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2020年一級(jí)建造師考試《項(xiàng)目管理》預(yù)習(xí)試題(3)

來(lái)源:考試吧 2019-10-6 9:28:34 要考試,上考試吧! 一建萬(wàn)題庫(kù)
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2020一級(jí)建造師《項(xiàng)目管理》預(yù)習(xí)試題匯總

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、( )反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。

  A、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)

  B、組織結(jié)構(gòu)模式

  C、工作流程組織

  D、組織分工

  2、關(guān)于影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)因素的說(shuō)法,正確的是( )。(2015年真題)

  A、組織是影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定性因素

  B、系統(tǒng)組織決定了系統(tǒng)目標(biāo)

  C、增加人員數(shù)量一定會(huì)有助于系統(tǒng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  D、生產(chǎn)方法與工具的選擇與系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)無(wú)關(guān)

  3、組織分工反映的是一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和( )。

  A、管理目標(biāo)分工

  B、管理職能分工

  C、管理責(zé)任分工

  D、管理權(quán)限分工

  4、關(guān)于影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)因素的說(shuō)法,正確的是( )。

  A、組織是影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定性因素

  B、系統(tǒng)組織決定了系統(tǒng)目標(biāo)

  C、增加人員數(shù)量一定會(huì)有助于系統(tǒng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  D、生產(chǎn)方法與工具的選擇與系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)無(wú)關(guān)

  5、組織結(jié)構(gòu)模式不包含( )。

  A、職能組織結(jié)構(gòu)

  B、工作任務(wù)結(jié)構(gòu)

  C、線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)

  D、矩陣組織結(jié)構(gòu)

  6、下列影響建設(shè)工程項(xiàng)目管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素中,起決定性作用的是 ( )。

  A、人

  B、方法

  C、工具

  D、組織

  7、組織工具是組織論的應(yīng)用手段,它包括( )。

  A、項(xiàng)目機(jī)構(gòu)圖

  B、工作安排表

  C、管理職能分工表

  D、組織機(jī)構(gòu)圖

  8、某工程施工檢查發(fā)現(xiàn)外墻面磚質(zhì)量不合格,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是供應(yīng)商的供貨質(zhì)量問(wèn)題,項(xiàng)目部決定更換供應(yīng)商。該措施屬于項(xiàng)目目標(biāo)控制的( )。(2015年真題)

  A、管理措施

  B、組織措施

  C、經(jīng)濟(jì)措施

  D、技術(shù)措施

  9、某工程施工檢查發(fā)現(xiàn)外墻面磚質(zhì)量不合格,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是供應(yīng)商的供貨質(zhì)量問(wèn)題,項(xiàng)目部決定更換供應(yīng)商。該措施屬于項(xiàng)目目標(biāo)控制的( )。

  A、管理措施

  B、組織措施

  C、經(jīng)濟(jì)措施

  D、技術(shù)措施

  10、建設(shè)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖描述的是( )。

  A、組織系統(tǒng)中各部門(mén)的職責(zé)分工

  B、組成該項(xiàng)目的所有工作任務(wù)

  C、組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的關(guān)系

  D、項(xiàng)目各參與方之間的關(guān)系

  二、多項(xiàng)選擇題

  1、關(guān)于組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工和工作流程組織的說(shuō)法,正確的有( )。(2015年真題)

  A、組織結(jié)構(gòu)模式反映指令關(guān)系

  B、工作流程組織反映工作間邏輯關(guān)系

  C、組織分工是指工作任務(wù)分工

  D、組織分工和工作流程組織都是動(dòng)態(tài)組織關(guān)系

  E、組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系

  2、組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的( )。

  A、指令關(guān)系

  B、工作任務(wù)分工

  C、管理職能分工

  D、靜態(tài)組織關(guān)系

  E、動(dòng)態(tài)組織關(guān)系

  3、下列關(guān)于組織和組織工具的說(shuō)法,正確的有( )。

  A、組織分工一般包含工作任務(wù)分工和管理職能分工

  B、工作流程圖反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的指令關(guān)系

  C、工作流程圖是一種重要的技術(shù)工具

  D、組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系

  E、在線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中,每一個(gè)工作部門(mén)的指令源是唯一的

