閱讀理解一共分為三個部分，第一部分考的是快速閱讀，第二部分考的是傳統閱讀，第三部分考的是選詞填空，無論是快速閱讀、傳統閱讀還是選擇填空，三者都是以詞匯為根本的。那么在這里無形當中強調了詞匯的重要性，如果你之前背過詞匯書的話，那么現在應該回歸到我們歷年的真題當中，比如說從2000年到2009年這幾套真題至少應該做到一遍，我們不要求你做到3遍或者5遍，至少應該做到1遍，看一看在歷年真題當中提醒、考點有哪一些變化，在這里其實我們在課堂上之前也總結過一些就是告訴各位同學們在未來考試當中有哪一些東西跟之前是重復的，有哪一些東西很有可能會考到，所以大家回顧一下之前課堂上的筆記內容是不錯的。那么除了筆記，除了詞匯之外還有就是歷年真題，那么在這里希望各位同學在考前最后再走一個模考，完全按照考場上的時間來走，就是每個時間幾點到幾點做什么，幾點到幾點該答哪一個項目，可能這個對大家來說是比較重要的，這個是閱讀理解當中的一個內容。

　　1. 詞匯。

　　得詞匯者得四級考試，這已經是不爭的事實，想要做好閱讀理解、聽力、寫作，詞匯量必須達到基本要求，如何短時間再次敦實詞匯，我在四級課堂上和大家分享的“分單元記憶法”就是短時間即可見效的背誦方法，但是每天100個單詞的任務量也需要同學有毅力堅持下來。因此，建議大家在背單詞時選擇釋義比較全面的單詞書，比如《四級詞匯詞根+聯想記憶法》一書，特意為考生總結了熟詞僻義單詞，相信會對考生備考有極大幫助。

　　2. CET考試逐漸淡化“純粹”的詞匯、語法考查。

　　但是將詞匯語法的知識滲入到各題型中考查，更增加了試題的難度及對詞匯語法掌握水平的要求。而許多平時熟悉的短語結構一放在文章中就看不出來了，也是基礎語法點和短語結構沒有掌握到位的體現。

　　E.g. We can no longer afford to consider water a virtually free resource of which we can use as much as we like in any way we want.

　　在本句中就存在一個基本的短語結構， consider A B 把A當成B，短語結構看懂了，整個句子就沒有問題了。而對于基礎語法點和短語結構的敦實，在平時多練習自己翻譯四級歷年的閱讀文章就是很好的方法，拿著自己翻譯和正確翻譯進行對照，就會找到自己的語法和短語結構的薄弱環節。

　　3. 結構。

　　從閱讀技巧上講，應當精讀與略讀相結合。略讀的關鍵在于文章的首段和尾段，因為英美人在寫文章的時候往往在第一段里就開門見山地提出文章的論點，然后在以下各段展開論述，最后一段里再重扣主題。所以在細讀首段和尾段的基礎上，略讀正文的論述部分，對快速抓住文章主題，了解文章大意很有幫助，這種方法在做快速閱讀題時比較實用。而在做仔細閱讀題尤其是細節題時，我們常常采取精讀的方法。在充分分析選擇項以后，找到關鍵詞，然后回原文去定位尋找，進行比較分析，找出正確選項。精讀要針對原文中設題部分的關鍵句。在對長句、難句和比較句的理解中，精讀顯得尤為重要，而在四級課堂上給同學們總結的許多具體的不同題型的閱讀技巧，也是大家在課后通過大量練習進一步敦實的重要內容。

　　總之，閱讀可謂四六級考試的重中之重，考生若能在四級課堂上掌握一定的閱讀技巧，再結合考前的強化訓練，一定會在四六級考試中取得不錯的成績。最后博博老師預祝所有同學們在四級考試中取得成功!

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