這道題給我們的信息是在復習單詞時，對于形近的詞要特別區分，以免混淆，而把本應做對的題做錯。

　　因此，在最后兩星期同學們應把復習單詞的重點放在以上三方面，這樣不僅可以更有效地記憶單詞，也能對更好地做題有很大的幫助。

　　另外，歷年的完形真題也是我們要著重復習的地方，因為通過對以往考過的六級完形真題的分析，發現有很多地方都是考了又考的，例如：

　　So Germany was asking bright young__79__to leave their country, culture and families…(2008年6月)

　　79. A.dwellers B.citizens C.professionals D.amateurs

　　答案：C.

　　It began as a military communication system, which expanded into a government-funded __80__ research network. (2009年6月)

　　80. A.citizen B.civilian C.amateur D.resident

　　答案：B.

　　注意，以上兩道真題的選項有幾個是相同的，這樣的例子還有很多，同學們只要多練歷年的真題，特別是練從改革以來的，可以安排在這兩周來做，如果09年12月考的是完形，相信同學們一定會因此受益的。

　　以上就是對于完形在剩余的兩周應該著重注意些什么，接下來我們談談如何在短時間內應對改錯。

　　雖然，根據以往考試來分析，我們知道考改錯的幾率不大，但是我們也要有備無患。

　　對于改錯，很多同學認為是語法的問題，其實語法并沒有大家想象地考得那么多，大家在接下來的兩周主要看看以下幾個語法，一般來說應對改錯中的語法還是綽綽有余的：主謂一致，非謂語，定語從句，虛擬語氣，倒裝句。另外，在做改錯題時，同學們一定要先把錯誤正確地指出來，因為根據得分標準，能正確地指出錯誤，但不能改正正確可以得一半的分，而大部分同學做題是靠語感的，知道就是這個地方錯了，但就是不知道該怎么改。因為出題者也了解大家的這種情況所以才這樣酌情處理。還有很重要的一點是，一定要讀完標有錯誤那一行所在的整句話，不能只看有錯那一行，因為出錯的地方是以整個句子為條件設計的，例如：2006年12月真題中的第62題(2007年6月六級全面改革以來再也沒考過改錯，所以這是最近的改錯真題。)

　　According to the survey, ”reading is on the decline on every 62_________

　　region, within every ethnic group, and at every educational level.”

　　The day the NEA report was released, the U.S. House, in a tie 63_________

　　經分析，62題的改法應該是：把第二個on改為in，因為讀完62題那一行所在的整個句子，才能發現on every region是錯誤的，應該是in與region搭配。

　　與完形一樣，大家在剩余的兩周也要多做真題，可以以2000年1月的開始到2006年12月為止，一方面，鍛煉臨場感;另一方面，也能總結一些做改錯題的規律，還有可能在下次考試遇到做過的題。

　　總之，在最后兩周，同學們如果能按照以上的建議去做，就會發現，其實，六級綜合并沒有大家想象地難以應付，說不定還能為我們最后的總分貢獻不少。