16和17題是在句義上的替換。

　　第16題，正確答案是C，是把原文中的結構“I've always liked Spain”換成了選項中的“He wanted to go to Spain”。

　　第17題，正確答案是B，是把原文中的結構“I wasn't earning enough to support the family.”換成了選項中的“He wanted to earn more to support his family”。

　　3、視聽一致原則：這個方法已經在之前的長對話中演示過了。

　　4、短詞題解題法：短詞題指的是選項只有極少量單詞構成，很多時候只有一個單詞。解答這種題目采用的方法是“重復法”，即，哪個選項中的單詞被讀到的次數最多就為正確選項，例如，在某年考試中，有些題目被最多地讀到了5次。另外，短詞題的重復法不僅可以使用于短文聽力，而且可以使用為長對話，例如：

　　2007年12月第24題

　　A)Translator. B)Travel agent. C)Language instructor. D)Environmental engineer.

　　其中，A選項中的translator被讀到了3次，可判斷為正確選項。而其他單詞均未被讀到。

　　第四部分：復合式聽寫

　　復合式聽寫要求些八個單詞和三個句子。改革之后的四級考試，它是每年必考的題型，也是考生認為最難的一種題型，但并非無法可解。

　　首先，針對于八個單詞的注意點如下：

　　第一、注意積累拼寫難度較高的詞匯

　　平時用慣了電腦的word糾錯功能，便對某些拼寫難度較高的詞匯完全漠視。例如assignment(作業)convenient(方便)government(政府)……其實，這些單詞不是整體非常難寫，而是在某些位置非常難寫。例如，convenient的ve是容易寫錯的，government的n是最容易丟掉的等等…平時注意訓練，上考場時就坦蕩多了;

　　第二、注意聽寫句子的一些技巧

　　句子共播放三遍，每一遍可以都有不同側重：

　　第一遍：先寫下句子的開頭，尤其是主語，并注意句子的大意;

　　第二遍：若感覺句子實在太難，可以放棄中間部分，努力寫下句子的結尾;

　　第三遍：努力地把句子中間的部分寫出一些。

　　只有寫出完整準確的句子才可以獲得滿分，但是只寫出句子的部分也是可以得到相應分數的，所以最忌諱全面放棄。

　　第三、可以適當改寫

　　2006年12月四級考試聽寫第一句標準答案為：

　　What we may find interesting is that it usually takes more words to be polite.

　　若可以聽懂大意，則可以寫成簡單的it’s interesting that more words are polite.

　　另外，聽寫完畢后的檢查也很重要，最重要的三個條目是：大小寫、時態和單復數。