總則 

　　國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標準考試。大學英語六級考試（cet-6）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在于全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。

這種考試屬于尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。 

　　教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。 

　　鑒于兩份《大學英語教學大綱》“是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同”，為了使考試便于實施，大學英語六級考試采用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。 

　　本考試是一種標準化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試�？荚嚪秶�主要是教學大綱所規定的基礎階段（較高要求）的全部內容（說與譯的內容除外）。 

　　為保證試卷的信度，大部分試題都采用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合該錯合短文寫作兩部分。 

　　本考試于學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標準考試設計組負責和實施。 

　　考試內容 

    本考試包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結構、綜合改錯、短文寫作。全部題目按順序統一編號。  

第一部分：聽力理解（part 1：listening comprehension）：共20題，考試時間20分鐘。 

　　這一部分包括兩節：a節（section a）共有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。b節（section b）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。 

　　聽力部分的每個問句后有約13秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約140詞，念一遍。 

　　選材的原則是： 

    1、 對話部分為交際場合中的一般對話； 

    2、 短篇聽力材料為題材熟悉的講話、敘述、解說等； 

    3、 所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規定的范圍。  

　　聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。 

第二部分：閱讀理解（part ⅱ：reading comprehension）：共20題，考試時間35分。 

　　要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1400詞。每篇短文后有若干個問題�？忌鷳�根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。 

　　選材的原則是： 

    1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化等方面，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解；  

    2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等； 

    3、文章的語言難度以教學大綱中的規定為準，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞匯表六級的范圍，用漢語或英語注明詞義。 

　　閱讀理解部分主要測試下述能力：  

    1、 既能理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關系； 

    2、 既理解字面的意思；也能理解隱含的意思； 

    3、 既理解事實和細節，也能理解所讀材料的主旨和大意； 

    4、 能就文章的內容進行判斷、推理和信息轉換。