  4、關(guān)于組織和組織工具的說(shuō)法,正確的有( )。

  A、組織分工一般包含工作任務(wù)分工和管理職能分工

  B、工作流程圖反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系

  C、組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素

  D、組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工是一種動(dòng)態(tài)的組織關(guān)系

  E、矩陣組織結(jié)構(gòu)模式,當(dāng)縱向和橫向工作部門(mén)的指令發(fā)生矛盾,由橫向工作部門(mén)的指令為主

  5、某工業(yè)建筑工程項(xiàng)目,按產(chǎn)品類(lèi)別分為3個(gè)子系統(tǒng),計(jì)劃投產(chǎn)時(shí)間各不相同;每個(gè)子系統(tǒng)均由原料、制造、成品等車(chē)間組成,能源介質(zhì)、總圖運(yùn)輸、生活辦公等公共輔助設(shè)施則為各子系統(tǒng)共用;整個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)施工企業(yè)承擔(dān)施工總承包,有若干個(gè)分包單位參與施工;總承包項(xiàng)目部設(shè)立了綜合信息管理組,負(fù)責(zé)施工方信息管理工作。針對(duì)該項(xiàng)目的特點(diǎn),進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解應(yīng)考慮的因素和原則有( )。(二建2008年試題第72題)

  A、考慮項(xiàng)目的組成

  B、考慮項(xiàng)目進(jìn)展的總體部署

  C、考慮總、分包關(guān)系和合同結(jié)構(gòu)

  D、有利于工程交工驗(yàn)收

  E、有利于項(xiàng)目目標(biāo)控制

  6、某施工單位采用下圖所示的組織結(jié)構(gòu)模式,則關(guān)于該組織結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的有( )。

  A、技術(shù)部可以對(duì)甲、乙、丙、丁直接下達(dá)指令

  B、工程部不可以對(duì)甲、乙、丙、丁直接下達(dá)指令

  C、甲工作涉及的指令源有2個(gè),即項(xiàng)目部1和技術(shù)部

  D、該組織結(jié)構(gòu)屬于矩陣式

  E、當(dāng)乙工作來(lái)自項(xiàng)目部2和合同部的指令矛盾時(shí),必須以合同部指令為主

  7、關(guān)于項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)模式的說(shuō)法,正確的有( )。

  A、矩陣組織適用于大型組織系統(tǒng)

  B、職能組織結(jié)構(gòu)中每一個(gè)工作部門(mén)只有一個(gè)指令源

  C、線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中可以跨部門(mén)下達(dá)指令

  D、矩陣組織系統(tǒng)中有橫向和縱向兩個(gè)指令源

  E、大型線(xiàn)性組織系統(tǒng)中的指令路徑太長(zhǎng)

  8、下圖所示的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)模式的特點(diǎn)有( )。

  A、每一個(gè)工作部門(mén)可根據(jù)其職能對(duì)其直接和非直接的下屬工作部門(mén)下達(dá)工作指令

  B、每一個(gè)工作部門(mén)可能得到其直接和非直接的上級(jí)工作部門(mén)下達(dá)的工作指令

  C、每一個(gè)工作部門(mén)可能會(huì)有多個(gè)矛盾的指令源

  D、上下級(jí)指令傳遞的路徑較長(zhǎng)

  E、矛盾的指令會(huì)影響項(xiàng)目管理機(jī)制的運(yùn)行

  9、下列關(guān)于組織和組織工具的說(shuō)法,正確的有( )。

  A、組織分工一般包含工作任務(wù)分工和管理職能分工

  B、工作流程圖反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的指令關(guān)系

  C、工作流程圖是一種重要的技術(shù)工具

  D、組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系

  E、在線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中,每一個(gè)工作部門(mén)的指令源是唯一的

  10、下列關(guān)于項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)模式的表述中,正確的有( )。

  A、職能組織結(jié)構(gòu)中每一個(gè)工作部門(mén)只有一個(gè)指令源

  B、矩陣組織結(jié)構(gòu)中有橫向和縱向兩個(gè)指令源

  C、大型線(xiàn)性組織系統(tǒng)中的指令路徑太長(zhǎng)

  D、線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中可以跨部門(mén)下達(dá)指令

  E、矩陣組織結(jié)構(gòu)適用于大的組織系統(tǒng)

