《飲酒》(重點課文)

　　《作家作品》

　　陶淵明東晉詩人，我國文學史上第一個大量寫作田園詩的詩人。

　　代表作有《飲酒》《歸田園居》。

　　《飲酒》是五言詩，田園詩。

　　<<課文講解>>

　　一，本文主旨

　　本詩表現了陶淵明棄官歸田后的人生態度和生活情趣。前四句袒露了詩人能超然出世的原因是“心遠地自偏”，后六句描寫隱居生活的樂趣，表現了詩人歸隱田園后陶醉自然的心志。

　　既反映了厭棄世俗，不滿現實，潔身自好的心志，也流露出躲避矛盾，與世無爭，獨善其身的消極情緒。

　　二，課文串講

　　全詩分為兩層。

　　第一層：前四句。強調“心遠地自偏”的哲理。

　　第二層：后六句。描寫隱居生活樂趣。表達徹悟人生真諦后的愉悅。

　　《學習要點》

　　重點掌握“心遠地自偏”的含義。

　　在看似矛盾的開篇提出設問，然后推出答案：詩人的心早已遠離喧囂的塵世，所以，人雖身在人世間，也能像在偏僻之處一樣，不受世俗的干擾。歸隱重在心志，不在行跡。表現了作者不慕世俗，超然于世，高潔自守的情操。

　　2，“采菊東籬下，悠然見南山”六句，表現作者的心情。

　　六句貌似平淡，卻創造出清新淡泊，耐人尋味的意境。前兩句，寫出了田園生活無比閑適，愜意的心情;中兩句，寫出了山間的暮景與飛鳥結伴歸來的景像，后兩句，直抒胸臆，抒寫心靈的感受，含有深厚的哲理，表現出詩人真正領悟到了人生的真諦，達到了大徹大悟的境界。

　　3，說理，抒情，寫景交融一體。

　　本詩最大的特點，就是將情，景，理融為一體。如，前四句主要是說理，但是，作者把抒情與寫景融入其中。“結廬在人境”是寫景，“而無車馬喧”是寫情，寫自己的心理感受，在寫景，寫情的過程中，闡發了“心遠地自偏”的哲理。

　　4，“悠然見南山”的“見”字妙用。

　　“見”為無意之見，境與意會融為一體，傳神地表達了作者悠然自得的神情;如改為“望”，則為有意之望，破壞了整首詩悠然的情趣。

　　《重點段落分析》

　　全詩。

　　《從軍行》(泛讀課文)

　　《作家作品》

　　王昌齡盛唐詩人，是邊塞詩派的代表人物

　　擅寫七言絕句。基本風格是氣勢雄渾，格調高昂。

　　《從軍行》是樂府舊題，七言絕句。

　　<<課文講解>>

　　一，本文主旨

　　這是一首邊塞詩。詩人以廣袤無垠，關山雄偉的大西北為背景，描寫了邊塞的壯闊與戍邊將士的艱辛，襯托出戍邊將士不辭艱苦，戍守邊疆的壯志，歌頌了他們衛國熱忱和英雄氣概。

　　二，課文串講

　　前兩句描寫景物，邊地的景色，襯托戍邊將士不辭艱苦，守衛疆土的壯志;

　　后兩句敘事抒情，概括將士們出生入死，無所畏懼的戰斗經歷，也有他們鏗鏘的誓言。