1. 二級建造師考試用書的特點有哪些?

　　二級建造師考試教材嚴格按照考試大綱要求編寫，其章、節、目和條的編碼與考試大綱完全保持一致，其內容主要是針對考試大綱的知識點逐條進行概要性的解釋，考生復習應考應以本教材為主。本考試用書章節安排與教科書章節安排不同，知識點的編排按照大綱順序，而不是按照認知的邏輯順序，考生在復習時應前后對應，系統學習，聯系記憶。

　　2. 各省(自治區、直轄市)的試卷和題型是否都一樣?

　　二級建造師管理權限在地方，建造師考試命題和考試也由地方自行組織。原則上由各省建設行政主管部門和人事考試部門自行組織命題、考試和閱卷，自行公布合格分數線，但考慮到減輕各地組織命題的壓力，避免重復性工作，同時也考慮到建筑業流動性特點，住房和城鄉建設部和人事部考試中心每年都組織全國專家出一套全國通用的試卷，各省可自主決定是否采用全國通用試卷。若采用全國卷，考試時間全國統一，但閱卷各省自行組織，合格分數線由各省自行確定。

　　3. 二級建造師考試時間及題型、題量?

　　二級建造師全國卷考試采用閉卷形式，時間為2-3小時，題型為單選題和多選題及案例題，二級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個科目，這兩個科目為各專業考生統考科目。

　　專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目，該科目分為6個專業，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、機電工程和市政公用工程。考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試

　　4. 今年題型與往年相比有何變化?

　　今年考試大綱沒有發生變化，仍然沿用2014年考試大綱。考生答題時要合理把握好時間，留有充足的時間涂答題卡。提醒考生注意，切勿忘記涂答題卡，且涂到相應位置。

　　5. 單項選擇題和多項選擇題有哪些類型?

　　單項選擇題和多項選擇題的類型一般又分為知識型題、理解型題和運用型題。

　　(1)知識型題。這種類型題比較簡單，主要是些概念性的知識點，應考者只要記住關鍵知識點，一般都能做出正確選擇。注意選項之間的差別，復習時一定要仔細理解不同概念之間的差別。

　　(2)理解型題。這種類型題有一定難度，是對不同知識點的異同點或相關性、靈活性等內容的比較、分析，應考者需要經過一定的辨析，才能從中選擇正確答案。

　　(3)運用型題。這類題型比較難，需要考生對知識點理解后，能夠熟練運用到實踐中，這需要考生對知識點熟練掌握。這種題目數量較少，但難度較大。

　　6. 題目的難易程度如何?

　　考試題目是嚴格按照大綱要求來設計的，大綱知識點可分為：了解、熟悉和掌握三個層次。一般情況下，了解性的知識點題目不多，熟悉性的知識點題目也不多，主要題目屬于考核掌握性的知識點。考生在復習時應該對照大綱，著重加強對掌握性知識點的學習。當然，也不能放棄了解性和熟悉性的知識點，因為了解性和熟悉性的知識點比較容易掌握，花費的時間和精力較少。

　　7.復習時以考試教材為主，還需要擴展其他內容嗎?

　　考試用書是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導。考試用書的內容完全是針對考試大綱的知識點編寫的，考生只要把考試用書的知識點掌握住了，考試應該可以通過。由于時間有限，建議考生不再去擴展知識面。由于考試用書的知識點闡述非常簡練，所以若考生對某個知識點存在疑問，可查閱其他參考資料以加強理解和記憶。

　　由于考試用書編寫嚴格按照大綱要求，知識點之間的系統性、邏輯性、推理性、關聯性相對薄弱，對應考者來講，理解、記憶和弄清知識點的內在含義和相互關系較困難。因此，建議考生查閱有關教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。

　　在基本弄清教材或參考資料內容的基礎上，再針對考試大綱中的知識點，逐條復習和理解，以系統性學科知識為基礎、以考試大綱中知識點掌握為重點進行復習，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內容就容易得多，而且往往具有事半功倍的復習效果。

　　8. 對于“掌握”、“熟悉”、“了解”等不同層次的知識點應該注意哪些復習要點?

　　要求“掌握”的是重點內容，也是命題的重要考點，要求應考者能靈活應用，復習時應考者對這部分內容要理解得詳細、深入;要求“熟悉”的內容是重要內容，應考者除弄清楚各個知識點的原理、內容、依據、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點作對比，加強記憶;要求“了解”的是相關內容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據以往執業資格考試的經驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書，這是很有必要的。在此基礎上，有必要抓住重點及重要內容等要點進行重點復習。

　　9.復習時應采用什么樣的復習方法更有效?

　　復習方法因人而異，但以下幾點復習方法需要注意：

　　(1)理解和記憶相結合

　　首先建議考生可通讀一遍教材，對于教材中比較熟悉的內容先掌握，然后重點攻克自身不熟悉、不懂的內容，即：先把這些知識點看懂了，然后再采用一些聯想、比較記憶、歸類記憶等有效的記憶方法記住，這樣考試才不會丟分。由于考試中理解性的題目較多，所以理解是答對題目的前提，單純的記住知識點不一定能答對題目。

　　(2)理解和運用相結合

　　應考者對大綱和考試用書中涉及的知識點在全面復習的基礎上，還應深刻理解和特別注意 “目”中相關“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用，在考試時靈活應用這些知識點。

　　(3)復習和練習相結合

　　建議考生系統性地復習2遍后，在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下，進行適當的練習。通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習效果，提高應考者對考題及考試的適應性。同時，在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，應弄清楚正確和錯誤的原因。因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復練習，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。

　　(4)選擇高質量的復習題集

　　質量較差的習題集不但對考生的復習起不到幫助作用，反而耽誤考生的寶貴時間。建議考生把過去考過的真題拿來演練，這樣可以把握考試題的難易程度和考試重點。考生在購買習題集時要注意鑒別，一是要看習題的類型是否符合考試大綱;二是要看習題的難易程度是否符合考試要求。

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