  答案部分

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。參見(jiàn)教材P17。

  2、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。系統(tǒng)的目標(biāo)決定了系統(tǒng)的組織,而組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素,這是組織論的一個(gè)重要結(jié)論,所以選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;影響一個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素除了組織以外,還有人的因素、方法與工具,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P16。

  3、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。組織分工反映的是一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。參見(jiàn)教材P17。

  4、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。系統(tǒng)的目標(biāo)決定了系統(tǒng)的組織,而組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素,這是組織論的一個(gè)重要結(jié)論,所以選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;影響一個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素除了組織以外,還有人的因素、方法與工具,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P16。

  5、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。組織結(jié)構(gòu)模式包括:職能組織結(jié)構(gòu)、線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)、矩陣組織結(jié)構(gòu)。參見(jiàn)教材P17。

  6、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。影響一個(gè)系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素除了組織以外,還有:人的因素;方法與工具。系統(tǒng)的目標(biāo)決定了系統(tǒng)的組織,而組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素,這是組織論的一個(gè)重要結(jié)論。參見(jiàn)教材P17。

  7、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。組織工具包括:項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖、組織結(jié)構(gòu)圖、工作任務(wù)分工表、管理職能分工表、工作流程圖。參見(jiàn)教材P18。

  8、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的目標(biāo)和系統(tǒng)的組織的關(guān)系。參見(jiàn)教材P17。

  9、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 本題考查的是系統(tǒng)的目標(biāo)和系統(tǒng)的組織的關(guān)系。參見(jiàn)教材P17。

  10、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題考查的是項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖。項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖是一個(gè)組織工具,它通過(guò)樹(shù)狀圖的方式對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐層分解,以反映組成該項(xiàng)目的所有工作任務(wù)。參見(jiàn)教材P18。

  二、多項(xiàng)選擇題

  1、

  【正確答案】 ABE

  【答案解析】 本題考查的是組織論和組織工具。選項(xiàng)C應(yīng)改為組織分工是指工作任務(wù)分工和管理職能分工;選項(xiàng)D組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。參見(jiàn)教材P23、44。

  2、

  【正確答案】 BCD

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。參見(jiàn)教材P17。

  3、

  【正確答案】 ADE

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目系統(tǒng)的概念、目標(biāo)及組織關(guān)系、組織論和組織工具。組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。工作流程圖用圖的形式反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系,它可用以描述工作流程組織。工作流程圖是一個(gè)重要的組織工具。組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。在線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中每一個(gè)工作部門(mén)只有唯一的上級(jí)工作部門(mén),其指令來(lái)源是唯一的。參見(jiàn)教材P17、24、34。

  4、

  【正確答案】 ABC

  【答案解析】 本題考查的是建設(shè)工程項(xiàng)目的組織。選項(xiàng)D,組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。選項(xiàng)E,矩陣組織結(jié)構(gòu)模式,當(dāng)縱向和橫向工作部門(mén)的指令發(fā)生矛盾,由該組織系統(tǒng)的最高指揮者進(jìn)行協(xié)調(diào)或決策。參見(jiàn)教材P16~36。

  5、

  【正確答案】 ABCE

  【答案解析】 本題考查的是項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖。項(xiàng)目結(jié)構(gòu)的分解并沒(méi)有統(tǒng)一模式,但應(yīng)結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)并參考以下原則進(jìn)行:考慮項(xiàng)目進(jìn)展的總體部署;考慮項(xiàng)目的組成;有利于項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)的發(fā)包和有利于項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)的進(jìn)行,并結(jié)合合同結(jié)構(gòu);有利于項(xiàng)目目標(biāo)的控制;結(jié)合項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)等。參見(jiàn)教材P20。

  6、

  【正確答案】 CDE

  【答案解析】 本題考查的是基本的組織結(jié)構(gòu)模式。圖中的組織結(jié)構(gòu)屬于矩陣式。在矩陣組織結(jié)構(gòu)中,每一項(xiàng)縱向和橫向交匯的工作,指令來(lái)自于縱向和橫向兩個(gè)工作部門(mén),因此其指令源為兩個(gè)。在矩陣組織結(jié)構(gòu)中為避免縱向和橫向工作部門(mén)指令矛盾對(duì)工作的影響,可以采用以縱向工作部門(mén)指令為主或以橫向工作部門(mén)指令為主。選項(xiàng)A,技術(shù)部不可以對(duì)乙、丙直接下達(dá)指令。選項(xiàng)B,工程部可以對(duì)丙直接下達(dá)指令。如圖所示,當(dāng)兩個(gè)方向的指令源發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)以縱向(實(shí)線(xiàn))指令源為主。參見(jiàn)教材P24~26。

