隨著2007年12月四六級考試的臨近，同學們的復習也進入了最后的沖刺階段。如何盡最大限度利用好這剩下的時間提高自己的改錯成績。改錯作為六級考試的重要組成部分,一直是很多同學比較頭疼的一項,感覺要在那么短的時間內找出10個錯誤,實在不是一件容易的事.從得分情況來看,改錯單項得分率一直不高,有的同學甚至表達了放棄的念頭。
改錯到底有多難?從本質上說,改錯就是考查考生最基本的語法,詞匯(包括固定短語搭配)掌握情況,難度應該是適中的,因此同學們一定得加強基本功的訓練.但到現在這個階段,“加強基本功”實在是不怎么現實,如何迅速提高同學們六級改錯的正確率才是擺在眼前的首要問題.我通過對2004年1月至2007年6月全部改錯題目的仔細分析,發現其命題有著很強的規律性,一些考點更是屢考不爽,這就為同學們最后階段迅速提高改錯成績提供了可能.筆者想通過本文來揭示六級改錯題的一些命題規律,總結“7大核心考點”,以期對同學們最后的沖刺復習有所幫助：
1. 并列結構。
這主要是指由and或or連接的幾個并列成分在形式上必須保持一致.這一考點在歷年六級改錯中出現頻率相當高,同學們要給予相當的重視.
(1) At the heart of the NEA survey is the belief in(改成that,同位語從句)our democratic system depends on leaders who can think critically, analyze texts and writing clearly.(07年1月新六級改錯第6題)這里的writing顯然與think和analyze并列,因此應該用同樣的形式,所以應該改成write.
(2) Their experiments have shown that reading disorders are most likely the result of what is, in an effect(去掉an,固定介詞搭配)，faulty wiring in the brain-----not lazy, stupidity or a poor home environment .( 06年6月六級改錯第4題)這里的lazy應該與stupidity和a poor home environment并列,因此該用名詞形式laziness.
(3) Restrict yourself to one or two pages, and listing any publications or referees on a separate sheet.(06年1月六級改錯第7題)通過and將restrict和listing聯系起來表示并列關系,所以listing應該用原形list.
(4) How do you know how to act in a classroom, or a department store, or toward a person who smiles or laugh at you?(04年6月六級改錯第9題)
這里的smiles和laugh肯定應該用同樣的形式,而前面的a person又提示我們該使用第三人稱單數,所以將laugh改成laughs.
(5)Most experts believe this can continue even as if(去掉as,這里的even if表示即使)the population doubles by the mid-21st century, although feeding 10 billion people will not be easy for politics, economic and environmental reasons.(04年1月六級改錯第6題)同樣,這里的politics應該改成political和 economic, environmental并列。
（6）Elsewhere, rice experts in the Philippines are producing a plant with few stems and more seeds.
(04年1月六級改錯第9題)few應該與more形成對應,所以應改成比較級形式fewer.
2．A--A型錯誤。
所謂A--A型錯誤,就是指六級改錯命題經常將形容詞(adjective)與副詞(adverb)混淆.這時我們的任務就是將文中的形容詞換成它的副詞形式,或將副詞換成形容詞：
(1)Science should not only be“fun”in the same way as playing a video game, but “hard fun”----a deep feeling of connection made possibly only by imaginative engagement.(07年1月老六級改錯第10題)我們都知道make sth possible, possible做為賓語補足語，那用被動語態就是sth be made possible,所以這里的possibly應該改成possible.
(2)Mass literacy is a relative new social goal.(06年6月六級改錯第九題)顯然這里表示“相對地”意思,因此要將relative改成它的副詞形式relatively.注意:relative改成relatively不是第一次出現了，在04年1月的改錯題中也出現過。
(3)A good CV is your passport to an interview and, ultimate, to the job you want.(06年1月六級改錯第二題) ultimate在兩個逗號之間，肯定得用副詞形式ultimately.
(4)She says efforts are continuing to complete end the disease.(05年1月六級改錯第三題)complete要改成副詞形式completely修飾動詞end。
(5)The WHO has given multi-drug therapy to patients freely for the last five years.(05年1月六級改錯第九題)可以看出這里freely想表示“免費的”意思,所以應該改成形容詞形式free.
(5)Culture is essentially to our humanness.(04年6月六級改錯第8題)be essential to是一個固定搭配,表示“對... 很重要”,所以essentially應該換成形容詞essential.
(6)Except for relative-isolated trouble spots like present-day Somalia…(04年1月第三題)顯然應該用副詞relatively來修飾動詞過去分詞isolated,表示“相對隔絕的”。
注意:A--A題錯誤有一種變體題型A—N.所謂A—N題型,
就是指A(adjective)與N(noun)之間的混淆,舉例如下：
(1)Now what started in schools across the country is playing itself out on a nation stage and is possibly having an impact on the reading habits of the American public.(07年1月新六級第十題)“在國內舞臺”應該是on a national stage,在這里名詞nation要改成它的形容詞形式national。
(2)Understanding the original of the negative attitudes towards science may help us to modify them.
(07年1月老六級第四題)表示“起源”顯然要用名詞形式 origin,這里用形容詞original是錯誤的。
3.邏輯錯誤。
這種錯誤一般得根據上下文判斷得出，分析這么多年六級改錯的邏輯錯誤，答案無一例外都是將文中某個用錯的詞(很多情況下是一個形容詞)改成它的反義詞或添上一個否定詞，這里要求同學們掌握一些常用的否定詞綴，如in-、un-等等，因為有的形容詞加上否定詞綴就變成了它的反義詞,舉例如下：
(1)the leaders of our country are unconsciously sending the message that reading may be connected to desirable activities that…(07年1月新六級改錯第七題)desirable>undesirable
(2)The task of learning facts and concepts, one at a time, makes learning laborious, boring and efficient.
(07年1月老六級改錯第八題)efficient> inefficient.本題中efficient和laborious與boring并列,根據并列成分意思一致原則,也可以推斷出這里的efficient應該換成它的反義詞.
(3)But in the Information Age, no one can get by with knowing how to read well and understand increasingly complex material.(06年6月六級改錯第十題)with>without.這里句子主語用了no one表示否定,而整個句子表示肯定的意思,所以后面必然要用一個否定詞without
與no one構成雙重否定表示肯定。
(4)Initial impressions are vital, and a badly presented CV could mean acceptance, regardless of what’s in it.(06年1月六級改錯第三題)acceptance>rejection
(5)the person who is unfamiliar with the arts, music, literature, philosophy, or history.(04年6月六級改錯第六題) unfamiliar>familiar
(6)Except for relatively-isolated trouble spots like present-day Somalia, and occasional years of good harvests, the world’s food crisis has remained just around the corner.(04年1月六級改錯第四題)good>poor/bad
(7)Get someone to check for spelling and grammatical errors, because a spell-checker will pick up every mistake.(06年1月六級改錯第6題)根據上下文,這里應該表示“不能挑出每個錯誤”，所以在pick up之前要加上否定詞not.
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