2016年是聽力改革的第一年，考生想要盡量掌握變化后的題型，可以從6月份試題入手。真題向來是最具有研究價值的，對真題進行回顧和分析，可以為接下來12月份的考試做準備。

　　在6月的試題中，聽力刪除了大家早已熟練的老題型——短對話和聽寫，增加了對學生們來說相對陌生的新聞聽力。那么，除了聽力，在題型改革的第一年，四級考試還發生了哪些變化?

　　聽力：大綱樣題與真題差異大

　　6月的真題與大綱樣題有很大的差異，這讓聽力部分成為廣大考生的槽點。特別是關于新聞內容的聽力，樣題是一人朗讀，而真題變身“二人轉”，讓考生們大呼意外。

　　不過，萬變不離其宗。只要把握好基本的發音規律和出題規律，還是可以以不變應萬變的，在此也提醒廣大考生，要想解決聽力的問題，首先要解決讀音的問題，如果連讀音都錯了，想聽出來自然是天方夜譚。

　　閱讀：題目相對平穩

　　首先，今年的選詞填空再次強調英語的硬實力。以6月試題中一篇關于physical activity和academic performance 之爭的文章為例，考察了4個名詞，2個動詞，2個副詞，1個形容詞和1個非謂語動詞，所以梳理詞性就顯得非常重要。

　　其次，通過搭配直接解題的有2個。1個固定搭配的be essential to 和1個常見搭配struggle to survive on sth，考邏輯關系中的并列關系and的也有兩道。如果篇平時有夯實的詞匯量做基礎，這種題型完全可以成為送分題一樣的存在。

　　段落匹配：其實是“紙老虎”

　　這類題型看上去篇幅長，內容多，題量大，但如果按照基本解題步驟——串聯題干，梳理邏輯，逐段排查找答案，拿到一個高比例的分值是很有可能的。在此要提醒大家，注意運用辯證思維來做題，越是看上去需要快點做的，越是要仔細地慢慢排查，否則得不償失。

　　仔細閱讀：得規律者得高分

　　這部分真正將理念真題的規律體現得淋漓盡致。以mental function減退文章為例，這是典型的一個中心、對比論證，特別是在出題當中也體現了這樣的技巧。

　　比如，第一題提到what is the common view of mental function?那么在第二題問到 what does the new study find about mental function，這其中的new就提示我們與第一題進行了對比。而正確答案分別是 it weakens in one’s later year 和 some of them begin to decline when people are still young，其中later year和young就形成了鮮明對比。

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