三、安全、本質安全(大綱要求掌握的P3-4)
(一)安全
與危險相對的概念。安全泛指沒有危險、不出事故的狀態。即“無危則安,無缺則全”。
1.定義:是指在生產過程中,不發生工傷事故、職業病、設備或財產損失的狀態。按照系統安全觀念,安全是指生產系統中人員免遭不可承受危險的傷害。
2.系統工程中的安全概念,認為世界上沒有絕對安全的事物,任何事物中都包含有不安全因素,具有一定的危險性。安全是一個相對的概念。危險性是對安全性的隸屬度;當危險性低于某種程度時,人們就認為是安全的。安全性(S)與危險性(D)互為補數,即S=1-D,安全貫穿于系統整個壽命周期。(解釋隸屬度,隸屬度A(x)越接近于1,表示x屬于A的程度越高,A(x)越接近于0表示x屬于A的程度越低。)
(二)本質安全
1.定義本質安全是指通過設計等手段使生產設備或生產系統本身具有安全性,即使在誤操作或發生故障的情況下也不會造成事故。
具體包括兩方面的內容。
(1)失誤-安全功能。指操作者即使操作失誤也不會發生事故或傷害,或者說設備、設施和技術工藝本身具有自動防止人的不安全行為的功能。例如,機械設備防止誤操作的安全終止裝置。
(2)故障-安全功能。指設備、設施或技術工藝發生故障或損壞時,還能暫時維持正常工作或自動轉變為安全狀態。例如,冗余設計,或備份。
注意:上述兩安全功能應該是設備、設施、和技術工藝本身固有的,即在它們的規劃設計階段就被納入其中,而不是事后補償的。
2.本質安全是安全生產管理預防為主的根本體現,也是安全生產管理的最高境界。
古代先秦時期名醫扁鵲故事
魏文王問名醫扁鵲:“你們家兄弟三人,都精于醫術,到底哪一位最好呢?”,扁鵲答說:“兄長最好,中兄次之,我最差”,魏王驚訝地問“那為什么你天下聞名,而他們兩人卻默默無聞呢?”扁雀說:“因為我大哥給人治病,總能做到防患于未然,病還沒有顯出征兆,他就手到病除。而病人都不知道,他在給別人去除預先的病。我二哥給人治病,是在病兆初起之時,他一用藥就把病給除去了,大家總認為他能治的是小病,卻不知道這個病發展下去會要命的。我的技術最差,因為我只能在人生命垂危時,才出手治病,往往能夠起死回生,所以名揚天下。”
防患于未然就是本質安全的核心,即也是我們安全生產管理追求的最高境界。
相關推薦:
在線課程 |
2024年
云私塾PRO 34%學員選擇 |
2024年
零基礎暢學班 46%學員選擇 |
2024年
全程突破班 20%學員選擇 |
|
適合學員 | ①平時工作忙,想要快速掌握考試要點; ②生活瑣事多,經常需要調整學習規劃; ③自律性不高,需要有人陪伴監督學習。 |
①基礎知識薄弱,安全行業小白; ②需要全方位、系統梳理知識點; ③案例題薄弱,需要專項提升。 |
①有工作經驗相關從業者; ②自學能力自制力比較強; ③非常注重課程的性價比。 |
在線課程 |
2024年
云私塾PRO 34%學員選擇 |
2024年
零基礎暢學班 46%學員選擇 |
2024年
全程突破班 20%學員選擇 |
|
適合學員 | ①平時工作忙,想要快速掌握考試要點; ②生活瑣事多,經常需要調整學習規劃; ③自律性不高,需要有人陪伴監督學習。 |
①基礎知識薄弱,安全行業小白; ②需要全方位、系統梳理知識點; ③案例題薄弱,需要專項提升。 |
①有工作經驗相關從業者; ②自學能力自制力比較強; ③非常注重課程的性價比。 |
|
基礎階段 | 考點精講 | |||
重難點直播 | ||||
云私塾系統 | ||||
強化階段 | 內部課件 | |||
知識圖譜 | ||||
考點突破 | ||||
沖刺階段 | 真題解析 | |||
臨考密訓 | ||||
實戰模考 | ||||
應試技巧 | ||||
電子資料 | 認知考試內容 | |||
學科復習規劃 | ||||
歷年考點分值分布 | ||||
案例答題模板 | ||||
高頻易錯易混考點 | ||||
新教材變動對比 | ||||
中級注安速記口訣 | ||||
考前10頁紙 | ||||
紙質資料 | 專用教材 | |||
10年真題精解 | ||||
習題集 | ||||
沖刺階段 | 班主任1V1助學服務 | |||
24小時全時段AI智能答疑 | ||||
專業師資后臺答疑 | ||||
講義、課件免費下載學習 | ||||
手機/IPAD隨時離線聽課 | ||||
考前集訓刷題 | ||||
備考保障 |
當年考試不過,免費重學2次 | 當年考試不過,免費重學2次 | 當年考試不過,免費重學1次 | |
套餐價格 | 單科:¥2235(公共科目) 單科:¥2520(專業科目) 全科:¥7640 |
單科:¥1699(公共科目) 單科:¥1999(專業科目) 全科:¥4999 |
單科:¥1092(公共科目) 單科:¥1235(專業科目) 全科:¥2806 |