完形填空要求將不健全的短文恢復為語義和結構都完整的一個語篇。而連接語篇的有短語本身的搭配和篇章結構的邏輯。固定短語的搭配構建了句子的完整和準確性，上下文的邏輯銜接構建了文章的整體脈絡。邏輯將在第三點中單獨闡述。

　　【例四】On this ____the US government immediately came to the support of the nursery schools. (2001.1)

　　A. circumstance B. occasion C. case D. situation

　　這四個選項的介詞搭配不盡相同，分別是under this circumstance, on this occasion, in this case, in this situation. 只要熟悉四個選項的搭配，就可非常輕松地選出正確答案B。

　　還有些題目是給定賓語，考查學生對介詞的識別能力，例如：

　　【例五】Federal, State and local governments gradually began to exercise a measure of control ___ the day nurseries,……(2001.1)

　　A. over B. in C. at D. about

　　本題測試名詞與介詞的搭配，賓語control后面的詞組day-nurseries是政府管理的對象，這個空格中填入的介詞和名詞搭配，要表示 “對…..實施管理” 之意，四個選項中只有A可以和原文control相搭配。

　　三、邏輯

　　完形填空本身就是一種邏輯測試，在考題中，邏輯的考點主要考查句子與句子的銜接，以及篇章整體的結構一致性和協調性。眾所周知，一個完整的語篇一定有嚴密的邏輯，更何況是完形填空這種補全性的考題。而邏輯關系最明顯的標志就是邏輯銜接詞。六級上下句邏輯銜接考題以因果和轉折為主，例如：

　　【例六】 ____ the number of nurseries in the US also rise sharply, this rise was accomplished without government aid of any kind. (2001.1)

　　A. Because B. As C. Since D. Although

　　該題考查考生對上下文整體的把握，理清邏輯關系，然后選擇正確的銜接詞。四個選項中，ABC均表示原因，D表示轉折。但是我們無需先明確ABC之間的區別，而是要根據上下文判斷這句話和前后文究竟是因果關系還是轉折關系。從上下文可知，此句中的without government和下文governments gradually began to….內容出現轉折，故此應該選D。

　　同時，文中某些詞匯也隱含著特殊的邏輯，通過這些暗示，我們可以找到正確答案，以保證上下文內容的一致和協調性，例如：

　　【例六】The study’s director ____ that “interactive leadership may emerge as the management style if choice for many organizations.”

　　A. defied B. predicted C. diagnosed D. proclaimed

　　此題中，情態動詞may反映出賓語從句尚未發生，因此，研究者這樣說只可能是一種未知的猜測或預測，四個選項中，只有B選項可以和后面may相匹配，這樣句子的邏輯才不會被破壞。

　　總之，完形填空作為一種綜合性測試題型，覆蓋了詞匯，語法，閱讀理解，寫作等考試目標的全部內容，練習完形填空不僅能夠培養邊讀邊預測或猜測，驗證或推理的積極思維的良好閱讀習慣，還能逐步掌握猜詞的策略，最終使得猜測演變成為下意識的心理活動,從而促成良好的閱讀習慣。希望各位考生在這次六級考試中取得好成績。

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