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　　教育學(xué)的研究對(duì)象

　　教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。教育現(xiàn)象包括教育社會(huì)現(xiàn)象和教育認(rèn)識(shí)現(xiàn)象;教育規(guī)律是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其它事物之間的內(nèi)在必然聯(lián)系。

　　(1)教育學(xué)是研究教育對(duì)象，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。

　　(2)教育現(xiàn)象包括教育社會(huì)現(xiàn)象和認(rèn)識(shí)現(xiàn)象

　　教育作為社會(huì)生活的一個(gè)方面，是人類(lèi)生活不可缺少的組成部分，適合社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化、人的發(fā)展，等因素相互聯(lián)系和影響的。教育從另一方面看，教育活動(dòng)是人們認(rèn)識(shí)客觀世界改造客觀世界的活動(dòng)，是接受前人的經(jīng)驗(yàn)，掌握人類(lèi)已有的知識(shí)，這些都是教育所表現(xiàn)出的人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。從這方面看，教育是認(rèn)識(shí)現(xiàn)象。

　　教育現(xiàn)象作為一種客觀存在的現(xiàn)象融于整個(gè)社會(huì)現(xiàn)象之中，當(dāng)它被人們認(rèn)識(shí)和研究時(shí)，便成為教育問(wèn)題，也就成為教育學(xué)的研究對(duì)象。

　　規(guī)律，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀過(guò)程的反映，是事物本質(zhì)之間內(nèi)在必然聯(lián)系。

　　教育規(guī)律是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間的內(nèi)在必然聯(lián)系。存在于教育事務(wù)內(nèi)部及教育與其他事物關(guān)系中，探求教育規(guī)律離不開(kāi)教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題的研究。是對(duì)教育現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行分析綜合，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，揭示出教學(xué)的基本規(guī)律，有效的指導(dǎo)教育實(shí)踐。

　　教育學(xué)，是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示和闡明教育規(guī)律。

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