  7、

  【正確答案】 ADE

  【答案解析】 本題考查的是基本的組織結(jié)構(gòu)模式。選項(xiàng)B,正確的表述應(yīng)為“職能組織結(jié)構(gòu)中每一個(gè)工作部門(mén)可能得到其直接和非直接的上級(jí)工作部門(mén)下達(dá)的工作指令,它就會(huì)有多個(gè)矛盾的指令源”。選項(xiàng)C,正確的表述應(yīng)為“線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中,每一個(gè)工作部門(mén)只能對(duì)其直接的下屬部門(mén)下達(dá)工作指令,每一個(gè)工作部門(mén)也只有一個(gè)直接的上級(jí)部門(mén),因此,每一個(gè)工作部門(mén)只有唯一的指令源”。參見(jiàn)教材P24~25。

  8、

  【正確答案】 ABCE

  【答案解析】 本題考查的是基本的組織結(jié)構(gòu)模式。該圖屬于職能組織結(jié)構(gòu),每一個(gè)職能部門(mén)可根據(jù)它的管理職能對(duì)其直接和非直接的下屬工作部門(mén)下達(dá)工作指令,存在多頭命令的缺陷。選項(xiàng)D錯(cuò)誤,因該組織結(jié)構(gòu)模式的上下級(jí)指令傳遞路徑較短。參見(jiàn)教材P23。

  9、

  【正確答案】 ADE

  【答案解析】 本題考查的是基本的組織結(jié)構(gòu)模式。組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。工作流程圖用圖的形式反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系,它可用以描述工作流程組織。工作流程圖是一個(gè)重要的組織工具。組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。在線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中每一個(gè)工作部門(mén)只有唯一的上級(jí)工作部門(mén),其指令來(lái)源是唯一的。參見(jiàn)教材P23。

  10、

  【正確答案】 BCE

  【答案解析】 本題考查的是基本的組織結(jié)構(gòu)模式。選項(xiàng)A,正確的表述應(yīng)為“職能組織結(jié)構(gòu)中,每一個(gè)工作部門(mén)可能得到其直接和非直接的上級(jí)工作部門(mén)下達(dá)的工作指令,它就會(huì)有多個(gè)矛盾的指令源”。選項(xiàng)D,正確的表述應(yīng)為“線(xiàn)性組織結(jié)構(gòu)中,每一個(gè)工作部門(mén)只能對(duì)其直接的下屬部門(mén)下達(dá)工作指令”。參見(jiàn)教材P24~25。

