【點擊下載】下載萬題庫，估分對答案 看解析

考試吧整理：2023年成人高考真題及答案匯總

　　三、閱讀下面現代文，完成11～14題。(16分，25分)

　　《云霓》豐子愷

　　這是去年夏天的事。

　　兩個月不下雨。太陽每天曬十五小時。寒暑表中的水銀每天爬到百度之上。河底處處向天。池塘成為洼地。野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中。大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間。

　　室內沒有一處地方不熱。坐凳子好像坐在銅火爐上。按桌子好像按著了煙囪。洋蠟燭從臺上彎下來，彎成磁鐵的形狀，薄荷錠在桌子上放了一會，旋開來統統溶化而蒸發了。狗子伸著舌頭伏在桌子底下喘息，人們各占住了一個門口而不息地揮扇。揮的手腕欲斷，汗水還是不絕地流。汗水雖多，飲水卻成問題。遠處挑來的要四角錢一擔，倒在水缸里好像乳汁，近處挑來的也要十個銅板一擔，沉淀起來的有小半擔是泥。有錢買水的人家，大家省省地用水。洗過面的水留著洗衣服，洗過衣服的水留著洗褲。洗過褲的水再留著澆花。沒有錢買水的人家，小腳的母親和數歲的孩子帶了桶到遠處去扛。每天愁熱愁水，還要愁未來的旱荒。遲耕的地方還沒有種田，田土已硬得同石頭一般。早耕的地方苗秧已長，但都變成枯草了。盡驅全村的男子踏水。先由大河踏進小河，再由小河踏進港汊，再由港汊踏進田里。但一日工作十五小時，人們所踏進來的水，不夠一日照臨十五小時太陽的蒸發。今天來個消息，西南角上的田禾全變黃色了;明天又來個消息，運河岸上的水車增至八百幾十部了。人們相見時，最初徒喚奈何：“只管不下雨怎么辦呢?”“天公竟把落雨這件事根本忘記了!”但后來得到一個結論，大家一見面就惶恐地相告：“再過十天不雨，大荒年來了!”

　　此后的十天內，大家不暇愁熱，眼巴巴的只望下雨。每天一早醒來，第一件事是問天氣。然而天氣只管是晴，晴，晴……一直晴了十天。第十天以后還是晴，晴，晴……晴到不計其數。有幾個人絕望地說：“即使現在馬上下雨，已經來不及了。”然而多數人并不絕望：農人依舊拼命踏水，連黃發垂髫都出來參加。鎮上的人依舊天天仰首看天，希望它即刻下雨，或者還有萬一的補救。他們所以不絕望者，為的是十余日來東南角上天天掛著幾朵云霓，它們忽浮忽沉，忽大忽小，忽明忽暗，忽聚忽散，向人們顯示種種欲雨的現象，維持著它們的一線希望，有時它們升起來，大起來，黑起來，似乎義勇地向踏水的和看天的人說：“不要失望!我們帶雨來了!”于是踏水的人增加了勇氣，愈加拼命地踏，看天的人得著了希望，欣欣然有喜色而相與歡呼：“落雨了!落雨了!”年老者搖著雙手阻止他們：“喊不得，喊不得，要嚇退的啊。”不久那些云霓果然被嚇退了，它們在炎陽之下漸漸地下去，少起來，淡起來，散開去，終于隱伏在地平線下，人們空歡喜了一場，依舊回進大熱的苦悶和大旱的恐慌中。每天有一場空歡喜，但每天逃不出苦悶和恐怖。原來這些云霓只是掛著給人看看，空空地給人安慰和勉勵而已。后來人們都看穿了，任它們五色燦爛地飄游在天空，只管低著頭和熱與旱奮斗，得過且過地度日子，不再上那些虛空的云霓的當了。

　　這是去年夏天的事。后來天終于下雨，但已無補于事，大荒年終于出現。農人啖著糠粞，工人閑著工具，商人守著空柜，都在那里等候蠶熟和麥熟，不再回憶過去的舊事了。

　　我為什么在這里重提舊事呢?因為我在大旱時曾為這云霓描一幅畫。從大旱以來所作畫中選出民間生活描寫的六十幅來，結集為一冊書，把這幅《云霓》冠卷首，就名其書為《云霓》。這也不僅是模仿《關睢》，《葛覃》，取首句作篇名而已，因為我覺得現代的民間，始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌，而且也有幾朵“云霓”始終掛在我們的眼前，時時用美好的形態來安慰我們，勉勵我們，維持我們生活前途的一線希望，與去年夏天的狀況無異。就記述這狀況，當作該書的代序。

