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唐天介紹說,簡而言之,新四級考試比老四級考試更注重考察學生實際運用英語的能力,具體的變化表現為如下幾個方面:
聽力題增加,分數比重增大,口音多元化
新四級聽力部分將在原有題型基礎上增加兩個長對話。聽力部分在新四級中占總分的35%,而老題型只占總分的20%。值得注意的是,在上次“末代”老四級的考試中,聽力部分已經非常明顯地顯現了口音多元化的特點,考生普遍反映上次聽力部分較難,有很多地方聽不懂。這是因為,傳統四級聽力以美音為主,英音出現得非常少,所以絕大部分只熟悉美音。出題人抓住了考生的這個弱點,來了個出其不意,找來一個英國人讀對話和文章,使很多考生措手不及。口音多元化代表了新四級聽力部分的趨勢,值得重視。
閱讀題型增加,分數比重下降
新四級考試閱讀部分增加了快速閱讀,其題型以正誤判斷和填空的形式出現。整個閱讀部分占總分的比例由原先的40%降為35%。加入快速閱讀也體現了考察考生實際運用英語的能力。閱讀的變化不僅要求考生要讀得準確,還要讀得快。
唐天介紹說,簡而言之,新四級考試比老四級考試更注重考察學生實際運用英語的能力,具體的變化表現為如下幾個方面:
聽力題增加,分數比重增大,口音多元化
新四級聽力部分將在原有題型基礎上增加兩個長對話。聽力部分在新四級中占總分的35%,而老題型只占總分的20%。值得注意的是,在上次“末代”老四級的考試中,聽力部分已經非常明顯地顯現了口音多元化的特點,考生普遍反映上次聽力部分較難,有很多地方聽不懂。這是因為,傳統四級聽力以美音為主,英音出現得非常少,所以絕大部分只熟悉美音。出題人抓住了考生的這個弱點,來了個出其不意,找來一個英國人讀對話和文章,使很多考生措手不及。口音多元化代表了新四級聽力部分的趨勢,值得重視。
閱讀題型增加,分數比重下降
新四級考試閱讀部分增加了快速閱讀,其題型以正誤判斷和填空的形式出現。整個閱讀部分占總分的比例由原先的40%降為35%。加入快速閱讀也體現了考察考生實際運用英語的能力。閱讀的變化不僅要求考生要讀得準確,還要讀得快。
綜合部分體現詞匯、語法的重要性
雖然語法詞匯在新四級考試中不再作為一個獨立的題型,但其重要性不容忽視。新四級考試綜合部分的題型是完形填空(或改錯)和簡短回答(或漢譯英)。完形填空、改錯和漢譯英,說到底還是考學生的詞匯和語法。
寫作部分議論文、應用文平分秋色
這幾年考試出議論文和應用文的幾率差不多,考生應做好兩手準備,而不能把賭注壓在某一體裁上。2005年底的四級考試是一個很好的例子。那次考試前,很多考生都根據“預測”,拼命準備應用文,最后出題人偏偏就出了一個最典型的議論文,很多考生因此“人仰馬翻”。
面對新四級考試的變化,考生眼下該如何準備?唐天推出了三記應變招數:
第一,以不變應萬變,立足老題。據了解,老題型在新四級考試中仍占一定比例,所以準備6月份的新四級考試首先要立足老題型,只有把老題型準備好了,才能保證大部分的分數抓在手里。
第二,考前適當加入新題型的訓練。考新四級的考生至少要在考前兩個月開始準備新題型。方式有多種,基礎好的考生可以買一到兩本新題型模擬試題集進行訓練;基礎差的考生可以采取參加培訓的方式,在老師的指導下掌握應對新題型的技巧,再做一些針對性的練習準備考試。
第三,不要抱僥幸心理,基本功訓練是根本。四級考試從本質上講仍是能力考試,不是臨時抱抱佛腳就能考出好成績的。所以,考生應制訂一個長期復習計劃,從現在開始就有系統地進行準備。“千里之行”,還當“始于足下”。(記者:張炯強)
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