改革之后，四六級考試更加側重了綜合測試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯，這部分所占的分值為10%；簡答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應考生的英語聽說讀寫綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關注。

　　一、 完型填空

　　完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識，所以出題者對于該類題型的出題思路是極其嚴謹和科學的，但大家只要從以下幾個方面入手，這樣的題型也應該是可以輕松應對的。

　　1. 詞語的辨析，ABCD四個選項可能是同義詞，近義詞或反義詞。

　　2 . 上下文的邏輯關系，這一點很重要，因為英語本身是邏輯的語言，相當講究起承轉合，這一點清楚了，閱讀和寫作能力也會得到提高。

　　3. 固定搭配的使用，比如some, others, ___ others.考察考生是否知道這里應該填still。

　　4. 動詞的用法，這一點比較寬泛，簡單點會考時態和語態，稍微復雜些會考諸如非謂語動詞之類，再難點就會考察熟詞僻義等等。

　　5. 介詞的用法。英語是介詞的語言，介詞是弱化的動詞也是很多中國學生的薄弱環節，所以這點希望大家也高度重視。

　　希望大家能從這幾點著手準備完型填空，多做題，多總結，多分析，看自己具體哪點哪方面比較薄弱再在這點上多下功夫。

　　二、 改錯

　　在四六級的改錯題當中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯誤：1、一致性方面的錯誤：（1）主謂一致（2）名詞單復數（3）代詞與先行詞一致； 2、時態、語態、虛擬語氣；3、連接詞、并列句、從屬句；4、形容詞、副詞比較級、最高級；5、平行結構；　6、非謂語動詞； 7、固定搭配； 8、詞性錯誤。

　　從上面的錯誤類型分析可知，做改錯題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點，而是能夠識別出錯誤的用法，以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。

　　答題步驟歸納如下：

　　1)一般來說，做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內容有所了解，做到心中有數。

　　2)然后把重點放在有錯誤項的標有題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態、語態使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。

　　3)如果錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節錯誤。

　　4)如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞匯錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。

　　5)找到錯誤項之后，按要求形式進行改正、刪去或增添，并設法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。

　　三、 簡答題

　　綜合以往的試題，考生在完成簡答題的時候應該注意以下幾點技巧。

　　1. 首先用快讀的方式瀏覽全文，對全文有個整體理解。��

　　2. 然后看文章后的五個問題。看完一個問題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個問題。

　　3. 書面表達時不要照抄原文，要用所學過的同義詞、短語和句型來回答；同時要注意盡量簡潔，能用詞表達的不要用短語；能用短語表達的，不要用句子。��

　　4. 用句子回答問題時必須盡量避免語法錯誤，如時態，語態，人稱，數的錯誤，句子結構錯誤等。

　　四、 翻譯題

　　考生在復習備考時既要注意培養翻譯的技能意識，又要提高語言的實際運用能力。因此我們建議考生在考前復習準備時要要多積累，多比較，盡量熟悉英語語言特點，并積累詞匯。另外，還應注意漢英在詞性、句式和表達習慣上的特點，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。

　　建議大家首先要弄清考試大綱的內容，評分標準；分析標題，從而找出原則及規律。同時了解一下自己在翻譯方面的問題：是詞匯量小，語法結構知識掌握不牢靠，還是漢語功能太差，總之只有找出問題的癥結才能做到有針對性地彌補、不足并提高翻譯水平。 　　

　　同時大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時態詞、語態詞及其它解釋性文字；省略詞匯，如先行詞、系動詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復數形式等；轉換詞類：詞性轉換往往體現在派生詞、介詞及副詞身上；正反互譯：根據漢語習慣調整句意的不同表達方式：正話反說，反話正說等。語句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結構順序來譯；逆譯法：打亂原文詞句順序來譯；合譯法：把原文中兩個簡單句合譯為一句或一個句子成分；分譯法：把原文長句化為漢語的幾個短句。

　　最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調整好心態，在應對未來的四六級考試中能輕松自如，取得理想的好成績！