　　記述即畢，自己起了疑問：我這《云霓》能不空空地給人玩賞么?能滿足大旱時代的渴望么?自己知道都不能。因為這里所描的云霓太小了，太少了。似乎這幾朵怎能沛然下雨呢?恐怕也只能空空地給人玩賞一下，然后任其消沉到地平線底下去的吧。

　　(畫集《云霓》(天馬版)代序，一九三五年三月十九日)

　　11.【題干】文章開頭第二段對大旱場景進行描寫，試分析其特色。(6分)

　　【答案】第二段敘述去年夏天的那場大旱時的情景，豐子愷用了最平凡的語言，來表達出他不平凡的思想。作者用“大熱的苦悶和大旱的恐慌”，不僅是為了強調當時旱情的嚴重，而且“苦悶”和“恐慌”帶給人一種透不過氣的感覺。

　　運用直觀的細節形象描寫帶給人以強烈的視覺沖擊，在人們的腦海中形成一幅烈日炎炎，大旱所帶來的殘酷的景象。

　　【考點】現代文閱讀

　　12.【題干】文中畫線處，“踏進”出現了三次，這種寫法有怎樣的作用?(5分)

　　【答案】“踏進”的三次出現，在內容上顯示了水由“大河”到“小河”再到“港汊”最后到“田里”這一過程的艱難，結構上形成了排比的句式，更加強烈地表達了作者對于大旱之下百姓生活艱難地同情，也表達了對于甘霖地強烈渴望。

　　【考點】現代文閱讀

　　13.【題干】文章倒數第二段中，云霓的消長引起了村民的心理變化，請對這一過程進行梳理。(8分)

　　【答案】文章中的人們從最開始處于大熱的苦悶和大旱的恐慌中，到中途因為看到了遠掛在天邊的幾朵云霓，認為可以擺脫這樣的境況，到最后失望再次回到這樣的大熱的苦悶和大旱的恐慌中。帶給人一種在失望中看到希望，隨即又是更深的失望的深深的挫敗感。而第六段出現的“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”，則是作者明確地引出了這詞組的真意——代表著當時人民的苦難與生活的艱難。再將此層深意融入到之前的段落中，更顯得回味無窮。

　　【考點】現代文閱讀

　　14.【題干】“云裳”在文中有多重含義，請加以簡要概括(6分)

　　【答案】(1)云霓帶給那些處在大旱之中的人們希望，能使他們為了這樣小小的希望而奮斗，卻無法使他們擺脫那樣的狀況。是一個比較正面的意象，表達出作者希望自己的作品能帶給人們以希望，但卻因力量太小，數量太少，就像文中的云霓一樣，只能空空給人玩賞一下，然后便消沉下去。傳達出作者在懷著希望的同時也對此有著憂思。

　　(2)文章中說云霓是“虛空的”，所表現出的云霓，是一種消極，可望而不可及，給人們帶來希望，卻又令人失望的一種事物。所以，文中的云霓是指的一種虛無縹緲的信仰，一種看似能帶來幸福而實際卻毫無用處的信仰。

　　(3)作者說“而且也有幾朵‘云霓’始終掛在我們的眼前，時時用美好的形狀來安慰我們，勉勵我們，維持我們生活前途的一線希望”。這便體現出了云霓的正面性。力量雖小，卻能盡力在暫時保持人們活下去、奮斗的一顆決心。這也是豐子愷在那個年代對社會的深思以及殷切的希望。

　　【考點】現代文閱讀

　　四、古代詩文閱讀(25分)

　　(一)閱讀下面的古詩，完成15～16題。

　　15.暫缺

　　16.暫缺

　　(二)閱讀下面的文言文，完成17～19題。

　　梁丘據問晏子曰：“【子事三君，君不同心，而了俱順焉，仁人固多心乎?】”晏子對曰：“晏聞之，順愛!不懈，可以使百姓，強暴不忠，不可以使一人。一心可以事百君，三心不可以事一君。”仲尼聞之曰：“小子識之!晏子以一心事百君者也。”

　　17.【題干】翻譯文中加【】的句子。(6分)

　　【答案】先生侍奉三個君主，君主都不是同一個心思，而先生都能順應他們，仁人本來就有許多個心嗎?

