最近有很多人都問我如何去備考六級，作為一位已經走過六級并在英語方面仍然不放棄的人，相信我的建議對大家來說還是有一定幫助的。我分別從下面幾個方面說一說我個人對六級的理解。

　　各項考試情況

　　雖然說四六級要改革，但我想目前還是改不了那么快，不過大家還是盡快考吧，新的來了肯定不適應。

　　現行的考試由四部分組成，聽力、閱讀、綜合和寫作

　　聽力部分：

　　聽力是很多同學頭疼的一塊，我發現很多同學四六級差一點但沒過都是卡在聽力上的。很多人認為聽力很難，因此平時就放棄聽力的提高機會，想從其他方面多提高一點，其實我覺得這是一個很大的誤區。真正說難提高的我覺得是閱讀，我覺得除了掌握正確閱讀技巧之外，長期的訓練才會有好的效果，閱讀的提高沒大家想的那么容易。綜合部分主要考查詞匯的運用，我覺得六級考試最難考的部分就是它了，雖然有的人把六級詞匯背個兩三遍，但不見得在這方面能拿好分數，這部分對詞匯的要求實在有些過高，有些選項很牽強。從性價比角度上說我覺得在這里浪費那么多時間和精力是不值得的。

　　我希望大家從心理上消除聽力難得障礙，而且對于一個想把英語學好的人來說，聽力的能力是很重要的。六級英語的聽力一點都不難。

　　聽力差主要有幾方面的原因。一是語音不過關，很多人背單詞不記憶讀音，聽力的時候就不知道自己聽的是哪個詞，自然聽不好。或者有的同學發音不標準，都是造成聽到單詞沒反應的原因，對這些同學，應該糾正自己的讀音。星火式的詞匯書是有配套磁帶的，建議跟讀。第二個原因就是不適應聽力的語境，聽得太少。其實四六級聽力考來考去那些段子都是在生活和校園里經常出現的對話，大家可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，你看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是為什么我們讀過或背過的文字再去聽一般都能聽懂。第三個原因是對文化背景和常用短語的不熟悉，造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是我們平時讀課本沒見過的，但是在聽力段子里經常出現。所以我們只能積極一點，材料的獲得如果你懶，就多搜集歷年真題，把里面出現的你不懂得和出現頻率高的短語和口語化詞匯句型專門寫出來，也就一兩張紙吧。對于文化背景，有可能就盡可能多了解，但在考試的時候最多影響你一兩道題，不是太可怕。

　　當你找到自己聽力差的原因的時候，對癥下藥，一般來說都會有很大提高的。而且一般說來，你現在的聽力水平越差，你能提高進步的幅度就越大。可以讓你的成績上一大個臺階。所以一定要對自己有信心!

　　如何解決聽力問題呢?我覺得要提高英語水平，不管是哪方面的，都要精泛結合。所謂的精泛結合就是在認真研究如何提高英語能力(——所謂的精)的同時通過大量的訓練(泛)鞏固提高，從而達到最好的效果。有的人總是一天到晚拿個耳機在聽，但始終沒設么提高，反而養成了一聽力就困的壞習慣。對于聽力基礎不太好的同學，我的建議是先多精聽。精到什么程度呢?我覺得有一個特別有效的方法就是你抽兩三套歷年真題，拿著隨身聽和紙筆，把題目和答案收起來，跟著磁帶聽一句寫一句。別笑這個方法，實踐過的人都承認這個方法非常好，至于為什么好，我花非常多筆墨也講不完，我建議大家按照這個方法去做。一來練好聽力，二來也可以鍛煉自己的耐性。我說一下具體做法吧。

　　聽一句把機子暫停寫一句，如果沒聽清，倒帶回去聽，直到你聽懂為止。聽清楚了再下一句。如果一句話你聽了很多遍都沒聽明白，那就放那做個記號，等你聽完整套題的時候，把它的聽力答案拿出來一一對照，邊聽邊修改。找找自己沒聽出來的原因(按照我上面說的三方面愿因去找)，只有你真正自己這樣做過，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高聽力水平。大家不要怕花時間，其實花不了很多時間的，你只要精聽幾套題就夠了，用不著把所有的都聽下來，你就已經有很大進步了。如果近幾年聽力都有聽寫段子的話，說明它已經成為一種趨勢了，大家就只要聽歷年真題的第一部分短對話就行了。短對話的提高相當快，可以節省很多時間。但對于長對話考不考，你們應該了解比我多，我不敢妄下結論。

　　聽一套題十道題用不了多少時間的，剛開始會比較不順利，但堅持下去，你會有很大收獲的，其實這個方法是托福雅思聽力人常用的方法，特別管用，會讓你的聽力實力有很大提高，在你精聽幾套題之后，做大量泛聽，你會發現聽的感覺不一樣了。過一段時間再把聽過的題拿來聽寫，經常精泛結合，到考試的時候聽力水平基本上就很穩定了。

　　建議起步階段堅持一個星期的精聽，每天堅持1.5個小時，聽寫完好好分析總結，有興趣可以跟著磁帶模仿著讀，這種效果也很好。聽寫部分如果能這樣做最好，不過沒時間的話，我覺得有了前面的訓練、已經掃除一定障礙了，主要是把單詞寫對了，還有后面三題寫句子可能需要一點綜合能力。

　　我覺得在前期準備的時候多花點時間在聽力上為好

　　閱讀部分：

　　閱讀確實是比較難提高的，如果你現在閱讀水平不錯，只要自己仔細研究一下真題的套路就行了。對于閱讀上漏洞比較大的同學，要有足夠的重視，聽力+閱讀是考試中的重頭戲，直接影響到你的整體分數，說實話如果這兩部分做的不好的，你的另外兩部分也好不到哪去，你只要把這60%的題做好了，剩下的撿一些分就過了。當然對于那些想拿超高分的人，也就不屑于我說的這些話了。我算過，做好聽力和閱讀，作文再重視一下，綜合部分隨便拿點分，你要考得好，600也是有可能拿到的。

　　閱讀的題總結來總結去，不外乎兩種類型：主旨題和細節題。主旨題的難度一般說來難度不大，大家在訓練的時候只要能抓住文章大意就可以了，盡量保證把這類題做對。一般來說文章首段和每段首句中隱含了較多主旨方面的信息，所以在考慮的時候不要過于重視細節，一般認真分析之后不太容易做錯，錯了就不太應該了。細節題的考察范圍很廣，有的考察詞匯或句子的含義，有的問你某個細節性問題，更難一點的讓你做出一定的推斷。推斷題的錯誤率經常較高，但其實大家看看答案就會發現錯就錯在想得太遠了，推斷只要想到最直接最簡單的就夠了，這是中國學生最容易犯的毛病。詞匯和句意題一方面要結合上下文，對詞匯和句子的掌握也有一定的要求。這種題有時候可以猜，猜不了就只有看你的老底了。其他細節題主要是在文章中找到對應區間認真分析，難度也不是太大。關鍵要區間定位準確。

　　閱讀的最好方法是先瀏覽一遍，了解文章大意，理清楚每一段講了些什么，主旨題基本可以先做。然后看完所有題目，把細節題對回原文定位，通過對相關語句的分析找出答案。有的人習慣先看答案再看文章，不是說不可行，要是一時改不過來，也不勉強。其實這樣做有一個很大的弊端就是你老是想去找跟題目對應的字眼，但有時題目在文章中換了字眼，效率很低，而且主旨題也容易出錯。如果現在還有一定的時間，最好能改變閱讀方式，也有利于將來在閱讀上的發展。