大學英語四級考試新大綱中規定，完形填空與短文改錯是選考題型。對于完形填空這一部分，在考試過程中，考生感覺是最困難的一部分，因為完形填空部分主要是測試學生綜合運用語言的能力，即從語篇的角度綜合測試閱讀理解能力、詞匯的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規則的靈活運用。本部分共20道題，考試時間為15分鐘，分值是占總分值710分的10%。

　　一、完型填空的特點：

　　1. 這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完型填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實體的根本區別。由此可見，考生在作題時必須時刻從上下文考慮，部應該只看到所添的詞在短語或句子內是否可行。因此，在做題時最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以后再做題。

　　2. 這項考試還測試考生使用詞匯和語法結構的能力。文章中留出的每一個空格要求填入一個詞。考試大綱規定：“填空的詞項包括結構詞和實義詞”。結構詞(也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關系詞等)主要是表示語法結構關系的，在選用結構詞時便需要考慮在語法上是否恰當。對實義詞(名詞、形容詞、數詞、動詞和副詞)的選擇既要看其意思用在句中是否得當，也要看它與其他詞的搭配關系是否合適。

　　3. 首句一般沒有空格，對于首句應該給予足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態往往決定了全文的時態，所以多花一點時間看首句是值得的。

　　4. 然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯系。暫時填不出來的就空在那里。

　　5. 最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

　　二、考生可以借鑒以下幾種解題策略來應對考試：

　　1. 利用文章中心主題句解題方法

　　為給學生理解文章奠定基礎，使學生更易于理解文章內容，出題者在設計完形填空試題時，總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。考生應充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡與線索。

　　2. 分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間的邏輯關系。

　　只有明白文章結構，了解各段落之間的關系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現主題思想服務的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內容，因此就更容易選準答案了。這要求考生具有扎實的英語詞組、短語、習慣用法等英語搭配的知識，這對于理解文章的邏輯關系特別有利。文章的邏輯關系不外乎列舉、原因、結果、讓步、對照、補充、目的、條件等關系。

　　3. 利用上下文尋找解題信息。

　　由于完形填空的文章是一個意義相關聯的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復、替代、復現和同現現象是不可避免的。根據這個原則，某一個空格所對應的答案很可能就是在上下文中復現或同現的相關詞，考生可以根據這些詞之間的有機聯系來確定答案。所以，解題時應聯系上下文尋找相關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時不可能總是重復地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養一種捕捉并記憶相關信息的能力。

　　4.運用詞匯、語法等方面的語言知識及搭配關系解題方法。

　　做題時應注意文章中的搭配：

　　☆　邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關系、肯定、否定等;

　　☆　語義搭配：包括區別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞;

　　☆　結構搭配：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配;

　　☆　慣用搭配：即通常所說的固定短語。

　　5.運用排除法解題方法

　　如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準確率。這種情況有以下幾種：

　　☆　從時態、語態、語氣、名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍;

　　☆　分析空白處與前后詞之間的語義關聯、搭配關系，從而排除一些選項;

　　☆　弄清楚該題的句法關系，分析一下它是簡單句、并列句，還是復合句;

　　☆　判斷所填的內容在句中充當什么成分，應是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案。

　　6. 運用背景知識和社會常識解題方法

　　解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應手。