　　【考點】文言文閱讀

　　18.【題干】晏子話中的“一心”“三心”分別有怎樣的內涵。(6分)

　　【答案】“一心”意思是一種衷心，指的是順從愛護百姓的仁愛之心。

　　“三心”意思是多種衷心，指的是暴虐不忠誠的奸邪之心。

　　【考點】文言文閱讀

　　19.【題干】孔子的話表明了他對晏子“事三君”有怎樣的看法?(4分)

　　【答案】孔子認同晏子“事三君”的做法，并宣揚他的仁愛思想。

　　【考點】文言文閱讀

　　六、作文。(60分)

　　20.【題干】閱讀下面文字，按照要求作文。

　　天下難事，必作于易。天下大事，必作于細。

　　大行不顧細謹，大禮不恥小讓。

　　【答案】小，終能成大

　　古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。說的就是想要成大事、大氣候必須從小事做起的道理。

　　曾經有一位諾貝爾獎獲者，在被問及是什么促使他成功時，他做了出人意料的回答，“我在幼兒園里學到了一生中最為重要的東西：要謙讓，講衛生，東西放整齊，做錯事要致歉，要仔細觀察事物。”

　　“如此細小的東西，也值得去注意?如此微渺的細節，也能成就大業?”這是大多數人的想法。可我想，這也許就是大多數人為什么只是普通人的原因吧。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，又何以奢望成就豐功偉績。

　　我們現在正處于成長的關鍵時期，想要形成良好的性格、習慣，為一生的發展打下良好的基礎，就必須認真對待學習、生活中點點滴滴的“小事”，不忽略每一個細節。“勿以善小而不為”，撿一片廢紙，幫助一位殘疾人，奉獻一次愛心……“小事”是涓涓細流中的沙金，只有積少成多才能煥發光芒。“勿以惡小而為之”，不經意地嘗試毒品，不為人知的順手牽羊……“小事”也可能是生活中的病毒。由此可見，“小事”是把鋒利的“雙刃劍”，只有注重小節，才能用好這把“雙刃劍”。

　　“合抱之木，生于毫未;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”古代的先哲已為我們闡明了道理。齊白石妙筆丹青，纖毫畢現，終成一代大師，為我們做出了榜樣。

　　知識在于積累，不必在意每天的成長，只需回憶起今天的收獲，在悄無聲息中成長，在知識點滴的積累中壯大自己。所以無論做人、做事，都要注意細節，都要從小事做起。一個不愿意做小事的人，是不可能成功的。老子就一直告誡人們：天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。唯有量的積累達到一定程度才會引起質變，量變是事物變化的必要前提。因此我們要，重視量的積累，最終方得質的飛躍。一路豪歌向天涯，路，就在腳步下，小，終能成大!

　　【解析】“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細”語出《老子》六十三章。意思是，天下困難的事情，必須從容易之處開始做起;天下的大事情，必須從細微的地方開始做起。講難和易、大和小的辯證關系。說明對困難的事情、大事情，先從容易處、小處著手，就易于成功。

　　“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”選自《史記·項羽本紀》。樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為!”于是遂去。乃令張良留謝。意思是，成大事者不去關注細小的枝節，行大禮者團結和氣不記仇，從不與人斤斤計較。

　　【立意角度】從小事做起;不拘小節。

↓↓點擊下方鏈接進入成考萬題庫免費打卡做題/領資料/真題模考等↓↓

掃描/長按二維碼關注 助成考一臂之力

及時了解成考最新資訊

免費參加成考每日打卡

下載內部精華考點資料

學習成考精品名師課程

萬題庫下載丨微信搜索"成考萬題庫"

　　相關推薦：

　　2023年成人高考真題pdf下載 ※ 2023年成人高考答案pdf下載

　　2023年成人高考真題及答案 ※ 萬題庫估分 ※ 微信對答案

　　各地2023成人高考成績查詢時間及入口 ※ 志愿填報

　　各地2023年成人高考錄取分數線 ※ 錄取查詢時間及方式