>>>>>2016成人高考專升本生態學基礎問答題精選匯總

　　1、簡述生態系統能量流動概況。

　　(1)先由綠色植物把太陽光能變成植物體內的生物能(化學能)。

　　(2)各級消費者和分解者通過食物網把能量逐級傳遞下去。

　　(3)能量在每一營養級都有呼吸消耗，而且，上一營養級的能量也不可能全部轉化到下一營養級中，因此，能流越來越細。

　　2、簡述生物地球化學循環(小循環)和地球化學循環(大循環)的特點。

　　小循環：必須有生物參與，范圍小、流速快、周期短。

　　大循環：可以無生物參與，范圍大、流速慢、周期長。

　　小循環寓于大循環之中，沒有大循環就沒有小循環。小循環對大循環也有影響，自從生物界誕生以后，許多物質的大循環都有了生物的參與。

　　3、簡述生態系統的碳循環途徑。

　　(1)陸地：大氣二氧化碳經陸生植物光合作用進人生物體內，經過食物網內各級生物的呼吸分解，又以二氧化碳形式進入大氣。另有一部分固定在生物體內的碳經燃燒重新返回大氣。

　　(2)水域：溶解在水中的二氧化碳經水生植物光合作用進入食物網，經過各級生物的呼吸分解，又以二氧化碳形式進入水體。

　　(3)水體中二氧化碳和大氣中二氧化碳通過擴散而相互交換，化石燃料燃燒向大氣釋放二氧化碳參與生態系統碳循環，生物殘體也可沉入海底或湖底而離開生態系統碳循環。

　　4、簡述生態平衡的概念與標志。

　　概念：在一定時間內，生態系統中的生物和環境之間、生物各種群之間，通過能量流動、物質循環和信息傳遞，達到高度適應、協調和統一的狀態。

　　標志：能量和物質輸入、輸出平衡，生物種類和數目相對穩定，生態環境相對穩定，生產者、消費者、分解者構成的營養結構相互協調。

　　5、簡述生態失調的概念及標志。

　　概念：生態系統的自我調節能力是有一定限度的，當外界干擾超越了生態系統自我調節能力 閾限而使其喪失自我調節能力時，謂之生態失調。

　　標志：物種數量減少，環境質量降低，生產力衰退，生物量下降。

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