2014年12月四六級真題及答案※ 關注微信 對答案 ※ 四六級題庫估分

　　考試采取“多題多卷”模式，試題順序不統一，請依據試題進行核對。　　

　2014年12月大學英語四級考試作文解析

　　金凌虹

　　金凌虹：新東方的各位學員、新東方在線忠實的粉絲大家好，我是來自北京新東方學校的四六級團隊的金凌虹老師。今天我們會有四位老師會給大家來做2014年12月四級考后的解析，分別是盧根老師講解翻譯的部分、李萌老師講解閱讀部分、曹倩講解聽力的部分，由我解析和點評一下今年四六級作文的考試。

　　考試的題目可能會讓同學開心，因為這個考試題目比較簡單，我們已經拿到了三個題目，大家可以一起來看一下你考的是哪個題目。

　　第一個叫《A course that has impressed you most in college》，說在大學中給你印象最深的一門課是什么?讓你寫一篇議論文，字數150字。第二個題目是大學中對你影響最深的一位同學(A classmate of yours who has influenced you most in college)，好像是一個記敘文的感覺;第三個題目是《A campus activity that has benefited most》，一個使你受益最深的校園活動。這三個題目在我們多題多卷中出現，考到哪個題目可能性都是有的，不知道同學們做的怎么樣。

　　我們覺得這三個題目在今年的考試當中有以下幾個特點：

　　第一，再次延續了上一次6月份四級寫作“反押題”的傾向。

　　之前我們可能會去了解了宏觀的大話題，比如社會生活、兩代關系、文化教育、網絡科技、倫理道德等等這樣的話題，這次的考試題目跟這些所謂的預測和同學們之前的準備出入還是很大的。近來關于大學生中的一門課、一個同學、一項校園活動，這些我們覺得都過于平常，過于普通，跟大學生的思想深度好象沒有什么關系，但是我們確實考到了。

　　我們想一下2014年6月份考的是一個朋友來你的家鄉、校園旅游的話，你會帶他去哪里玩，并且寫出理由。好象是一篇記敘文，又是一篇議論文，這種題目我們之前也是無法預測，或者我們根本不屑于準備，是我們看不上的題目。6月份考了，今年12月份又考的是這樣的題目——一門課、一個同學、一項活動，所以這是最新的四級寫作方面的命題趨勢，那就是反押題。我們之前的預測方向和這些有一些出入。

　　第二，我們說的現在的四級作文題目，我們在這個點上，我們可以延伸到六級，還有考研英語寫作的命題，那就是主題比較開放、自由，非常自由的主題，基本上不存在跑題的問題。有的人說我作文題目沒有讀懂，有的說我題目讀懂了，但是沒有寫對方向，這樣的情況已經基本上不會發生，它可以推廣到六級和考研英語寫作，其實都有這樣的特點。

　　我們今天在微博上和新東方在線的互動平臺上，看到一些奇葩的評論和互動。有的同學說我的考試題目是《A classmate of yours who has influenced you most in college》“一個影響我最多的同學”，結果這個同學寫完發現寫的是一個影響我最多的老師，我們覺得這也不算跑題，應該是審題不夠仔細，考場過于緊張，可能是考前缺乏聽課的訓練和素質提升，也沒有進行模考，可能緊張了，但是這樣的題目會扣分的，明明讓你寫一位影響最深的同學，你寫了影響最深的老師，這個我們可以根據未完成題目指令的要求這一項來進行扣分。我想這方面的錯不知道大家有沒有去犯?如果沒有的話自然是最好的。所以我們現在的題目普遍來說比較簡單。

　　第三，我們結合6月份和12月份的考試得出第三條的結論是作文更加注重同學的語言質量。因為我們已經不存在說題目讀不懂，看不明白，大家都是一樣的主題，那就代表著大家都有話好說。所以在這個層面上如果不拼你的審題能力和對話題預測準備能力的話，應該考的是同學的語言質量問題。

　　這么簡單的一個主題，好像你會說的很多，又好象什么也不會說;好象你能寫的很多，但是語言普通簡單也不行。所以現在我們說現在四級作文第三個趨勢是重在語言質量。同學們比拼的是駕馭英語語言本身的能力，對詞匯、語法、固定句型套用的熟練程度和精采程度。

　　第四個特點，目前的題目是記敘、描述與議論文并重。

　　之前四級、六級，甚至包括我們說的考研考試當中，我們其實更多的是重在考生的思考問題、發表評論、寫議論文的能力。這些題目的論據和表達都比較固定、官方、正式，比如我們說推進經濟建設、提高學生的心態素質、推進中國傳統文化的弘揚還有網絡話題，好象都比較正式，甚至我們說的極端一點，有點“假大空”的感覺，但是這樣的話題涉及的面比較廣、話題比較正式，但是考前好準備。同學們只要稍微背一背，什么“隨著現代生活社會的步伐加快”、“隨著人們變得越來越富有”、“隨著國家提供的便利措施”等等，好象你背一下都有了，但是現在的作文考的是你真正的語言描述和記敘的能力。

