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　　五、作文(60分)

　　20.【題干】以此為題材寫作文：學而不足，業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。題目自擬。

　　【答案】學與思相結合

　　兩千多年前的教育家孔子曾這樣說過："學而不思則罔"意思是說，一個人在學習中。倘若只知死記硬背，而不加以思考，消化。那他就將毫無收獲，孔子的話是很有道理的。

　　一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識，學與思的過程。學是思的基礎，思是學的補充。這二者是緊扣的兩環，卻一不可。正如人體對食物的消化過程那樣，只學不思，那是不加以咀嚼，回圇吞棗，舉一而不能反三，那是未經消化，吸收，所學的知識無法化為"己有"只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。

　　學與思相結合，是掌握知識過程的必由只路，古今中外成功者的事例無不證明了這一點。在馬列主義傳播到中國大地的時候，以毛澤東、周恩來等領導的共產主義者，在吸收馬列主義精髓的同時，結合中國實情，走"農村包圍城市"的革命戰爭道路。最終締造了社會主義新中因。試想。革命先輩們如果不是學而思，思而實踐，一味生搬硬套，教條主義，那么中國革命豈不是要斷送與王明之流的左傾教條主義者手中?文藝復興時期的大科學家仰利略，倘若不是在學習中獨立思考，"兩個鐵球同時著地"的實驗能在當時產生?人類能夠及早掙脫亞里士多德的錯誤理論的束縛?學而思，思而學，正是這些偉大成功的經驗，同樣也是人類進步的動力之源。

　　今天正是"知識大爆炸"的時代，知識的領域在不到一個世紀的時間內，不知擴大了多少倍。"吾生也有涯，而知也無涯"，面對如此浩瀚的知識海洋，光靠死記硬背是不可能到達光明的彼岸的。因此，美國教育界正在努力改革原有的教育體制，力求培養學生的思考能力和創造力，以適應明天的需要：歐洲。日本紛紛不其后塵，我們中國教育體制改革也已經追在眉睫，勢在必行。明天的創造型人才，正要從今天學生中培養起來。所以，我們更應該做到：在學習中思考，在思考中提出獨立見解，培養自己的思考能力，來等候明天的選擇。

　　在學習中獨立思考，是學者、大師們成功的經驗：是人類進步的動力源泉，而培養學生這一能力，是今天的中因在明天得以矚起的希塑。

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