保證對考題的熟悉。
注意:因為完型填空比較特殊,是選考的題型,因此分析往年題目的規律,猜測是否會考這一題型,也是有用的。我們可以根據猜測的結果來合理地分配這三個選考題型的復習時間,以免做無用功。關于這一點,可以參照一下有關的研究六級考試的專家們的意見。
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