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全國二級注冊建造師執業資格考試,自2005 年舉辦至今,已歷經十屆。考試范圍及考查重點日漸清晰。結合考試的具體情況,提出如下學習路徑,考生可根據自身情況取舍:
(一)嚴肅的執業資格考試,尤其是標準化考試,為確保命題客觀、答案確定唯一,每一道題必定應以指定教材上的具體論述為依據,努力避免超出大綱和指定教材的范圍,這是命題的根本原則,只有掌握這一原則才可能防止命題人和答題人各自自由發揮、才可能存在沒有爭議的“標準答案”。因此,學習自始至終應圍繞指定教材進行,答題也必須始終根據指定教材上的具體論述來作答。看到一道題,首先要堅信它是在考你書上某個角落里的某句話,而不是在考你的工作經驗和生活經驗,如果想不起來它是在考書上哪一句話,這道題做對的可能性基本上就很小了。
(二)考試三門課,指定教材自300頁到400頁不等。即使按3 個月時間準備,每天2 小時,總共180小時,分到每門課60 小時,共3600分鐘。如果書有300 頁,則每頁教材12 分鐘必須消化。讀完都費勁,何況還必須對相關考點透徹理解,各種題型都已熟悉。顯然,如果把每一句話都當作重點來學習,是不可能完成上述任務的,也沒有必要。
(三)因此,學習的首要任務是把書讀薄,在第一時間找到重點章節,和各章節的復習重點,即“考點”。從歷年真題來看,也存在著“重者恒重,輕者恒輕”的規律,各門課程的考核重點雖不是一成不變,但也是相對穩定的。以法規為例,需要重點學習的考點約有2、300 個,其中許多考點往往又有多種考核方式,稱之為“題型”。學習備考的全部核心內容就是:對重要的點,要從考點出發熟悉所有相關題型,從題型反過來更深刻地理解考點,反復進行,不斷深化。而在此范圍外的點,則大可以一眼帶過。
(四)對各門課程的重點每個人可能都有自己的理解。但我的理解不重要,你的理解也不重要,只有一個人的理解才是真正重要的,即命題人認為哪里是重點?因此,必須讓自己找到的重點盡量客觀,或者說盡可能真正接近考試的重點。這就是決定整個復習成敗的關鍵環節:真題研究。常常有人認為,真題沒有價值,已經考過的題目不會再考,錯!理由是:
(1)許多重要的點往往是年年考次次考、一級考二級考、翻來覆去地考、換湯不換藥地考。幾年來,真題涉及的考點重復率至少高達80%,從這個意義來說,做真題就是在做未來的考題。
(2)和市面上、網絡上各種模擬題相比,真題水平最高,對考點的把握最透。或者換一個角度來理解,歷年真題是命題人本人出的模擬題,是最權威的模擬題;而市面上的模擬題卻一定不是命題人本人出的題。因此,考生萬不可本末倒置,緣木求魚。
(五)真題研究采用如下步驟:
(1)一門課聽完后,立即開始做一到兩遍歷年真題,不要求閉卷,開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚,即答題依據要找到。
(2) 把這句話劃出來,邊上做記號,如:一級07 年單選37 題,二級05年多選65題,一句一句劃好。
(3)熟悉各章節分值比重,找到重點章節,合理分配復習時間。
真題研究做好,相當于是命題人本人為大家在書上劃了一遍重點。這一步工作做的越早,走的彎路就越短,否則時間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學習的目的就是為了應付考試,所以在第一時間圍繞著考題來復習,比什么都重要。這是完全自主的學習,有沒有老師,老師好不好,已經變得不重要。比如實務,已經有八、九套卷子了,幾十道案例題看下來,你還不知道考試重點在哪里嗎?
(六)研究分值分布,還有一個重要戰略意義,就是可以減負。應始終遵循“先易后難、抓大放小” 的原則。先學分數多的章節,后學分數少的章節;先學三門課相通的章節,后學本科目獨有的章節。
做真題可以將一本書的內容拆開成一個一個的考點,踩點復習。其中有些內容,可能怎么聽都聽不懂,別慌,學會打問號先跳過去。與其半個月時間花在怎么都搞不懂的東西上,不如花在其他考點上,確保有把握的地方多得分。
(七)重點找到后全面復習,并通過做題熟悉各種可能的題型。這時候再看書就省事了,重點全標在書上,一目了然:每一章,每年考幾分;這幾分都出在哪一節,而其他幾節從來都不考;重點章節里,有哪句話是每年都考,哪幾句話跳著考,命題的趨勢是什么,題型有哪些變化。對兩門公共課來說,80%的題目一定都是考以前考過的點,只不過命題的角度和方式不同而已。
(八)教材大約每三年修訂一次,每次新增的章節是命題重點。需要結合分值分布情況,全面學習。
(九)做錯的題目應當隨時做好記號。記住:
(1)通過真題劃出考點是確保把書讀薄,
(2)針對考點做題熟悉各種題型是把書讀厚,
(3)把錯題整理出來反復練習,是確保將最后的精力集中在薄弱環節。某種意義上說,臨考前兩天最有價值的復習資料也許就是你從前做錯過的題目。
(十)對大多數考生,我的建議是集中復習,不要一天看一點。集中兩三天看完一本書,比零零碎碎看一個月才看完一遍書要強無數倍。當然對自控能力非常強,學習很有規律的人來說也許這個建議不重要。
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