　　我們來看三個題目，第一個“大學中印象最深的一門課”，這門課的內容要寫出來，比如印象最深的課是英語課，或者印象最深的課“如何做公眾演說”，你得把這個課程的內容描述出來，把它的第一點、第二點、第三點，甚至上課的形式，這就是描述。最后你要做一個論述，說這門課對我產生的影響，以及未來我怎么對待它，這些都需要寫。

　　第二個題目“大學中影響你最深的一位同學”，這位同學影響你最深，你不能說他對我影響很深，確實他對我產生很深的影響，他對我很重要，這樣車轱轆的話反復說是不得分的，是沒有意義的。你得把這位同學他影響你的事跡、經歷，令你振奮的故事描述和記敘出來。特別像六級考試考的是舉例論證。特別像六級考試當中的舉例論證，可能考的又是這樣的題目。比如說給你一個什么樣的觀點，Please set some examples to illustrate your point，請你舉一些例子來證明你的觀點，六級考試是舉例的，考例子，要描述的。現在的四級沒有說一定要舉例子，但是以題目的方式隱性要求你必須寫故事、寫例子。

　　比如我們看一下今天公布的范文說影響最深的一位同學，我們對它的描述是有個同學，剛剛開學的時候我們沒有什么印象，但是他后來經常遲到印象很深，后來了解是他是跟久病臥床的媽媽一起上學的，為了照顧久病的媽媽所以經常遲到，但是他為了不僅解決了生活和學業的負擔，優秀畢業，獲得了獎學金。這件事情給我的影響是我們要如何面對壓力、我們要有堅持和毅力，包括強大的意志面對生活中的不幸和磨難，這位同學對我的影響是非常深刻的。所以你把這個故事寫完以后做一些評論，說他對我的影響是什么。最后還可以說一下我們以后要選擇什么樣的朋友，這位朋友給了我很深刻的影響，他給我的啟發是以后我們要選擇真正對我們有影響，有幫助，給我們正能量的朋友。第二段進行描述、記敘，第三段議論。

　　第三個題目《A campus activity that has benefited most》——一項對你影響最深刻的校園活動。我們新東方國內考試部有一位教六級的作文老師叫劉楊老師，他寫的一篇范文是他有一項活動叫“辯論賽”，他參加了這項活動以后，增加了自信、增加了口才、結交了朋友，這項活動對他影響非常深刻。你在第二段需要描述一下這個活動的內容，在第三段需要寫一下未來你會怎么樣讓這些類似的大學活動，使你的大學生活變得更加有意義，使你個人變得更加有競爭力。

　　所以，這三道題目都是第一段引入話題，第二段進行故事內容的描述和記敘，第三段進行內容的提煉、升華和議論。這就是我們說的目前四級作文，至少我們結合6月份和12月份這兩次考試獲得了兩個啟發，也就是我們要記敘和議論的結合。

　　以上四點是我們對本次四級考試作文部分的題型的歸納和總結。大家在備考的時候還是要技巧與背誦并重。技巧還是有一些，這種文章我們應該如何舉例子、寫過程、去描述，如何發表論述，這是肯定的。第二點我們可能更多的要進行考前的背誦。在新東方在線的官網上有大量的考前跟這三道題目話題非常接近的范文，不知道同學們有沒有背到和下載。如果您有相應的準備加上新東方老師講的相應的策略、技巧和方法，我想本次作文題目應該是非常簡單的，手到擒來。這是我們對四級作文的一個點評。

　　通過我們的點評和解析，你大概了解自己的考試成績和狀態，如果你覺得自己考得不錯的話，給自己放一個美好的寒假，讓自己放松一下，多讀一些書，跟朋友交流都可以。如果你發現自己的作文還是有問題，那你在寒假開始也許就應該開始背單詞，甚至準備我們在2015年6月份四六級的考試。我們新東方在線諸多的課程包括全程班也許就是同學們一個不錯的選擇。

　　第二，對今天下午要考六級的同學，我們對作文這個專項也有一個小小的提醒，因為12月份的四級和6級的四級高度的一致，我們也可以進行一個預測，下午的六級是不是也會延續2014年6月份上次考試出題的風格，六級還是會出“引語作文”，給你一句名言警句，或者是給你一句名人名言，讓你對名言進行評論、進行提煉、進行內涵的升華寫成一篇議論文;我們也不排除出現圖表作文的可能性，所以這些我們都希望同學們能夠準備到，并且預祝已經考完四級的同學，能夠考出理想的成績。也預祝下午參加六級考試的各位考生能夠考出理想的成績。

　　我是來自北京新東方學校新東方在線的金凌虹老師，感謝各位的聆聽。

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