本文第一題同樣是對(duì)對(duì)話主題的考察;而第二題則是對(duì)女人態(tài)度以及反問句式的考察，并且該反問句式還是建議句型的表達(dá)模式;最后第三題則是對(duì)建議句型的考察，考察女人建議男人怎么做。

　　因此，長(zhǎng)對(duì)話完全是一種色厲內(nèi)荏的題目形式，難度明顯低于段子題，以短對(duì)話和段子題揉雜的形式加之長(zhǎng)對(duì)話的名字考察考生的綜合運(yùn)用能力，相信充分掌握短對(duì)話和段子題的特征后，長(zhǎng)對(duì)話的挑戰(zhàn)可以迎刃而解。

　　最后的聽寫部分保留了以往考試的大部分特色，僅加了一個(gè)單詞作為改變，從本質(zhì)上說沒有任何區(qū)別——單詞以實(shí)詞為主，句子長(zhǎng)度則控制在 10~25 個(gè)單詞之間。在平時(shí)加強(qiáng)聽寫練習(xí)是提高聽寫能力的唯一方法。所謂聽寫練習(xí)主要目的是一方面加強(qiáng)考生聽到單詞后的反應(yīng)與速記能力，另一個(gè)方面則是加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)句的記憶能力。因此對(duì)于這個(gè)部分基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)而言，可以先嘗試以整句(一般 20 詞左右)為單位聽句子后解釋其中文大意;熟練后可進(jìn)行第二步，即以整句為單位聽句子后用英語復(fù)述其內(nèi)容;最后一步落實(shí)到聽寫，這樣循序漸進(jìn)的方法可以從根本上改善考生的聽寫水平。

　　在考試中，聽寫部分則需要特別注意名詞單復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài);弱讀、失爆等語音、語調(diào)、語速所引起的干擾特征;同、近音詞匯;難詞、易錯(cuò)詞拼寫以及轉(zhuǎn)換了詞性的單詞的考察等幾個(gè)常見的聽寫中容易出現(xiàn)問題的地方，在平時(shí)勤加練習(xí)，必能精誠(chéng)所致，金石為開。

　　綜合以上種種，本文以《四級(jí)考試新題型試測(cè)卷》為藍(lán)本，對(duì)改革后新四級(jí)聽力部分的考點(diǎn)、技巧以及發(fā)展趨勢(shì)分別作了綜合的分析，旨在幫助考生更好地了解、應(yīng)戰(zhàn)新四級(jí)考試，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。