關(guān)于真題與模擬題

　　這里想先送給同學們一句話:The importance of authentic tests can

　　never be too emphasized.(真題的重要性再怎么強調(diào)也不為過.)時常有同學問我:老師,你看我買什么樣的模擬題好啊？我問他:你不是有真題嗎,研究得怎么樣了？答曰:真題早就做完了,答案都會背了,再做還有意義嗎?再說現(xiàn)在使用新題型了,老四級已經(jīng)過時了。

　　每當這時,我都深感痛心:本應(yīng)該被當作圣經(jīng)(Bible)一樣的真題,卻被如此的輕視.真是“眼前放著一座金山不去探寶,偏偏要到煤堆里拾煤渣”。毋庸質(zhì)疑，真題是命題專家集體智慧的結(jié)晶，它的信度與效度遠非一般模擬題可以比擬。同學們一定要清楚的認識到:我們最后走上考場面對的是命題專家出的全國大學英語四級真題,你不去研究他們的命題思路，卻花費大量的時間和精力去做模擬題,而很可能這些模擬題命題的思路與真題不一致,甚至是相反的思路,這不是本末倒置嗎？仔細分析歷年真題你會發(fā)現(xiàn),四級考試在命題的思路上有其固有的連續(xù)性,無論是出題的角度還是答題的方法,這幾年的四級考試就其本質(zhì)而言并無很大的變化,這一點在傳統(tǒng)題型上如仔細閱讀,寫作,聽力體現(xiàn)得尤為明顯。接下來一定有同學會問:那新題型呢?可以這么說,四級新增的新題型如快速閱讀,15選10填空在形式上是新的,但其考查的語言點仍然是原來老四級里考過的重點,只是相對老四級而言,新四級更加強調(diào)單詞在具體語篇里的運用,這需要緊密聯(lián)系上下文,而不再是原來放在單句里面考查了。可又有同學會問:老四級我都做了N遍了,現(xiàn)在看到題目我就能直接報答案了,這樣再做還有用嗎？所謂研究真題,最主要的是研究命題的思路以及與之相應(yīng)的答題方法，從中得出一些規(guī)律性的東西, 從而能更好的指導我們今后的備考.答案本身并不重要,重要的是如何得出這個答案的,以及其他答案為何是錯誤的.可令人遺憾的是,很多同學在做真題時只是關(guān)注正確答案是什么,如果做對了就跳過,如果做錯了就掃一眼正確答案就了事,很少去對題目本身去做一些分析,這可以說是對真題資源的嚴重浪費,浪費就是犯罪啊,其直接結(jié)果就是題目做了很多,水平卻未見提高,考試還是通不過,然后繼續(xù)拼命做題,繼續(xù)拼命的錯下去,久而久之,英語學習就會產(chǎn)生惡性循環(huán),硬生生的把自己從動物人學成了植物人,搞不好哪天在街上再被本山給忽悠一下:“兄弟啊,被四級整的吧,放心,你只要堅持做本公司最新研制的針對新四級新題型高仿真模擬題,你就一定能通過四級的,保證立即見效,誰用誰知道”。在這里我可以很負責的告訴大家:如果你們能夠堅持認真的分析歷年四級真題,好好把握里面規(guī)律性的東西,形成自己的答題思路,少做模擬題,平時再加強英文報刊閱讀以及聽力練習,四級考試想考不過都難！

　　關(guān)于快速閱讀

　　作為四級新題型,快速閱讀讓很多同學產(chǎn)生了畏難情緒.的確,15分鐘要閱讀一篇1200字左右的文章并且做完后面的十道題目,聽起來確實挺嚇人的.可仔細分析這兩次新四級的快速閱讀部分,發(fā)現(xiàn)難度并不像想象中那么大,甚至可以這么說,如果復習方法得當,快速閱讀將是整個四級考試中最容易提高且最容易得分的部分.為什么這么說？快速閱讀,源自國外的雅思考試,重點考察學生根據(jù)題干迅速定位到原文并且快速判斷與原文吻合與否或提供原文相關(guān)信息的能力.舉最新一次四級考試加以說明：

　　1.The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels.首先,圈定關(guān)鍵詞“energy crisis”“in America”可迅速定位到原文第一段第一句話：There’s an energy

　　crisis in America, and it has nothing to do with fossil fuels.原文中用的是“has nothing to do with fossil fuels(與化石燃料無關(guān))”顯然和題干中“mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匱乏)”意思不符,所以顯然是N。有意思的是,第4題同樣也是原文中使用了“has nothing to do with”與題干表述不一致,所以為N,具體請同學們自己分析。

　　值得注意的一點是:快速閱讀部分沿襲了雅思考試的相應(yīng)模式,如果是原文中沒有提到的信息就要選擇NG,這與N是有區(qū)別的。所謂N是與原文信息不符,也就是根據(jù)原文信息可以判斷出題干的表述與原文不一致,而NG則是原文根本沒有相關(guān)信息的支持。這就需要同學們在做題時一定要準確定位原文并仔細對照題干，看題干是對原文的同義替換還是偷換概念，或是與原文根本不相干，試舉一例：

