三、安全生產教育培訓的形式和方法

　　安全教育培訓方法與一般教學方法一樣，多種多樣，各有特點。在實際應用中，要根據培訓內容和培訓對象靈活選擇。安全教育可采用講授法、實際操作演練法、案例研討法、讀書指導法、宣傳娛樂法等。

　　經常性安全培訓教育的形式有：每天的班前班后會上說明安全注意事項，安全活動日，安全生產會議，各類安全生產業務培訓班，事故現場會，張貼安全生產招貼畫、宣傳標語及標志，安全文化知識競賽等。

　　第五節 建設項目"三同時''

　　一、建設項目"三同時"的主要法律依據

　　《勞動法》第六章第五十三條明確要求："勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準。新建、改建、擴建工程的勞動安全衛生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。"

　　《安全生產法》第二十四條規定："生產經營單位新建、改建、擴建工程項目(以下統稱建設項目)的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。安全設施投資應當納入建設項目概算。"

　　《職業病防治法》第十六條規定："建設項目的職業病防護設施所需費用應當納入建設項目工程預算，并與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。"

　　二、建設項目"三同時"的定義和內容

　　(一)建設項目"三同時"的定義

　　建設項目"三同時"是指生產性基本建設項目中的勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，以確保建設項目竣工投產后，符合國家規定的勞動安全衛生標準，保障勞動者在生產過程中的安全與健康。

　　建設項目"三同時"的要求是針對我國境內的新建、改建、擴建的基本建設項目、技術改造項目和引進的建設項目，包括在我國境內建設的中外合資、中外合作和外商獨資的建設項目。

　　(二)建設項目"三同時"的內容

　　建設項目"三同時"制度的實施，要求從項目的論證到設計、施工、竣工驗收都應按"三同時"的規定進行審查驗收，具體包括以下內容：

　　1.可行性研究

　　在建設項目可行性研究階段，實施建設項目勞動安全衛生預評價。對符合下列情況之一的，由建設單位自主選擇并委托本建設項目設計單位以外的、有勞動安全衛生預評價資格的單位進行勞動安全衛生預評價：

　　(1)大中型或限額以上的建設項目。

　　(2)火災危險性生產類別為甲類的建設項目。

　　(3)爆炸危險場所等級為特別危險場所和高度危險場所的建設項目。

　　(4)大量生產或使用i級、ⅱ級危害程度的職業性接觸毒物的建設項目。

　　(5)大量生產或使用石棉粉料或含有10%以上游離二氧化硅粉料的建設項目。

　　(6)安全生產監督管理機構確認的其他危險、危害因素大的建設項目。

　　2.初步設計

　　初步設計是說明建設項目的技術經濟指標、總圖運輸、工藝、建筑、采暖通風、給排水、供電、儀表、設備、環境保護、勞動安全衛生、投資概算等設計意圖的技術文件(含圖紙)，我國對初步設計的深度有詳細規定。

　　設計單位在編制初步設計文件時，應嚴格遵守我國有關勞動安全衛生的法規、標準，同時編制《勞動安全衛生專篇》，并應依據勞動安全衛生預評價報告及安全生產監督管理機構的批復，完善初步設計。

　　《勞動安全衛生專篇》的主要內容包括：設計依據;工程概述;建筑及場地布置;生產過程中職業危險、危害因素的分析;勞動安全衛生設計中采用的主要防范措施;勞動安全衛生機構設置及人員配備情況;專用投資概算;建設項目勞動安全衛生預評價的主要結論;預期效果及存在的問題與建議。

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