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強(qiáng)化
精講班
直播 30-36小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化突破特訓(xùn),吃透必考點(diǎn)。
課程優(yōu)勢(shì):從新教材和考綱出發(fā),提升對(duì)必考知識(shí)的理解和運(yùn)用程度。
沖刺備
考指導(dǎo)
0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法,調(diào)整高效備考方式。
課程優(yōu)勢(shì):結(jié)合考試特點(diǎn)及應(yīng)試要求,指導(dǎo)沖刺階段備考方法
考點(diǎn)
鎖分班
直播 12-18小時(shí)/科
課程目標(biāo):緊抓命題特點(diǎn)及趨勢(shì),掌握考試命題規(guī)律。
課程優(yōu)勢(shì):講練結(jié)合,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,同步梳理出題要點(diǎn)。
高頻
刷題班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率。
課程優(yōu)勢(shì):精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧及口訣。
案例專(zhuān)項(xiàng)
突破班
直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
密押
點(diǎn)題班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)。
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)。
通關(guān)
必背班
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分。
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)。
應(yīng)試
技巧班
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前臨門(mén)一腳,掌握應(yīng)試技巧。
課程優(yōu)勢(shì):巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧。
密訓(xùn)
提分班
直播 1.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分。
課程優(yōu)勢(shì):考根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分。
報(bào)名
下載 下載 下載 下載 下載 下載 下載 下載 下載 下載 下載
課時(shí)安排 1小時(shí)/科 20-24
小時(shí)/科
30-36
小時(shí)/科
0.5小時(shí)/科 12-18
小時(shí)/科
9小時(shí)/科 9小時(shí)/科 9小時(shí)/科 3小時(shí)/科 0.5小時(shí)/科 1.5小時(shí)/科
項(xiàng)目管理 二師兄
牛魔王
/ 報(bào)名
工程經(jīng)濟(jì) 牛魔王 / 報(bào)名
法規(guī)相關(guān)知識(shí) 房博 / 報(bào)名
建筑實(shí)務(wù) 大鵬 / 報(bào)名
市政實(shí)務(wù) 白象
菲菲
/ 報(bào)名
機(jī)電實(shí)務(wù) 黃獅 / 報(bào)名
公路實(shí)務(wù) 白象 / 報(bào)名
在線(xiàn)課程
2025年
無(wú)憂(yōu)取證班
46%學(xué)員選擇
2025年
AI私塾班
39%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)
(需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員)
④希望一次順利通過(guò)全部科目
在線(xiàn)課程
2025年
無(wú)憂(yōu)取證班
46%學(xué)員選擇
2025年
AI私塾班
39%學(xué)員選擇
適合學(xué)員 ①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò),備考很茫然
②需要系統(tǒng)化、全流程學(xué)習(xí)
③需要名師領(lǐng)學(xué),專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),穩(wěn)步提升
④希望順利通過(guò)考試,高效取證
①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò)
②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)
③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí)
(需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員)
④希望一次順利通過(guò)全部科目
AI







導(dǎo)學(xué)
入門(mén)
導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班
直播 1小時(shí)/科
課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。
課程優(yōu)勢(shì):入門(mén)必修課,認(rèn)識(shí)考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。
夯實(shí)
基礎(chǔ)
基礎(chǔ)精講班
直播 20-24小時(shí)/科
課程目標(biāo):全面掌握知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):全方位無(wú)死角精講教材知識(shí)點(diǎn),梳理知識(shí)體系。
強(qiáng)化精講班
直播 30-36小時(shí)/科
學(xué)習(xí)目標(biāo):強(qiáng)化突破特訓(xùn),吃透必考點(diǎn)
優(yōu)勢(shì):從新教材和考綱出發(fā),提升對(duì)必考知識(shí)的理解和運(yùn)用程度
AI智能課后作業(yè)
課后練習(xí)
課程目標(biāo):學(xué)練結(jié)合,知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化吸收
課程優(yōu)勢(shì):私教精講班配套,知識(shí)點(diǎn)智能推薦課后練習(xí)
強(qiáng)化
突破
沖刺備考指導(dǎo)
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法,調(diào)整高效備考方式
課程優(yōu)勢(shì):結(jié)合考試特點(diǎn)及應(yīng)試要求,指導(dǎo)沖刺階段備考方法
考點(diǎn)鎖分班
直播 12-18小時(shí)/科
課程目標(biāo):緊抓命題特點(diǎn)及趨勢(shì),掌握考試命題規(guī)律
課程優(yōu)勢(shì):講練結(jié)合,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,同步梳理出題要點(diǎn)
高頻刷題班
直播 9小時(shí)/科
課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率
課程優(yōu)勢(shì):精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧及口訣
案例專(zhuān)項(xiàng)突破班
直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
考前
沖刺
密押點(diǎn)題班1
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
密卷點(diǎn)題班3
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):模擬實(shí)戰(zhàn),掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,考場(chǎng)不慌亂
課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
通關(guān)必背班
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
終極
搶分
應(yīng)試技巧班
直播 0.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前臨門(mén)一腳,掌握應(yīng)試技巧
課程優(yōu)勢(shì):巧做難題,名師直播親授實(shí)戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
密訓(xùn)提分班
直播 1.5小時(shí)/科
課程目標(biāo):考前再?gòu)?qiáng)化,確保不丟分
課程優(yōu)勢(shì):考根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識(shí)點(diǎn),臨考提分
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★★★
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每日一練
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實(shí)務(wù)單科:4880
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全科:8880
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