4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書

　　5、授課內容與方式 對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法 細節題的導入 3細節題考試原則常考的語言現象 5主題方面的總結 8 難題穿一穿

　　六級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標記

　　可以標記的地方：1指示性的具體信息 如時間、人物、數字 2與文章結構有關的中心信息 包括：主題句 轉折詞(but however yet出現這幾個詞的時候一般都會考到)其他標記題號 考試原則

　　文章首句出現定義或者概念，通常就是主題

　　出現轉折必會考到

　　主題在末段的可能性接近于零0

　　任何主題題型只要選項包含細節就直接錯誤，不管它有大多偉大 按時間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段

　　細節題定為原則：細節出現多次，優先考慮首次定位

　　原文有個詞，再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項

　　作詞義題的方法：根據上下文確定同義或反義的關系

　　兩個動詞分不開的時候看主語 doubt or challenge

　　一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態度一般都是客觀的

　　出現連串數字或者年代時常被考到

　　流水賬文章一般不考主題

　　一道題答案有疑問時，找特殊位置，找特殊語言現象

　　這篇文章給我們的啟發是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三種：1)各段首句2)全文末句3)文中結論解釋句

　　問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調侃的現場不要老分析它的意思。

　　一個選項有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。

　　作那種四個選項哪個是對的題目，注意：1)正確答案一般針對全文或者段落主題2)通過排除得到正確答案

　　細節題小結

　　一、做題步驟

　　1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1)一般為名詞或名詞詞組2)優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶“”的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象

　　2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。

　　3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化

　　二、按照順序尋找答案

　　由于細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。

　　三、難以定位的細節題的處理方式

　　四、細解題錯位的做題方法

　　列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什么，其他段落的內容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少

　　關于實驗型文章

　　①在實驗型文章中，通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找

　　實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1。2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。

　　實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果

　　——四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意，通常看后面有沒有類似的詞出現在問題中;反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。

　　實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式

　　第一段首末出現轉折常與主體掛鉤.

　　文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞匯為本文的主題詞。

　　問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大小(不能過小不能過大)91-6-38

　　問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找

　　在六級中 when as if 這三個詞，在問題中出現一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。

　　根據動詞詞組的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向后，阻擋 ②off 脫離③on 繼續

　　④down 向下

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