例如：

　　誤：Having been told many times，but he still couldn’t understand it。

　　正：He was told many times, but he still couldn’t understand it。

　　注意：(1)分詞作狀語時，邏輯主語即句子的主語;否則要用從句或獨立主格結構來表示。

　　例如：

　　Looking out of the window，I saw lots of people there。(=When I looked out of the window，I saw lots of people there。)

　　我往窗外一看，看見那兒有許多人。 (looking out of the window的邏輯主語，就是句子的主語I。)

　　(2)在see，hear，watch，notice等動詞后，用動詞不定式作賓語補語，通常表示(強調)動作從開始到結束的全過程。如果用現在分詞作賓語補語，則通常表示動作正在進行。

　　例如：

　　We sat two hours and watched the teacher make the experiment。我們坐了兩個小時，看老師做實驗。(兩小時一直在看老師做實驗)

　　We passed by the classroom and saw the teacher making the experiment。我們走過教室，看見老師在做實驗。(只是在走過教宰的一剎那間，看見老師正存做實驗)

　　I saw him enter the room, unlock a drawer, take out a document, photograph it and put it back。我看見他走進房間，打開抽屜，拿出一份文件，拍了照又放回去(表示一個接一個的一系列動作的全過程時，用動詞不定式。

　　I noticed them sitting in the corner and talking about something secret。我注意到他們坐在角落里在談論什么秘密事兒。 (表示幾個同時正在進行的動作，用現在分詞)

　　(3)在“have+賓語+分詞”的結構中，用現在分詞或過去分詞表示的意義不同。在“have+賓語+現在分詞”的結構中，現在分詞所表示的動作往往是主體讓(叫、使、聽任、允許)客體做的，或使客體保持或處于某種狀態。

　　例如：

　　He had the fire burning day and night。他讓火日夜燃燒著。

　　Father had me swimming the whole summer vacation。父親讓我整個署假天天游泳。

　　在“have(get)+賓語+過去分詞”的結構中，過去分詞所表示的動作往往是別人做的或與主體的意志無關。

　　例如：

　　Mary had her dress washed。瑪麗叫別人洗了她的衣服。(衣服是被洗)

　　had his legs broken。他的腿骨折斷了。(表示與主體意志無關的客觀遭遇)

　　I had my watch stolen yesterday。昨天我的表被人偷了。(表是被偷)

　　They had Jack beaten。他們叫人打了杰克。(Jack是被打)

　　(4)分詞作表語時，現在分詞有“主動”、“進行”、“使”等意義;過去分詞有“被動”、“完成”“受”、“感到…”等意義。

　　例如：

　　The story is interesting。這個故事很有意思。(故事使人感興趣)

　　He is interested in dancing。他對舞蹈感興趣。

　　The news was disappointing。這消息令人失望。

　　They were all disappointed。他們都感到失望。

　　The work was tiring。那工作累人。

　　The workers soon became tired。工人們很快就累了。

　　(5)謂語動詞的現在進行時和作表語的現在分詞形式相同;被動語態動詞謂語和作表語的過去分詞形式相同，但兩者的意思不一樣。