一、合理安排時間，緊扣大綱，吃透教材

　　從歷年考試可以看出教材以大綱為線，將教材的一個個知識點串起來。由于按規定要求只有工程師以上職稱之后從事監理工作三年才有考試資格，大部分同志已是單位骨干，工作擔子重，看書時間少，而象監理概論性知識必須進行重復記憶。因此，提議參加考試的考生首先針對自身的情況進行合理安排，盡量保證有充裕的時間進行學習。其次，緊扣大綱，對大綱中要求掌握的知識點，在教材中必須理解、吃透，對大綱中要求了解的內容對照教材中的相關知識點了解其主要內容即可。但是對于教材中新增別的章節內容要多加關注，因為此內容在以往的考題中沒有，極易出題，所以我們要多加關注，要費點心思。盡量提高得分率。

　　二、舉一反三，熟練掌握計算題

　　從歷年考題中可以看出，無論是三控還是案例分析都有不少計算題，特別是三控占整個考分的比例愈來愈大，這也是想考察解決實際問題的能力。與大綱的要求及考試的意圖相吻合。因此，要想有把握地通過考試，在平時學習時就要注重計算題。在進行教材學習時，碰見計算題，要先搞清楚題目包含的知識點的內容，弄明白解題的方式及思路，在理解的基礎上，對此類計算題進行歸納總結。這樣理解了題目的內涵，以不變應萬變，題型稍有變化也不會束手無策。案例分析是整個考試科目的重頭戲，一定要根據大綱及教材相應知識點的要求，認真搞清楚案例題目中所涵蓋的知識點，以及之間的相互關系，在平時復習時，養成用簡潔的語言表達出題目所需要的知識點內容，計算過程清晰而準確，丟開課本仍能自主準確地做計算題的良好習慣，其真做到舉一反三，達到事半功倍的效果。

　　三、加強理論性內容的重復記憶，切忌眼高手低，似懂非懂

　　理論性的概念一般比較抽象，所以在理解的基礎上一定要重復記憶，在瀏覽了教材之后，再加以重點地進行重復記憶，以便及時鞏固所學內容，切忌自以為已經復習，已經了解了大概內容就不再看書，到考試時反而丟分。

　　建議有時間考生參加輔導班學習，一般輔導老師有多年經驗，會有一整套詳細的復習提綱，你按照他的思路再結合書本會比較快的掌握各個知識點。

　　相信經過系統的復習，堅持不懈，考試中保持良好的心態，一定能考出好成績。