據統計，歷年注冊一級建造師考試的全國平均通過率約為8%。

每年年底的查分發榜時刻，總是幾家歡喜幾家愁。

為什么你考不過一級建造師？是考試難度太大？是工作太忙，沒有時間精力認真學習？還是自己的學習方法不對？這是大多數考生的疑惑。

70%左右反映：太忙，沒時間備考

分析：

時常要出差跑工地現場，是建筑行業在職人員的普遍情況，為什么別人同樣的情況下能考出來呢？運用碎片化時間進行最合理高效的學習。利用每一分鐘可騰出來的時間，去聽最精華的內容，用最短的時間吸收消化。

認識誤區：

學習時間少是因為工作忙碌。其實學習的時間和工作的時間并不沖突，學習可以在工作中得到驗證，工作過程中花一部分時間總結經驗就是一個學習過程。

解決方案：

合理安排自己的時間。

80%以上反映：學過的內容記不住

分析：

近年在建設工程行業人才缺口巨大和國家不斷規范行業管理的雙重導向下，建筑類職業教育培訓機構林立，辦學水平良莠不齊。其中有 “打一槍換一個地方”的不法機構，通常在報名和考試的敏感時段欺騙一些抱有僥幸心理的考生；也有大肆宣傳，以主管單位有關系可以走后門等為幌子進行欺詐性招生的大機構；更有宣稱直接賣題賣答案甚至替考的騙子。

認識誤區：

建造師取證有“捷徑”。一級注冊建造師作為國家級注冊類執業資格證書，從報考到證書的注冊使用，均有明文規定，由多個部門聯合監督。因此不要存有僥幸心理，否則必然遺憾。

75%以上認為備考資料太多

分析：

一級建造師考試科目為三科公共課加一科實務課，共四本教材。各類培訓機構甚至考試確認（審核）均推出各種復習、輔導資料，讓廣大考生無從著手。有些資料甚至是直接抄襲，無質量保證，考生們費時費力做題，應試效果卻不佳。

認識誤區：

學習過程中，資料越多越好。教材是最核心的內容，應當讀熟讀透。選擇學習資料時應考慮是否符合當年考試規律，有無歷年真題對比，能否反映出個人學習的短板。因此資料不是越多越好，應該挑選質量高，能提高自己學習成績的。

解決方案：

“讀薄課本，做準考點” ，多做各種模擬試卷,可以試試233網校APP！

2017年一建正確復習方法總結

( 1 ) 以系統性知識了解為基礎，以知識考點為重點的復習方法

考試大綱是國家對一級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題的依據，是應考者復習范圍和復習內容的依據，也是考試用書編寫的依據。考試用書是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導。

考試用書的編寫方式其章、節、目、條的編碼與相應考試大綱完全保持一致，內容完全是針對考試大綱的知識點編寫的，它不同于一般系統闡述一門學科的教材，所以應該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應考者查閱、復習，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識點之間的系統性、邏輯性、推理性、關聯性相對薄弱，對于應考者來講理解、記憶和弄清知識點的內在含義和相互關系較困難。

因此，建議應考者可以查閱有關教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。

在基本弄清教材或參考資料內容的基礎上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復習和理解，以系統性學科知識為基礎，以考試大綱中知識點掌握為重點復習，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復習效果。

( 2 ) 重點和全面兼顧相結合的復習方法

建造師執業資格考試大綱和考試用書為綱目式結構。綜合考試大綱與專業考試大綱均按章、節、目、條的層次編寫。考試大綱中，“章”反映的是“學科群”、“節”反映的是“學科”、“目”反映的是“知識能力結構”、“條”反映的是“知識點”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。

要求“掌握”的是重點內容，也是命題的重要考點，要求應考者能靈活應用，復習時應考者對這部分內容要理解得詳細、深入;要求“熟悉”的內容是重要內容，應考者除弄清楚各個知識點的原理、內容、依據、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點做對比，加強記憶;要求“了解”的是相關內容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據以往執業資格考試的經驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎上，有必要抓住重點及重要內容等要點進行重點復習。

( 3 ) 復習和練習相結合的方法

應考者在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下，還應進行大量模擬試題的練習，通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習效果，提高應考者對考題及考試的適應性。同時，在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應弄清楚正確和錯誤的原因，因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復練習，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。

( 4 ) 深刻理解和靈活運用相結合的復習方法

應考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點在全面復習的基礎上，還應深刻理解和特別注意區別“目”中相關“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用，在考試時靈活應用這些知識點。

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