(4) 針對作者態度、傾向、風格、語氣的推斷

　　作者寫一篇文章,經常持有某種態度或傾向,例如對某個觀點或贊同或反對、或猶豫不定、或批評、或客觀陳述。文章中作者的觀點和態度,除了直接表達以外,還常常以間接方式表達出來。有時通過全文的敘述,讀者可以從文章中心內容領悟作者的觀點;有時可以通過對作者使用的修飾詞的分析推斷作者的思想傾向和感情,這類修飾詞主要有形容詞和副詞。另外,感嘆詞和一些富有感情色彩的動詞也能表達作者的思想傾向。

　　(5) 針對作者思路的推斷

　　有些題目要求考生推測出短文前面或者后面可能涉及的內容。這類題的常見類型有:

　　What does the paragraph preceding (following) the one probably discuss?

　　The paragraph preceding (following) this may...

　　It can be inferred from the passage that...

　　2.復雜推斷

　　復雜推斷不但要以表面文字信息為依據,而且還要以文章的語境、內涵為前提。這是一種間接而復雜的邏輯推理方式。讀者要透過文章的表層結構達到深層,采用歸納或演繹等方法,才可得出文章合乎邏輯的結論。

　　復雜推斷通常涉及以下兩個方面:推斷上下篇主題(Predicting logical sequence);推斷文章的來源(Determining the subject area)。

　　(1) 推斷上下篇主題

　　六級考試閱讀理解題通常摘自長篇文章。因此,它們是一個完整、協調和相對獨立的語言片斷,并與長篇文章中的其他段落保持一定的關系。有時,此類試題要求考生通過本篇內容來推斷其上下篇的主題。這就不是一般的簡單推斷,而是要經過一番思索、歸納和分析,根據本篇的句型、結構、形式和內容,才能得出正確結論。通常,上篇的主題與本篇的主題句(或第一句)關系密切;而下篇的主題則與本篇的結尾句有關�？忌�要掌握這個規律。

　　(2) 推斷文章的來源

　　推斷文章的來源就是要確定其體裁(敘述文、說明文、議論文等)。文章總有類別之分，并有自己的讀者對象。有時,六級試題要求考生推斷文章的來源或歸屬,這種推斷往往要以文章的主題、形式和讀者對象為前提。考生只有在理解全文的基礎上才能找出這些前提,并以此作出推斷。

　　主旨大意題

　　主旨大意題一般考查考生對全文中心思想的理解。在解答這類題時,首先要抓住文章的主題句,然后在完整理解文章大意的基礎上,對選項進行分析排除,得到最貼切的答案。由于不同的文章要求不同,不同的作者手法各異,主題句的位置也不盡相同。演繹性文章中,主題句一般位于篇章、段落的開頭部分,一開始就明確主題,然后展開討論。在歸納性文章中,主題句常出現于段末或篇末。有的作者喜歡開門見山,有的作者則喜歡做些鋪敘,主題句也隨之出現在開頭或中間。

　　一般來說,篇章的主旨句多出現在文章段首,有時是第一句話,有時跟在however, but等轉折連詞后面;此外,第一段的開頭或結尾倘若出現問句,則對這個問句的回答往往就是文章的主旨大意。應注意的是,這類題目的正確選擇項通常不會是原文主題句的簡單重復,而是其意思的重新表達。

　　1.主旨大意題常見的提問形式

　　針對主題

　　What is the topic of the passage?

　　Which of the following best states the theme of the passage?

　　針對主題思想

　　The main idea of the passage is .

　　Which of the following sentences best expresses the main idea?

　　What does the passage mainly deal with?

　　針對標題

　　The best title of the passage is .

　　Which of the following is the best title for the passage?

　　The title that best expresses the main idea is .

　　針對目的

　　The main (primary) purpose of the passage is .

　　The author says she'll one day take her clients to dinner in order to .

　　2.主旨大意題命題規律

　　(1) 段首、段尾句�？�

　　一般來說,短文中第一段首句或末段尾句往往是文章中心思想的表達處;有時某一段的段首、段尾句是該段的主題句。因此,命題者常在這些地方出題。

　　(2) 特殊標點符號,尤其在段首的特殊符號之后的內容,往往表達了作者的論點,闡述了全文的主題,常考。

　　(3) 語義轉折處,尤其在段首處的語義轉折處,�？�。

　　(4) 因果句�？肌�

　　因果句也可表現出作者的目的、觀點或文章主題,因此可成為考點。表示因果關系的詞有:because, since, for, as, therefore, consequently, result in, originate from等。有時作者也通過先提出Why...?然后以回答的方式闡釋文章主題。

　　3. 主旨大意題答題技巧

　　(1) 在時間緊迫的情況下,重點略讀各段的開頭或末尾幾句。這些句子一般為各段的主題句,綜合起來即可知曉文章的主旨。

　　(2) 閱讀時,注意出現頻率高的單詞,這些詞可能就是蘊含中心思想的關鍵詞。這些關鍵詞可能是同一個詞多次出現,也可能是同一類詞貫穿全文。

　　(3) 單從選項內容上判斷,那些概括全文、內容全面、含義深刻的選項一般是答案項,而內容片面、單一或者含義過于籠統的選項應排除。

　　提示:主旨大意題干擾項特點:①只是局部信息,或是一句沒有展開論述的話,或是某一段的主要內容;②概括范圍太寬,此選項把文章的內容過于一般化,包含的內容超出文章闡述的內容,或是此選項沒有具體的內容;③無關信息,即在文章中未提到或找不到選項所提到的信息。