只聽課不看書

　　聽課件固然輕松，跟著老師的思路，還可以看網頁，聊QQ微信，啥都不耽誤，而且到了結束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。

　　但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。

　　那么，該如何利用課件呢?

　　俗話說：“師父領進門，修行在個人”，課件起領進門的作用。課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)，做到難點，重點心中有數，做到能讀懂書上內容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解!

　　過分依賴講義和各種總結

　　不可否認，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點難點的提取，但因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。對于知識結構，只有教材最完善。

　　尤其是沒有基礎或者基礎差的朋友，理解教材是復習第一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。只有教材才能讓你樹立完整的知識結構，其他的無一能達到此目的。

　　那么如何利用講義呢?

　　講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點難點知識吸收利用。一定要認真研究課本，把整本教材融匯貫通，這樣才能在突破案例時游刃有余。

　　到處找題看，不下手

　　現在市面上練習題很多，很多朋友在利用這個資源的時候就是“看”題，而不是“做”題;

　　看一看答案，都會，一做題，都不會。翻了書了然，關了書茫然，實際上是完全沒有掌握。

　　對于書上的例題，無論大小，難易，都按照考試的要求認真寫在本子上，好好做一遍。

　　很多通過考試的小伙伴，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。

　　一遍不行做兩遍，這樣反復記憶，大有裨益。要做到：做了就要掌握，掌握就要吸收，吸收就要融會貫通。

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