一、常考典型錯誤

　　1、一致性方面的錯誤

　　1)主謂一致

　　主謂不一致錯誤是CET-6綜合改錯題內容之一，主要表現為主語名詞與謂語動詞間隔較長，首尾不能相接，造成視覺上的混淆。��

　　例：The president of the company,　together with the workers, are planning a conference for the purpose of solving financial problems.��

　　句中主語的主詞為單數名詞“president”，介詞短語“together with the workers”與主語無關，是插入成分，故謂語動詞應用單數is。��

　　2)名詞單復數

　　有時名詞可以不用復數，但是在特定的句子中由于前面有明確的量詞修飾，如many,　several,　a number of,　a variety of等等，就要變成復數形式。��

　　例：Computer,　as we all know,　has many possible use in different fields.��

　　句中名詞use前的修飾語many是用來修飾復數名詞的，所以use應改為uses。��

　　3)代詞與先行詞一致

　　代詞的主要功能是指代已出現的名詞、詞組或一個意群，因此代詞的出現必須有所指，而且形、數等必須與前面所代的部份相符。這是代詞改錯的核心。

　　例：A knowledge of several languages is essential to other majors' study because without them one can read books only in translation.��

　　本句中without them指的是沒有幾門語言的知識。them錯指a knowledge of several languages，因為其中knowledge是中心詞，所以要把them改為it。��

　　2、時態、語態、虛擬語氣

　　1)時態錯誤

　　在一篇結構完整、語義連續的短文中，時態的使用也應該連貫一致，但是英語表示時間時，主句和從句時態可能不一致，卻仍表明完整正確的意思。這就要求考生對英語敏感，準確判斷句中動作的時態。

　　例：He can't remember what he once knows.��

　　主句用的是一般現在時，賓語從句中有once(從前)作為明顯的時間狀語，因而從句中動詞應用過去時knew。

　　2)語態錯誤

　　在CET-6綜合改錯題中最常見的語態錯誤是被動語態被誤用為主動語態。因為漢語表達習慣上有時不加“被”字也能表示被動，因而考生對被動語態不敏感。另外，不及物動詞不能攜帶賓語，因而也就沒有被動語態。

　　例：She was very angry at not telling the truth when she listened to the account.句意：當她聽這個敘述的時候，她很生氣沒有被告知真相。這里“她”是被告訴的對象，因而telling應改為being told。��

　　3)虛擬語氣錯誤

　　虛擬語氣的使用錯誤在綜合改錯題中主要表現為主句和從句的語氣不協調。

　　例：We strongly suggest that Henry is told about his physical condition as soon as possible.

　　句中動詞suggest之后的從句應用虛擬語氣，故is應改為be或should be。類似的動詞還有demand, insist, order，等等。

　　3、連接詞、并列句、從屬句

　　這類錯誤常常不易被發現，因為它不屬于句子內部的語言知識，而是句子與句子之間的串聯的關系。要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關系發生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。

　　例：Science is the production of new knowledge that can be applied or not, since　technology is the application of knowledge to the production of some products,　machinery or the like.��

　　句中連詞“since”用錯了，逗號前后的兩個句子從句意上是對照關系，但是since使之變成了因果關系，整個句子變得模糊不清。應把“since”改成“while”或“whereas”。��