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　　在造價工程師執業資格考試中，許多考生反映不知如何進行“案例分析”的復習和應試準備。從實際考試結果來看，對于相似的知識水平，相似的復習時間，參加相同的考前復習班的考生，考分有很大差異。這是由于一方面，考生知識掌握程度及工作實踐經驗有關，另一方面也與考生的復習方法和答題技巧密不可分。本文將就這些問題，談談筆者在培訓與考試中的一些心得。

　　一、如何進行“工程造價案例分析”的復習

　　“工程造價案例分析”是基于考生對“工程造價管理相關知識”、“工程造價的確定與控制”、“建設工程技術與計量” 三方面知識綜合掌握程度的考核。在案例分析考試大綱中分為九個部分，在培訓教材中歸納為“建設項目財務評價”、“工程設計、施工方案技術經濟分析”、“建設工程定額與概預算”、“建設工程施工招投標”、“建設工程合同管理與索賠”、“工程價款結算與竣工決算”等六章內容，往往與考試中六道案例試題相對應。實際上，這為考生提供了明確的指引，指定了考生復習的范圍。

　　考生在復習過程中，首先應進行歸納性總結工作，即針對案例分析教材內容，將培訓大綱要求的復習內容固定化、模式化。例如：對于“建設項目財務評價”這一部分內容，可以總結投資構成與投資估算、財務評價指標計算與現金流量表編制的案例、基于建設項目不確定性分析的案例三種模式。

　　這一工作對于規范考生答題思路，節約答題時間是十分重要的。其次，針對每一模式分別進行相關知識的歸納復習。例如：針對投資構成與投資估算的案例，考生應參考“工程造價的確定與控制”教材將建設項目投資構成繪制成圖， 同時對基本預備費、漲價預備費、固定資產投資方向調節稅等費用的計算公式列出，以加強記憶。第三，對每一案例分析模式的難點進行重點復習。案例的難點是針對考生而言的，考生可將自己在復習中的疑問點及練習中出錯的地方作為難點，例如在基本預備費、漲價預備費公式中計算基數經常出錯，應成為考生記憶的重點。最后，考生應多與案例培訓輔導老師或同事、同學之間相互交流，以彌補案例復習中的缺漏，并收集一些案例分析題目做必要的練習，以檢驗自己復習的水平。

　　二、如何解答案例分析試題

　　扎實的知識儲備與豐富的實際工作經驗，是通過案例考試的先決條件。但是，考生也不應忽視考試應答技巧的重要性。良好的答題習慣與正確的答題步驟，對于提高考生考試成績是十分重要的。

　　案例分析答題的過程，可以歸納為“三步曲”。

　　答題的第一步是“讀題”。通常，案例分析每一道試題都會有比較長的試題段，有圖有文字。為了提高答題效率，考生在讀題過程中，應通過快速讀題，對試題性質進行了解，作出判斷。例如：某案例給出一簡單的網絡圖及發生若干業主與承包商之間爭議事件的文字說明，即可將其歸類為有關網絡計算和索賠的試題模式。若考生對該模式題型曾進行過針對性復習，就可以很快確定解題思路，答題也更自信。

　　答題的第二步是“想題”�？忌谧x題之后不要急于把自己知道的東西全都答上去， 而應多想一想，形成答題思路�！跋腩}”包括以下三方面內容：首先， 想該試題是在考核教材中相應的哪一部分內容，屬于自己復習的哪一種模式。許多考生沒有形成這一良好習慣，在答題時，總是先想到自己所做的工作，所答內容繁多且離題萬里，自然不能取得好的成績;其次，想出題人的思路，問自己出題人希望得到什么答案。某案例中提出“發現地基局部有軟弱層，甲方指示乙方配合地質復查，導致工期拖延、費用增加”、“因設計尺寸不當，甲方要求修改設汁，拆除已施工基礎，導致工期拖延，費用增加”，顯然出題人為了避免爭議，將復雜的實際問題明確化，是要說明相應事件的責任在甲方，乙方對工期的延長和費用索賠的申請均應得到批準。若考生想到這一點，對自己的答案就應該有信心了;第三，想自己的答題思路。案例分析試題往往有多個問題，且環環相扣�？忌诖痤}前應大體形成思路，如上述案例中應先分清責任，再分別計算應批準的工期與費用補償數額。

　　答題的第三步是分條陳述。陳述的要點是“有理、有節”： 有理，是指考生答題要以書本中的理論和試題中給出的已知條件，作為自己回答問題的依據;有節，是指考生答題要簡明扼要，有問有答。例如：某案例要求考生回答“投標人應當具備的條件有那些?”答案有兩條，即“應當具備承擔招標項目的能力;”“應當符合招標文件規定的資格條件�！痹S多考生泛泛而談，但因為沒有扣中主題，得分很少，甚至不得分。

　　三、案例分析考試答題注意事項

　　考生在案例分析考試中。 應注意以下幾個問題：