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摘要學習法
考生在自學過程中，邊學習邊做摘要，是提高學習效率的好方法。在做同步練習題和自測題時，對平時學習過程中整理的摘要，進行校對和更正也是非常重要的，這樣更有助于知識的深化。
邏輯分類法
自考復習階段，考生可適當地打破教材章節的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖表，這樣更利于知識系統化，方便記憶。
做題拓展法
很多復習參考書的單選題數量比較多，覆蓋面也很大。因此，考生在做單選題時，要全面考慮題目中所包含的知識點、相互關系和可能出現的變型，這樣有助于系統地復習。
爭論提問法
真理的火花，會在碰撞中更加閃亮。適當的爭論，會在記憶中深化。考生不妨在同學之間，多爭論和提問。
重復學習法
當考生感到知識已經掌握得差不多的時候，可以重復學一次，這樣也許會獲得更深的印象和更多的體會。
換位思考法
在自學中，考生不要總把自己當成“學生”，這樣容易使自己處于被動地位;可以嘗試著把自己的角色轉換到“老師”的位置上，變被動為主動，往往會產生不同的想法。
交叉應用法
考生在復習時可以將知識點多方位、多學科地交叉應用，這樣做能夠使本門課程的學習激發出更大的效應。
重點把握法
好的考生從不胡亂猜題，把握考點、重點進行復習是行之有效的方法。考生可以集中把學科的重點、難點弄懂，如果內容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，相信一定會有很大收獲。
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