　　7.The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.這道題在10道題目中是有難度的,原文為A real-estate

　　broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating

　　the houses she shows to clients.特別注意原文中的mentally一詞,在頭腦中重新裝飾房屋,顯然題干中所說的“在重新裝飾房屋上有天分”與原文是不相干的,但原文又缺少相關(guān)信息說明題干表述是錯是對，所以沒有提到的信息就要選NG。

　　綜上，我們可以得出快速閱讀的一些規(guī)律:1.題目都是原文中一些細節(jié)性的信息,所以做題時一定要先閱讀題干,然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞快速定位到原文相關(guān)信息處與原文做比較，一般來說通過比照原文就可直接得出答案，不需要推理。2.題目的順序與文章的順序是一致的,在查找文章相關(guān)信息時要特別注意這一點。3.簡短回答仍然要定位到原文具體細節(jié)處，然后用文中的原話來補全句子,這一點比較簡單,不贅述。4.時間允許的話,可以做一些雅思里面相關(guān)的練習,關(guān)鍵訓練自己快速定位的能力。
　　
　　關(guān)于15選10填空

　　從2006年的6月開始,四級考試開始采用新題型,其中15選10填空取代了原來傳統(tǒng)的詞匯題,考查方式上更加強調(diào)詞匯在具體篇章中的運用能力,相對傳統(tǒng)的詞匯題難度顯然有所上升。新題型對學生的詞匯學習提出了更高的要求,即不光要了解單詞的意思,還要能根據(jù)詞性,時態(tài)以及上下文聯(lián)系選擇出一個合適的詞填空。舉去年12月的例子：

　　Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______

　　Work——still need to be done by someone.

　　先看47題,先問大家一個問題:第一個破折號前面的句子完整嗎？

　　答案是肯定的！如果一個句子完整了還要再填一個詞進去,那一定是修飾性的詞咯,而且往往是一個副詞!在英語中,常常使用副詞表示一種強調(diào)。這里詞性起了很大的作用。我們可以將目標鎖定在3個提供的副詞上:technically, primarily, really.聯(lián)系上下文,我們很容易發(fā)現(xiàn)這句話意思應(yīng)該是“許多家庭工作主要由婦女來做”，而不是“科技上由婦女來做”或“真的由婦女來做”,所以這里的答案自然是primarily.無獨有偶,第55題同樣是一個完整的句子要填入一個詞,這里填的是really，同樣是表示一種強調(diào),請同學們自己分析。

　　再來看一看48題,兩個破折號中間的部分顯然是起解釋說明的作用,通俗的說,就是對前面內(nèi)容的同義置換！到底對哪個內(nèi)容呢？很快我們發(fā)現(xiàn)有一個in-home jobs家庭工作,因此后面的內(nèi)容顯然是對家庭工作的具體化，比如家庭采購,做飯，和doing ____ work，空格中要添入的詞顯然要和“家庭工作”相關(guān)了,而且根據(jù)詞性可以判斷出應(yīng)該是形容詞，找一下形容詞，根據(jù)意思我們可以發(fā)現(xiàn)只有voluntary是符合句意的, voluntary原義表示“自發(fā)的,自愿的”，這里doing voluntary work相當于做家務(wù)事。除了詞性,還要關(guān)注單詞的時態(tài),比如53題,前面的Not long ago就提示這里所要填的是一個動詞過去式,所以只能在insulted和retailed之間選一個,再根據(jù)by后面的內(nèi)容,可以判斷出這里應(yīng)該表示“侮辱”之義更加合理,所以答案自然是insulted。再來看一道相對比較難的題目：

　　Although there is still a big wage(50)_____ between men and women, the income working women (51)_______gives them new independence and buying power.點點英語的老師在教學中反復向?qū)W生強調(diào)丁曉鐘老師首創(chuàng)的“以名詞為中心發(fā)散”的概念，尤其關(guān)注名詞的搭配,替換與指代。舉本題為例，wage與income就是一對替換詞,分析句意這里應(yīng)該是說男女工資差異,相信gap這個詞大家都學過,表示代溝時可以用generation gap, 與之相關(guān)的搭配還有close/bridge the gap,在這里表示工資差異用wage gap，如果表示財富差異我們就可以使用wealth gap,所以同學們在學習詞匯時要學會以名詞為中心進行詞匯的發(fā)散與拓展。第51題也是如此，generate the income表示產(chǎn)生收入,同樣是以income為中心的一個外刊中常見的搭配。從做題的角度講,這里大家要能看出working women generate這個成份是做定語修飾the income的,句子的主干結(jié)構(gòu)是the income gives them(working women)new independence and buying power.只有兩個一般現(xiàn)在時的動詞可作為備選:purchase和generate，而很明顯只能選擇generate.至于purchase則是53題的答案。同樣要注意前一句的buying power,它的同義替換可以用purchasing power,所以從上下文的角度來講，選擇purchase再自然不過了。

　　15選10備考建議:1.仍然要重視詞匯的學習,老四級中的重點詞匯在新四級中仍然是重點2.在詞匯的學習中我們不光要掌握單詞的意思,也要知道詞性,這一點在做題中尤為重要3.學習詞匯時要更多的從名詞出發(fā),關(guān)注名詞的搭配,替換與指代,這就要求我們平時要多閱讀外刊,做好積累工作。

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